《寄赠宣义大师》
时间: 2024-12-29 18:13:24意思解释
原文展示
《寄赠宣义大师》
作者: 贾玭 〔宋代〕
篆写千文迈古今，
感陶承旨撰碑阴。
两朝雨露书中得，
满箧诗章物外寻。
衡岳水云长挂梦，
帝城烟月不关心。
西游去事无消息，
想共陈抟一处吟。
白话文翻译
整首诗表达了对宣义大师的深切怀念与敬意。诗人在古今的书法艺术中，感受到陶渊明的碑文留在心中；在两朝的雨露滋润中，诗的创作得到了启发，藏书之中寻求诗章的乐趣。衡岳的水云，仿佛是长久以来的梦境，而帝城的烟月则与自己的心境无关。对于西游的经历毫无音信，诗人希望能够和陈抟一起吟诗作对。
注释
字词注释：
- 篆写：指用篆书书写，篆书是汉字的一种古老书写形式。
- 陶承旨：陶渊明，字渊明，号五柳先生，东晋著名诗人，擅长田园诗，承旨意指受到皇帝的命令或恩宠。
- 两朝：指宋朝的两个时期，可能是指北宋和南宋。
- 满箧：意为装满的箱子，箧是古代装书的器具。
- 衡岳：衡山和岳阳，指中国的名山。
- 帝城：指京都，通常是指汴京（今天的开封）。
- 陈抟：陈抟，字季常，五代时期的著名道士和诗人。
典故解析：
- 陶渊明：其诗歌常表达对自然的热爱和对世俗的超脱。
- 陈抟：以诗歌和道教文化闻名，常与隐逸思想相联系。
诗词背景
作者介绍：
贾玭，字惟恭，号东篱，宋代诗人，生活在北宋时期，主要以诗歌著称。他的诗作多描写山水、田园，风格清新脱俗，具有浓厚的个人情感。
创作背景：
《寄赠宣义大师》是在贾玭对宣义大师的怀念中创作的，表达了对友人的敬仰及对文人之间深厚情谊的向往，同时也反映了诗人对历史文化的思考与对人生的感悟。
诗歌鉴赏
这首诗以寄赠的形式，表达了对宣义大师的敬仰和怀念，诗人通过古今书法艺术的感悟，展现出对文化传承的深刻理解。开头的“篆写千文”不仅是对书法艺术的赞美，同时也暗示了历史的沉淀与积累。紧接着提到的“陶承旨撰碑阴”，让人联想到陶渊明的田园情怀，与诗人对自然的向往相呼应。
诗中两朝的“雨露”象征着文化的滋养，诗人在诗稿中寻求灵感与创作。接下来的“衡岳水云长挂梦”则描绘了自然的美丽与梦幻，将人带回到一种诗意的境界。对“帝城烟月”的描写则表现出诗人与世俗的隔阂，似乎是对城市喧嚣的淡然处之。
最后两句“西游去事无消息，想共陈抟一处吟”则是对友人之间情谊的渴望，表达了对往昔时光的怀念。整首诗通过细腻的意象与情感，展现了诗人对文化、友谊与自然的深刻思考，具有很高的艺术价值。
诗词解析
逐句解析：
- 篆写千文：通过书法艺术，表明对古今文化的超越与理解。
- 感陶承旨撰碑阴：感慨陶渊明的诗作与碑刻影响深远。
- 两朝雨露书中得：在两个历史时期的文化滋养下，获得灵感。
- 满箧诗章物外寻：追求诗作的乐趣与价值。
- 衡岳水云长挂梦：梦中的美丽景象，表现诗人对自然的向往。
- 帝城烟月不关心：对城市繁华的冷漠，强调内心的宁静。
- 西游去事无消息：对过去经历的思念与失落。
- 想共陈抟一处吟：渴望与友人共享诗歌的乐趣。
修辞手法：
- 比喻：将文化滋养比作“雨露”，表现其重要性。
- 对仗：整首诗的结构对称，增强了音韵的美感。
- 意象：自然景观（衡岳水云）、城市景象（帝城烟月）形成鲜明对比，表现诗人内心的矛盾。
主题思想：
整首诗的中心思想是对文化与友谊的深切怀念，展现了诗人对历史的敬仰、对自然的向往，以及对友人的思念，情感真挚，意蕴深远。
意象分析
意象词汇：
- 篆书：象征古老文化与艺术。
- 雨露：象征文化滋养。
- 衡岳水云：象征自然美与梦幻。
- 帝城烟月：象征繁华与内心的宁静。
- 陈抟：象征友谊与文化交流。
互动学习
诗词测试：
-
贾玭的《寄赠宣义大师》主要表达了哪种情感？
a) 对自然的热爱
b) 对友谊的怀念
c) 对历史的关注
d) 对世俗的厌恶 -
“两朝雨露书中得”中的“两朝”指的是哪个历史时期？
a) 唐朝与宋朝
b) 北宋与南宋
c) 明朝与清朝
d) 汉朝与隋朝 -
诗中“衡岳水云长挂梦”所表现的情感是：
a) 现实的烦恼
b) 对自然的向往
c) 对生活的无奈
d) 对名利的追求
答案：
- b) 对友谊的怀念
- b) 北宋与南宋
- b) 对自然的向往
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 陶渊明的《桃花源记》 - 体现了对田园生活的向往与理想。
- 杜甫的《春望》 - 表达对国家与个人命运的思考。
诗词对比：
贾玭与陶渊明的诗歌都表现出对自然的热爱与对世俗的超脱，但贾玭的诗更具时代感和对友谊的思考，而陶渊明则更专注于对理想生活的追求。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗选》 - 收录了大量宋代诗人的作品，便于对比和学习。
- 《陶渊明全集》 - 理解陶渊明的思想与风格。
- 《古诗词鉴赏指南》 - 提供古诗词的分析与鉴赏技巧。