意思解释
偶题
原文展示:
程日多清课，操功不厌深。看云消妄相，调鹤息机心。
白话文翻译：
这首诗的意思是：在清晨的日子里，学习的课业很多，我对功课的研究从不厌倦。看着浮云消散，心中虚妄的想法也随之消失，调和心情如同鹤鸟般安静。
注释:
- 程日：指日常的、清晨的时间。
- 清课：清晨的课程，表示学习的内容。
- 操功：进行学习或研究。
- 不厌深：对学习的追求从不厌倦，追求深入。
- 妄相：虚妄的想法或幻觉。
- 调鹤：调和心情，像鹤一样优雅宁静。
- 息机心：息，即停止，机心即杂念，意指让心灵安宁。
典故解析:
“调鹤”可以理解为对理想境界的追求，鹤在中国文化中常常象征着长寿、清雅与高洁，表示作者希望自己的内心能如鹤般宁静。
诗词背景:
作者介绍:
孙奇逢，明代诗人，字子思，号梦觉，生于明末，卒年不详。他的诗歌风格清新隽永，常以自然景观和个人情感为题材，追求诗的内涵和意境。
创作背景:
此诗创作于清晨，诗人身处于学习的环境中，表现出对知识的渴望与追求，同时也反映了他对心灵宁静的向往。
诗歌鉴赏：
这首诗以清晨的学习为起点，描绘了一个勤奋学习者的心境。开头的“程日多清课”，展示了诗人清晨的学习状态，体现了他对于知识的追求与热爱。接下来的“操功不厌深”更是强调了诗人对学问的深入探索，表现出一种求知的恒心与毅力。
而在诗的后半部分，诗人通过“看云消妄相”描绘了内心的转变，浮云象征着心中的杂念与虚妄，随着云彩的消散，这些杂念也随之消逝，显示出一种心灵的解脱与宁静。最后一句“调鹤息机心”则将诗人理想的心境与鹤的优雅结合，表达了追求心灵平和的愿望。
整首诗通过清晨的学习场景与内心的变化，展现了诗人追求知识与内心宁静的生活态度，具有很强的哲理性与人文关怀。
诗词解析:
逐句解析:
- 程日多清课：清晨的日子里，学习的课程多而清晰。
- 操功不厌深：对学习的钻研从不感到厌倦，追求更加深入的理解。
- 看云消妄相：看着浮云消散，心中那些妄想逐渐消失。
- 调鹤息机心：调和内心的情绪，像鹤一样宁静。
修辞手法:
- 对仗：诗中“操功不厌深”和“看云消妄相”形成了一种对称的结构。
- 意象：云与鹤的意象，分别代表心中的杂念与理想的宁静。
主题思想:
整首诗的中心思想是追求知识与内心的宁静，表达了学者对心灵和智慧的双重追求，反映出一种积极向上的生活态度。
意象分析:
意象词汇:
- 云：象征杂念与虚幻。
- 鹤：象征高洁与宁静。
- 清晨：象征新的开始与希望。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中的“清课”指的是什么？
- A. 清晨的课程
- B. 清洁的课堂
- C. 清晰的课本
-
“调鹤息机心”中的“机心”指的是什么？
- A. 机灵的心思
- B. 杂念
- C. 机巧的思想
-
诗人对学习的态度是：
- A. 厌倦
- B. 热爱
- C. 随意
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《静夜思》（李白）：描写静谧的夜晚与思乡之情。
- 《登高》（王之涣）：表现对自然的感受和思考。
诗词对比:
《静夜思》与《偶题》：两首诗都通过自然景象反映内心情感，前者侧重思乡，后者则强调学习与内心的宁静，体现了不同的情感取向。
参考资料:
- 《明代诗人孙奇逢研究》
- 《古诗词鉴赏与解析》
- 《中国古典诗词选》