《瀑布》

瀑布

作者: 洪咨夔 〔宋代〕

原文展示:

青壁双尖长剑倚，
博山突兀晴烟紫。
槐里先生醉欲醒，
丫山道人定初起。
摩挲两眼看飞虹，
猛悟此身如此水。
昆仑绝顶有真瀑，
倒泻生肥玉池裹。
淙淙夜半漱白石，
十二琼楼浸清泚。
是中有味人不知，
白练银河较形似。

白话文翻译:

青翠的山壁上，双尖如剑的峭壁倚立，
博山在晴空中显得格外雄伟。
槐里先生正醉中欲醒，
丫山道人则刚刚起身。
我用手摩挲着眼睛，凝视那飞流的彩虹，
猛然领悟这身躯就如同水流一般。
昆仑山顶上有真正的瀑布，
水流倾泻而下，滋润着玉池。
夜半淙淙的水声洗涤着白石，
十二座琼楼浸泡在清澈的水中。
这里的滋味，常人却不知，
那白色的水流与银河相比，更显相似。

注释:

• 青壁: 指青色的山壁。
• 双尖: 形容山峰如双剑般尖锐。
• 博山: 一座山的名字，形容其高耸。
• 淙淙: 形容流水声。
• 琼楼: 用玉石建造的楼房，象征美丽。

典故解析:

• 昆仑山: 古代神话中被视为神仙居住的地方，象征着高远和纯净。
• 银河: 在古代诗词中常用来比喻水流的清澈和壮丽。

诗词背景:

作者介绍: 洪咨夔，字云卿，号止庵，宋代诗人，以其山水诗著称，作品常表现出对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景: 这首诗写于作者游历山水间，受到大自然的启发，表达了对瀑布壮丽景象的感慨，反映出作者对自然的深刻理解与内心的思索。

诗歌鉴赏:

洪咨夔的《瀑布》通过细腻的描绘与深刻的体悟，展现了自然景观与人类内心之间的和谐关系。开篇用“青壁双尖长剑倚”描绘出山的雄伟与峻拔，给人以一种震撼的视觉感受。接着引入“槐里先生”和“丫山道人”，不仅增添了人文气息，也在一定程度上拉近了人与自然的距离。

诗中“摩挲两眼看飞虹”一语，表现出作者对美的细致观察与领悟，似乎在说，只有通过深刻的思考，才能真正领略到自然之美。尤其是“猛悟此身如此水”，将人的存在与自然的流动性相联系，激发出一种哲学的思考，反映出作者对生命的理解与感悟。

在最后，通过对昆仑山的描绘，诗人不仅展现了瀑布的壮丽，更升华了意境，表达了对自然与人类存在关系的深刻思考。整首诗语言清新，意象丰富，体现了宋代山水诗的独特风格。

诗词解析:

逐句解析:

1. 青壁双尖长剑倚: 描绘自然的壮丽，青色的山壁如剑般挺立。
2. 博山突兀晴烟紫: 博山在阳光下显得格外雄伟，增加了对比效果。
3. 槐里先生醉欲醒: 通过人物描写增添生动感。
4. 丫山道人定初起: 另一位人物的描写，象征着自然中的灵动。
5. 摩挲两眼看飞虹: 表达观察的细致与惊叹。
6. 猛悟此身如此水: 触发对生命的深刻反思。
7. 昆仑绝顶有真瀑: 引入神话意象，增添神秘感。
8. 倒泻生肥玉池裹: 形象生动，展现瀑布的壮观。
9. 淙淙夜半漱白石: 细腻描绘水声，增强听觉意象。
10. 十二琼楼浸清泚: 进一步提升意境，显示出仙境般的美。
11. 是中有味人不知: 暗示美好往往被忽视。
12. 白练银河较形似: 将瀑布与银河进行比较，升华意境。

修辞手法:

• 比喻: “白练银河”比喻瀑布的形态。
• 拟人: 描述自然景观时赋予其灵动性。
• 对仗: 诗歌中存在工整的对仗结构，增强韵律感。

主题思想: 整首诗通过对瀑布的描绘，表达了对自然之美的赞美以及对生命本质的哲学思考，展现了人与自然和谐共处的美好图景。

意象分析:

意象词汇:

• 青壁: 象征自然的力量与宁静。
• 飞虹: 代表美丽与短暂。
• 昆仑山: 传达高远与神秘。
• 白练: 表达流动与柔美。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“槐里先生”是指什么？

   • A. 一位文人
   • B. 一位医生
   • C. 一位山民

2. “青壁双尖长剑倚”中的“长剑”用来形容什么？

   • A. 山峰
   • B. 瀑布
   • C. 河流

3. 诗中提到的“昆仑绝顶”象征什么？

   • A. 高远、神秘
   • B. 温暖、亲切
   • C. 湿润、丰饶

答案:

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《鹿柴》
• 李白《庐山谣》

诗词对比:

• 洪咨夔 vs. 王维: 两位诗人都擅长描绘自然景观，但洪的诗更具哲理性，而王维则更强调意境的宁静。

参考资料:

• 《宋代诗歌选》
• 《古诗十九首详解》
• 《山水诗的审美分析》