《赠王尊师》

时间: 2025-01-01 11:08:40

先生自说瀛洲路,多在青松白石间。

海岸夜中常见日,

仙宫深处却无山。

犬随鹤去游诸洞,龙作人来问大还。

今日偶闻尘外事,朝簪未掷复何颜。

意思解释

原文展示:

赠王尊师
姚合 〔唐代〕

先生自说瀛洲路,多在青松白石间。
海岸夜中常见日,仙宫深处却无山。
犬随鹤去游诸洞,龙作人来问大还。
今日偶闻尘外事,朝簪未掷复何颜。


白话文翻译:

老师自称前往瀛洲的路,多是在青松和白石之间。
海岸的夜晚常常可以看到太阳,而仙宫深处却没有山。
犬随鹤去游玩各个洞穴,龙化为人来问我何时回归。
今天偶然听到一些世俗的事情,早上的簪子还未丢弃,我又该以何种面目相见呢?


注释:

字词注释:

  • 瀛洲:传说中的仙境,象征长生不老的地方。
  • 青松白石:象征清幽自然的环境。
  • 仙宫:指神仙居住的地方。
  • 犬随鹤去:比喻与高洁之人交游。
  • 大还:指归还或回归的意思。

典故解析:

  • 瀛洲是中国古代神话中的一个仙境,常用来象征长生不老与理想的境界。
  • 海岸夜中见日,形象地描绘出一种超脱尘世的生活状态,表达诗人对理想世界的向往。

诗词背景:

作者介绍:
姚合(约768年-835年),字子云,号安仁,唐代诗人,生于盂山,后任官职。他的诗多描写自然风景和人文情怀,风格清新,且常用丰富的想象力。

创作背景:
本诗写于姚合与王尊师之间的交往中,反映了他对王尊师的敬重与向往,表达了诗人对理想境界的追求。


诗歌鉴赏:

《赠王尊师》是一首具有浓厚道教色彩的诗作,姚合通过描绘理想中的仙境,反映出他对超脱世俗的渴望和对师长的尊敬。诗中提到的“瀛洲”,不仅是一个地理概念,更代表着一种超凡脱俗的生活理想。诗的开头以“青松白石”描绘出一幅清幽宁静的画面,这样的环境正是诗人所向往的。

在对比“海岸夜中常见日”和“仙宫深处却无山”的对照中,前者象征着世俗的光明与希望,而后者则传达出仙境的孤独与空灵。通过这种对比,诗人深刻地表达了对于理想与现实之间的张力。

接下来的“犬随鹤去游诸洞,龙作人来问大还”,通过动物的象征,表现出人与自然之间的和谐与交融,体现了诗人对于自由与逍遥的向往。最后一联“今日偶闻尘外事,朝簪未掷复何颜”,则透露出诗人对世俗事务的无奈与反思,展现了他对理想与现实的思考。

整首诗意象丰富,情感真挚,展现了姚合高洁的情怀和对超凡生活的向往,具有很高的艺术价值。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 先生自说瀛洲路,多在青松白石间。
    老师自称去往瀛洲的路,大多是在青松和白石之间。这里描绘了理想中的仙境,环境清幽。

  2. 海岸夜中常见日,仙宫深处却无山。
    在海岸的夜晚经常能见到太阳,而在仙宫深处却没有高山,体现了对理想世界的向往与孤独感。

  3. 犬随鹤去游诸洞,龙作人来问大还。
    狗跟着仙鹤去游玩各个洞穴,龙化为人来询问归还的事情,表现了人与自然和谐的境界。

  4. 今日偶闻尘外事,朝簪未掷复何颜。
    今天偶然听到一些世俗的事情,早上的簪子还未丢,我该如何面对呢?表达了对世俗生活的无奈与反思。

修辞手法:

  • 比喻: 瀛洲象征理想境界,海岸日见象征光明希望。
  • 对仗: “犬随鹤去”和“龙作人来”形成对仗,增强了诗的韵律感。
  • 拟人: “龙作人来”赋予了龙以人的特征,表现人与神的交流。

主题思想:
整首诗通过描绘仙境与世俗生活的对比,展现了诗人对理想生活的追求和对现实的思考,表达了对师长的敬重与对高洁生活的向往。


意象分析:

意象词汇:

  • 瀛洲:象征理想与长生不老。
  • 青松白石:象征清幽自然的环境。
  • 海岸、日:象征光明与希望。
  • 犬、鹤、龙:象征自然与超凡的和谐,反映人与自然的关系。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“瀛洲”象征什么?

    • A. 现实世界
    • B. 理想与长生不老
    • C. 沉沦与苦难
  2. 诗的最后一句表达了诗人对世俗事务的什么态度?

    • A. 无所谓
    • B. 反思与无奈
    • C. 热衷与追求
  3. “犬随鹤去游诸洞”中的“犬”象征什么?

    • A. 追随者
    • B. 现实生活
    • C. 忍耐

答案:

  1. B
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《早发白帝城》 李白
  • 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比:
与王之涣的《登鹳雀楼》对比:两首诗都表现了对理想境界的向往,但《赠王尊师》更倾向于个人内心的探讨与反思,而《登鹳雀楼》则是对壮丽景色的赞美与豪情壮志的表达。


参考资料:

推荐书目:

  • 《唐诗三百首》
  • 《姚合诗选》
  • 《唐代文学概论》

以上资料可以帮助更深入理解诗歌背景和文化内涵。