《答道素上人别》

时间: 2025-01-06 15:31:47

春色遍远道,寂寞闽中行。

碧水何渺渺,白云亦英英。

离人不可望,日暮芳洲情。

黄鹤有逸翮,翘首白云倾。

欲为山中侣,肯秘辽天声。

蓝缕真子褐,葳蕤近臣缨。

以兹夺尔怀,常恐道不成。

吾门弟子中,不减惠休名。

一性研已远,五言功更精。

从君汗漫游,莫废学无生。

忍草肯摇落,禅枝不枯荣。

采采慰长路,知吾心不轻。

幻情有去住,真性无离别。

留取老桂枝,归来共攀折。

意思解释

原文展示

答道素上人别
作者: 皎然 〔唐代〕

春色遍远道,寂寞闽中行。
碧水何渺渺,白云亦英英。
离人不可望,日暮芳洲情。
黄鹤有逸翮,翘首白云倾。
欲为山中侣,肯秘辽天声。
蓝缕真子褐,葳蕤近臣缨。
以兹夺尔怀,常恐道不成。
吾门弟子中,不减惠休名。
一性研已远,五言功更精。
从君汗漫游,莫废学无生。
忍草肯摇落,禅枝不枯荣。
采采慰长路,知吾心不轻。
幻情有去住,真性无离别。
留取老桂枝,归来共攀折。

白话文翻译

春天的色彩洒满了远方的道路,我在寂寞的闽中漫步前行。碧水何其渺小,白云也显得格外轻盈。离别的人无法再相望,黄昏的芳洲上,情绪愈发浓厚。黄鹤展翅高飞,仰望着白云倾斜的方向。我想成为山中的伴侣,愿意隐秘辽阔天空的声音。身着蓝色粗布衣服,身旁花草葱郁,近臣的缨带显得生机盎然。因而夺走了你我的情怀,常常担心修行的道路无法成就。在我的门下弟子中,名声不亚于惠休。一性专注已久,五言诗的功力更加精湛。跟随你游历,应当不辜负无生的学习。忍耐草木的摇落,禅枝在风中不枯萎而繁荣。采摘些花草以慰长路,知晓我的心意并不轻浮。幻觉的情感有去有留,而真实的情性却没有离别。留取老桂树的枝条,归来时共同攀折。

注释

  • :指福建省。
  • 逸翮:展翅高飞的意思。
  • 辽天声:辽阔天空的声音,指自然的声音。
  • 蓝缕:指粗布衣服,象征朴素。
  • 惠休:可能指某位德高望重的诗人或学者。
  • 忍草:忍耐草木的摇落,表示对自然的感悟与理解。

诗词背景

作者介绍:皎然(约750-800年),字义方,唐代诗人,出生于今江苏省。皎然以其清新隽永的诗风和对自然的细腻观察而著称,曾与王维、孟浩然等人齐名。

创作背景:此诗写于送别友人之际,表达了对友人的思念与对自然的感悟,体现了唐代文人对友谊的珍视和对生活的哲思。

诗歌鉴赏

《答道素上人别》是一首富有情感与哲理的送别诗。诗中通过描绘春天的美丽景色,表达了诗人对自然的热爱与对友人的依依不舍。开篇的“春色遍远道,寂寞闽中行”即刻营造出一种孤独的氛围,诗人在春色中行走,既是对自然的陶醉,也是对离别的感伤。碧水与白云的意象,象征着诗人与友人之间的纯净情感,虽不可再相望,却依然在心中留存。

诗中多次提及自然元素,如“黄鹤有逸翮”,不仅展示了诗人的想象力,也反映出他向往自由与无拘无束的生活。后半部分进一步探讨了对真性与幻情的思考,强调了内心的宁静与珍贵的情谊。结尾“留取老桂枝,归来共攀折”,象征着希望与重聚的愿景,表达了诗人对未来的期待与对友谊的珍视。

诗词解析

逐句解析

  1. 春色遍远道:春天的色彩洒满远方的道路,描绘春天的生机。
  2. 寂寞闽中行:在闽地行走,感受到孤独的情绪。
  3. 碧水何渺渺:碧蓝的水面显得很渺小,表达对自然的细腻观察。
  4. 白云亦英英:白云轻盈飘动,展现自然的美。
  5. 离人不可望:离别的人无法再相望,传达情感的无奈。
  6. 日暮芳洲情:黄昏时分,心中情绪愈发浓厚。
  7. 黄鹤有逸翮:黄鹤展翅高飞,象征自由。
  8. 翘首白云倾:仰望白云,表达思念之情。
  9. 欲为山中侣:想成为山中的伴侣,向往自然的生活。
  10. 肯秘辽天声:愿意隐秘自然的声音,体现对宁静的追求。
  11. 蓝缕真子褐:身着粗布衣服,象征朴素的生活。
  12. 葳蕤近臣缨:周围花草葱郁,寓意生机盎然。
  13. 以兹夺尔怀:因而夺走了彼此的情怀,感叹离别。
  14. 常恐道不成:担心修行的道路无法成就。
  15. 吾门弟子中:我门下的弟子中。
  16. 不减惠休名:声望不逊于惠休。
  17. 一性研已远:有专注的态度。
  18. 五言功更精:在诗歌创作上更为精湛。
  19. 从君汗漫游:跟随你游历。
  20. 莫废学无生:不要辜负学习的机会。
  21. 忍草肯摇落:忍耐草木的摇落,体现对自然的感悟。
  22. 禅枝不枯荣:禅意与生命的延续。
  23. 采采慰长路:采摘花草以慰劳累的旅途。
  24. 知吾心不轻:明白我内心的情感。
  25. 幻情有去住:幻觉的情感有去有留。
  26. 真性无离别:真实的情感却没有离别。
  27. 留取老桂枝:留取老桂的枝条,象征希望。
  28. 归来共攀折:期待再聚时共同攀折桂枝。

修辞手法

  • 比喻:如“黄鹤有逸翮”比喻自由自在的生活。
  • 拟人:如“碧水何渺渺”,使自然更具情感。
  • 对仗:整首诗在结构上多用对仗,增强韵律感。

主题思想:主题围绕离别与思念,表达对友谊的珍惜与对自然的向往,展现出一种哲理思考与情感的交融。

意象分析

意象词汇

  • 春色:象征希望与生机。
  • 碧水:象征清澈与宁静。
  • 白云:象征自由与无拘束。
  • 黄鹤:象征高飞与追求。
  • 老桂枝:象征持久的情谊与希望的延续。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“黄鹤”象征什么? A. 离别
    B. 自由
    C. 忍耐

  2. 诗人对自然的态度是: A. 冷漠
    B. 热爱
    C. 忧伤

  3. 诗的最后一句表达了什么情感? A. 失落
    B. 希望
    C. 疲惫

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 王维《送别》
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诗词对比

  • 王维《送别》:同样表达离愁别绪,但更侧重于景物与情感的结合。
  • 孟浩然《赠李白》:以亲密友谊为主,更注重友谊的深厚与对未来的期望。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《诗词鉴赏与分析》
  • 《唐代诗人研究》

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