《沁园春 其十四 司农招饮携五苗出揖客复次前调奉赠》

原文展示:

今日华筵，珠帘深处，唤出苗哥。
看头角硗硗，宛然玉粒，双眸炯炯，秀似琼禾。
花帽荷衣，深躬浅喏，年少偏生礼数多。
问其岁，是卯君诞降，月窟婆娑。
岂惟字识之无。便好应朝廷童子科。
算唐室校书，八龄刘晏，秦家相国，十二甘罗。
第五之名，何如第九，笑问先生喜若何。
先生笑，谓诸君醉矣，为我高歌。

白话文翻译：

今天的华筵上，珠帘深处，唤出了苗哥。
她的头角鲜明，像颗玉粒，双眼炯炯有神，容貌如同美丽的琼禾。
她佩戴花帽，身穿荷衣，恭敬地深躬浅喏，年少却礼数繁多。
我问她的年龄，她回答说，是卯君诞降之时，月光下婆娑舞动。
难道她不仅仅是字面上有所识字吗？她也能应对朝廷的童子科。
想想唐代的校书郎，八岁时的刘晏，秦国的宰相，十二岁的甘罗。
第五名的成就，怎么能比第九名呢？我笑着问老师，您觉得怎样？
老师笑着说，诸位都醉了，为我高歌。

注释:

• 华筵：华丽的宴席。
• 苗哥：指年轻漂亮的女子，苗字可指年轻。
• 头角硗硗：形容头发或容貌出众。
• 琼禾：形容美丽的禾苗，寓意娇嫩。
• 卯君：指的是中国传统文化中的一个生肖，即兔子，象征着柔美之生。
• 童子科：指古代科举考试中为年轻人设立的科目。
• 刘晏、甘罗：历史上著名的才子，分别以年少成名而被称道。

诗词背景:

作者介绍:

尤侗，明代诗人，因其诗词风格清新脱俗而著称。他的作品多涉及山水、人情、社会等方面，反映出丰富的文化内涵。

创作背景:

此诗创作于明代，正值科举制度盛行的时期，诗中表现了对年轻才俊的钦佩，以及对当时社会礼仪的观察与思考，展现了诗人对年轻一代的期待与鼓励。

诗歌鉴赏:

这首诗描绘了一个华丽的宴会场景，其中的苗哥不仅是宴席上的一道风景，更是年轻才俊的象征。诗的开头便以“今日华筵”引入，营造出热闹的氛围。接着对苗哥的美丽和礼仪进行了细致的描写，使读者在脑海中形成了一个生动的形象。通过对苗哥年纪的询问和对她才智的赞赏，诗人传达了一种对年轻人追求学识和礼仪的鼓励。

值得注意的是，诗中提到的历史人物刘晏和甘罗，都是年轻有为的代表，诗人以他们的成就激励当代年轻人，表达了对未来的期待。同时，结尾处“为我高歌”则增添了一种轻松愉快的情绪，暗示着即使在严谨的礼仪之下，生活依然可以充满歌声和欢笑。

诗词解析:

逐句解析:

1. 今日华筵：营造出宴会的华丽氛围。
2. 珠帘深处，唤出苗哥：描写苗哥的出现，暗示她的美丽和神秘。
3. 看头角硗硗：形容苗哥的出众，突出其美丽。
4. 宛然玉粒：比喻苗哥的容颜如玉，清丽动人。
5. 双眸炯炯：强调她的眼神明亮，有神采。
6. 秀似琼禾：将其美丽与自然相联系，增添了诗的意境。
7. 花帽荷衣：细致描绘她的装束，显示出传统的礼仪。
8. 问其岁：表现对年轻人的关心和对年龄的好奇。
9. 岂惟字识之无：强调苗哥不仅有外表美，还有内在的学识。
10. 算唐室校书：以历史人物为例，激励年轻人。

修辞手法:

• 比喻：“宛然玉粒”通过比喻将苗哥的美丽与玉石相提并论，增强了形象感。
• 对仗：“深躬浅喏”，使用对仗手法增强了语言的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对苗哥的描绘，表达了对年轻人的赞美与期待，同时也反映了当时社会对礼仪与学识的重视，传达出一种积极向上的情感基调。

意象分析:

• 华筵：宴席，象征着欢庆和社交。
• 苗哥：年轻女性，代表青春与美丽。
• 玉粒与琼禾：自然意象，象征纯洁与美好。
• 花帽荷衣：传统服饰，象征礼仪与文化传承。

互动学习:

诗词测试:

1. “今日华筵”中“华筵”指什么？ A. 华丽的宴席
   B. 华丽的服饰
   C. 华丽的花卉
   答案：A

2. “苗哥”在诗中象征什么？ A. 年老的人
   B. 年轻的才俊
   C. 书生
   答案：B

3. 诗中提到的历史人物有谁？ A. 曹操
   B. 刘晏与甘罗
   C. 李白
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 李白的《将进酒》

诗词对比:

尤侗的《沁园春 其十四》与李白的《将进酒》都有对人物的描绘和对生活的畅想，但尤侗更关注年轻人的礼仪与学识，而李白则强调饮酒作乐、洒脱的生活态度。

参考资料:

• 《明代诗人全传》
• 《古诗词鉴赏指南》

以上内容为《沁园春 其十四》的详细解读，帮助读者深入理解诗意和背景。