《渡西陵十六韵》

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渡西陵十六韵
作者：李绅 〔唐代〕

雨送奔涛远，风收骇浪平。
截流张旆影，分岸走鼙声。
兽逐衔波涌，龟艨喷棹轻。
海门凝雾暗，江渚湿云横。
雁翼看舟子，鱼鳞辨水营。
骑交遮戍合，戈簇拥沙明。
谬履千夫长，将询百吏情。
下车占黍稷，冬雨害粢盛。
望祷依前圣，垂休冀厚生。
半江犹惨澹，全野已澄清。
爱景三辰朗，祥农万庾盈。
浦程通曲屿，海色媚重城。
弓日鞬櫜动，旗风虎豹争。
及郊挥白羽，入里卷红旌。
恺悌思陈力，端庄冀表诚。
临人与安俗，非止奉师贞。

白话文翻译

这首诗描绘了一幅江河湖海的壮丽景象。诗的开头，雨水伴着奔涌的波涛渐行渐远，风也将惊涛骇浪收敛成平静的水面。船帆在水中映出影子，鼓声在两岸回荡。野兽追逐着波浪涌起，龟船轻轻划过水面。海门处弥漫着浓雾，江边的云层低垂湿润。雁群飞过，似乎在观察船上的人，水面上鱼鳞闪烁，分辨出水中的营地。骑兵交错，守卫的士兵们在沙滩上聚集，戈矛交错显得分外明亮。误入千夫之长的行列，他将向百官询问情况。下车后开始占卜粟米，冬雨却损害了禾苗的丰收。向前代的圣贤祈祷，希望得到厚重的福祉。半江水面依旧惨淡，远处的田野却已清明。喜爱美景的三辰明朗，丰收的农田万亩盈盈。渡口的航程通往曲折的岛屿，海水的颜色映衬着重城的美丽。弓箭在日光下闪动，旗帜随风飘扬，争相如虎豹般骁勇。到郊外挥舞白羽，进入村里卷起红旌。恺悌的德行思虑着陈述的力量，端庄的态度希望体现诚恳。与人相处安守风俗，不仅仅是对老师的尊重与贞守。

注释

字词注释：

• 奔涛：奔涌的波涛。
• 骇浪：惊涛骇浪。
• 截流：截断水流。
• 鼙声：鼓声。
• 龟艨：一种船只，象征轻快。
• 凝雾：浓雾弥漫。
• 雁翼：大雁的翅膀。
• 鱼鳞：水面上闪烁的光点。
• 骑交：骑兵交错。
• 谬履：误入。
• 占黍稷：占卜粟米的丰收。
• 冬雨害粢盛：冬雨对稻谷的影响。
• 三辰：指日、月、星三者。
• 浦程：渡口的航程。
• 弓日：弓箭在阳光下。
• 恺悌：和气、宽厚。
• 安俗：安守风俗。

典故解析：

• 前圣：指古代圣贤，强调对传统的尊重和对未来的期望。

诗词背景

作者介绍： 李绅（约791年－865年），字梦麟，号青牛，唐代诗人。他以诗歌中的清新自然、工整对仗著称，作品多描写自然风光和社会生活，风格淳朴。

创作背景： 《渡西陵十六韵》创作于李绅游历西陵时，诗中描绘的壮丽河山和人文景观，反映了他对祖国河山的热爱及对生活的深刻感悟。

诗歌鉴赏

《渡西陵十六韵》是一首描绘自然与人文景观的宏大叙事诗。全诗以“雨送奔涛远，风收骇浪平”开头，展现了自然界的壮丽与浩瀚。诗中多用动词，形象地描绘了河流的奔涌、波涛的起伏，体现出诗人对大自然的热爱与敬畏。

在意象的构建上，诗人运用了丰富的自然景观，如“海门凝雾暗，江渚湿云横”，这些意象不仅给人以视觉上的享受，更渗透出一种诗人的情感。随着描写的深入，诗人开始关注人文生活，描绘了骑兵、鼓声及各类活动，展现出一幅生动的社会图景，体现了人与自然、人与社会的和谐关系。

整体来看，这首诗不仅有对自然美的赞美，还有对社会生活的深刻思考，体现了诗人宽广的胸怀与深邃的哲思。李绅通过细腻的观察与深刻的体验，将一幅幅美丽的画面呈现出来，展现了他对生活的热爱与对未来的期望。

诗词解析

逐句解析：

• 雨送奔涛远，风收骇浪平：雨水伴随波涛远去，风将惊涛收敛成平静，描绘出自然的变化。
• 截流张旆影，分岸走鼙声：水流被截断，船帆在水面上投下影子，鼓声在岸边回响，展现出航行的场景。
• 兽逐衔波涌，龟艨喷棹轻：动物在水中追逐，船轻快地划过水面，表现出活力与动感。
• 海门凝雾暗，江渚湿云横：海口处雾气弥漫，江边云层低垂，营造出神秘与宁静的气氛。
• 雁翼看舟子，鱼鳞辨水营：大雁飞过，仿佛在观察船上的人，水面上反射出鱼鳞的光泽，描绘了自然与生活的交融。
• 骑交遮戍合，戈簇拥沙明：骑兵交错，戈矛交错在沙滩上，展现出军事的紧张气氛。
• 谬履千夫长，将询百吏情：误入千夫之长的行列，他将向百官询问情况，反映出对社会现实的关注。
• 下车占黍稷，冬雨害粢盛：下车后占卜农作物的丰收，冬雨却影响了收成，表达了对农民命运的关心。
• 望祷依前圣，垂休冀厚生：向古代圣贤祈祷，希望得到好的福祉。
• 半江犹惨澹，全野已澄清：半江水面依然惨淡，而远处的田野已然澄明，表现出希望与失落的对比。
• 爱景三辰朗，祥农万庾盈：喜爱美丽的日、月、星，丰收的农田令人欣喜。
• 浦程通曲屿，海色媚重城：渡口航程通向曲折的岛屿，海水的颜色映衬着美丽的城市。
• 弓日鞬櫜动，旗风虎豹争：弓箭在阳光下闪动，旗帜随风飘扬，展示出勇猛与气势。
• 及郊挥白羽，入里卷红旌：到郊外挥舞白羽，进入村里卷起红旌，描绘了热闹的场景。
• 恺悌思陈力，端庄冀表诚：和气宽厚地思考力道，端庄的态度希望体现诚恳。
• 临人与安俗，非止奉师贞：与人相处安守风俗，不仅是对老师的尊重与贞守，体现了对传统的尊重。

修辞手法：

• 对仗：全诗的句式多为对仗，用词工整，如“雨送奔涛远，风收骇浪平”。
• 比喻与拟人：自然元素被赋予人的情感，如“雁翼看舟子”，使画面生动。

主题思想： 整首诗通过对自然景观和人文活动的描绘，表现了作者对祖国河山的热爱、对社会生活的关心及对未来的美好期望，体现出一种积极向上的人生态度。

意象分析

意象词汇：

• 雨：象征自然变化，带来生机。
• 波涛：代表大自然的力量与美丽。
• 骑兵与戈矛：象征着军事力量与社会秩序。
• 丰收的农田：象征着希望与未来。

互动学习

诗词测试：

1. 《渡西陵十六韵》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 李绅
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“谬履千夫长”是什么意思？

   • A. 误入千夫之长的行列
   • B. 正确的领导者
   • C. 勇士
   • D. 大将军

3. 诗中描绘的自然景观主要有哪些？

   • A. 山川河流
   • B. 花草树木
   • C. 雨水与波涛
   • D. 动物与人类活动

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《登高》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 李绅《渡西陵十六韵》与王维《山居秋暝》：
  • 两首诗都描绘自然，但李绅的诗更注重人文活动的描写，而王维则侧重于自然的宁静与内心的感受。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《李绅诗文选》
• 《唐代文学概论》