《赋得鱼登龙门（用登字）》

原文展示

《赋得鱼登龙门》
作者：元稹

鱼贯终何益，龙门在苦登。
有成当作雨，无用耻为鹏。
激浪诚难溯，雄心亦自凭。
风云潜会合，鬐鬣忽腾凌。
泥滓辞河浊，烟霄见海澄。
回瞻顺流辈，谁敢望同升。

白话文翻译

这首诗表达了鱼在龙门前的艰难登攀，暗示着通过努力奋斗才能获得成功。鱼群虽然不断前行，但在龙门面前却是徒劳的。成功的人就像雨般滋润大地，而那些耻于飞升的鹏鸟是无用的。激流险滩难以逆行，但心中的雄心依然可以自我凭借。风云将会汇聚，突然之间就会在天际飞腾。泥泞的河流已不再停留，清澈的海面在烟霄之上显现。回头望去，那些随波逐流的人，谁又敢期望与我一道飞升呢？

注释

• 鱼贯：鱼群成行而游，表示有秩序的一种状态。
• 龙门：传说中的一座山，鱼跃龙门后可化为龙，象征着成功与升迁。
• 有成当作雨：成功的人能够像雨水一样滋润大地，寓意成功带来好处。
• 无用耻为鹏：不愿高飞的鹏鸟是没有价值的，表达了对不求上进者的鄙视。
• 激浪：激烈的波浪，象征着人生的困难与挑战。
• 雄心：坚定的志向与决心。
• 鬐鬣：传说中的神兽，象征着飞腾的气势。
• 泥滓：污浊的泥水，隐喻卑微的环境。
• 回瞻顺流辈：回头看那些顺流而行的人。

诗词背景

作者介绍：元稹（779年－831年），字微之，唐代著名诗人，与白居易齐名，二人共同倡导“新乐府”运动，倡导诗歌应关注民生，表达社会现实。

创作背景：这首诗写于元稹的中年时期，当时他深感社会动荡与个人奋斗的艰辛，诗中通过鱼登龙门的意象，反映了人们对成功的渴望与追求，鼓励读者勇于面对挑战，追求卓越。

诗歌鉴赏

《赋得鱼登龙门》通过鱼与龙门的比喻，形象地表达了人生奋斗的艰辛与希望。整首诗气势磅礴，情感深沉，特别是“鱼贯终何益，龙门在苦登”两句，直接点出成功之路的艰难与不易。诗人通过鱼与龙的对比，展示了普通人与成功者之间的距离，强调了努力的重要性。

在自然意象的描绘中，诗人利用“激浪”、“风云”等词汇，营造出一种紧张而又充满期待的氛围，暗示了人生旅程中不可避免的波折与挑战。而“回瞻顺流辈，谁敢望同升”则传达了诗人对顺应潮流者的不屑与对志同道合者的期待，激励人们要勇于追求自己的理想。

整首诗不仅具备鲜明的个性和深刻的哲理，同时也展示了元稹作为诗人的广阔视野与社会责任感，令人深思。

诗词解析

逐句解析：

1. 鱼贯终何益：鱼成群游动，虽有秩序，却无助于成功。
2. 龙门在苦登：龙门高耸，登上去需要付出艰辛。
3. 有成当作雨：成功的人应像雨水，滋润万物。
4. 无用耻为鹏：不愿意高飞的人是没用的，表达对不求上进者的鄙视。
5. 激浪诚难溯：激流险滩难以逆行，象征人生的困难。
6. 雄心亦自凭：即使面临挑战，坚定的雄心依然可以支撑自己。
7. 风云潜会合：大风大浪将要聚集，暗示机会即将来临。
8. 鬐鬣忽腾凌：神兽腾飞，象征着成功的来临。
9. 泥滓辞河浊：摆脱污浊的环境，向往更清澈的未来。
10. 烟霄见海澄：在高空之上，才能看到清澈的海面。
11. 回瞻顺流辈：回头看那些随波逐流的人。
12. 谁敢望同升：谁愿意与我一起向上飞升？

修辞手法：

• 比喻：鱼与龙门的比喻，形象化成功之路的艰难。
• 对仗：如“激浪诚难溯，雄心亦自凭”，增强了诗的韵律感。
• 排比：通过并列的句式，强调了成功的多重内涵。

主题思想：诗歌强调了奋斗与努力的重要性，鼓励人们在面对人生的挑战时，要有坚定的信念与勇气，才能最终实现理想。

意象分析

意象词汇：

• 鱼：象征普通人，努力向上但面临困境。
• 龙门：象征成功与理想的高度，需付出努力才能到达。
• 雨：象征成功带来的滋润与益处。
• 鹏：象征志向高远，但不愿意努力则无用。
• 激浪：象征人生路途中的艰难与挑战。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“龙门”象征什么？

   • A. 普通人的生活
   • B. 成功与理想的高度
   • C. 自然景观

2. “激浪诚难溯”中的“激浪”比喻什么？

   • A. 人生的平静
   • B. 生活中的困难与挑战
   • C. 友谊的深厚

3. 诗的主题思想是什么？

   • A. 顺应潮流
   • B. 奋斗与努力的重要性
   • C. 对人生的无奈

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《登鹳雀楼》 王之涣
• 《滕王阁序》 王勃
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诗词对比：

• 《登鹳雀楼》：同样描绘了登高望远的意象，表达了对未来的期待与追求。
• 《滕王阁序》：通过对比历史与个人命运，探讨了人生的无常与追求的价值。

这两首诗在意象与主题上与《赋得鱼登龙门》有相似之处，均通过自然景观与人生哲理相结合，表达了诗人对理想与奋斗的思考。