《曹路分赠诗次韵一首》

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曹路分赠诗次韵一首
作者: 刘克庄 〔宋代〕

古来诗律推曹氏，不数河梁与董逃。
唐季三家松最胜，建安七子植尤高。
短檠尚课儿精选，老笔真堪仆命骚。
极欲留君横槊赋，舟人苦报粤江涛。

白话文翻译

这首诗开头提到，古代的诗律都推崇曹氏的作品，除了河梁与董逃两位诗人。接着提到唐朝末期的三位诗人中，松的作品最为出色，而建安七子中，植的成就尤其高。然后，作者说短檠（船上的灯具）上还得让孩子们来挑选，而老笔（指老练的诗人）确实可以为我所用。最后，诗人表达了极想留住朋友，让他写首横槊赋（以剑横于笔，形容豪情壮志），但舟人却只能感叹粤江的波涛。

注释

• 曹氏：指曹操及其子曹丕、曹植等人，因其诗歌成就而被推崇。
• 河梁：可能指的是河梁派的诗人，如王维等。
• 董逃：指的是董其昌，明代的书画家，因其作品流传很广。
• 唐季三家：指的是唐末的三位诗人，通常被认为是李贺、杜甫、白居易。
• 建安七子：指的是建安时期的七位著名诗人，包括曹植、阮籍等。
• 短檠：船上的灯具。
• 横槊赋：以剑横于笔，形容豪情壮志的诗作。

诗词背景

作者介绍
刘克庄，字季真，号石窗，南宋时期的著名诗人，擅长诗词，尤其以豪放的风格著称。他的诗作常常表达对历史和政治的思考，情感深邃，具有较高的艺术价值。

创作背景
这首诗写于刘克庄与友人分别之际，表达了他对友人的依依惜别之情，同时也反映了他对诗歌创作的热爱和追求。

诗歌鉴赏

刘克庄在这首诗中通过对历史诗人的追溯，表达了对诗歌的敬仰和对友人的情感。首联通过提到曹氏，点明古代诗歌的影响力，营造出一种历史的厚重感。接下来的两联则通过对唐代和建安七子的评价，进一步引导读者思考诗歌的传承与发展，显示出诗人的审美情趣与文化自信。

在表达对友人情感的同时，诗人也展现出一种豪情壮志，渴望与友人共同创作，留下美好诗篇。然而，舟人对波涛的感叹又增添了一丝无奈与惆怅，反映出诗人在现实与理想之间的挣扎。这种情感的交织使得全诗更具深度，既有对过往诗人的敬仰，也有对当下离别的感伤，形成了一种复杂而丰富的情感层次。

诗词解析

逐句解析

• “古来诗律推曹氏”——强调曹氏在诗歌中的地位。
• “不数河梁与董逃”——提到其他诗人，表明曹氏的卓越。
• “唐季三家松最胜”——引入唐代诗歌，认为松的成就最高。
• “建安七子植尤高”——对建安七子的赞美，突出诗人植的成就。
• “短檠尚课儿精选”——表达对未来诗人培养的关注。
• “老笔真堪仆命骚”——老练的诗人可以为我效力，表达对才华的渴求。
• “极欲留君横槊赋”——希望朋友写下豪情壮志的诗作。
• “舟人苦报粤江涛”——感叹离别的无奈，寄托情感。

修辞手法

• 对仗：诗中多处使用对仗手法，如“曹氏”与“河梁”、“唐季”与“建安七子”等，增强了诗的节奏感。
• 比喻：将短檠比作孩子的挑选，生动形象地表现出诗人的情感。

主题思想

整首诗通过古今诗人的对比，表达了对诗歌的热爱与对友人的惜别。诗人希望能在理想的情况下与友人共同创作，但又被现实的波涛所束缚，形成了情感的复杂性。

意象分析

• 曹氏：象征着诗歌的传统与尊重。
• 短檠：代表着对未来的希望与期待。
• 横槊：象征着豪情壮志与创作的渴望。
• 粤江涛：暗示着现实的无奈与人生的波折。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“曹氏”是指哪位诗人家族？

   • A. 曹操及其后代
   • B. 唐代诗人
   • C. 南宋诗人

2. “短檠尚课儿精选”中“短檠”指的是什么？

   • A. 书本
   • B. 船上的灯具
   • C. 诗卷

3. 诗中提到的“粤江涛”有什么象征意义？

   • A. 喜悦
   • B. 离别的无奈
   • C. 诗歌的辉煌

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《早春呈水部张十八员外》（韩愈）——同样表达了对友人的思念与情感。
• 《夜泊牛渚怀古》（李白）——在历史与个人情感之间游走，表达对过往的思索。

诗词对比

• 《静夜思》（李白）与《曹路分赠诗次韵一首**相比，都在表达对远方的思念，但李白的情感更为直接和浓烈，而刘克庄则在历史与现实之间反复穿梭，情感更为复杂。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌史》