《敬题箕颍集后二首》

时间: 2025-01-04 13:56:47

昔侍先君日,多令诵近诗。

尚知涂抹处,犹记唱酬地。

竟负经邦志,终为造物疑。

篇篇亲训释,字字念恩慈。

意思解释

原文展示:

敬题箕颍集后二首 曹勋 〔宋代〕

昔侍先君日,多令诵近诗。 尚知涂抹处,犹记唱酬地。 竟负经邦志,终为造物疑。 篇篇亲训释,字字念恩慈。

白话文翻译:

从前陪伴在先父身边的日子,常常被要求背诵近代的诗作。 至今还记得那些涂改过的地方,以及曾经一起吟咏酬唱的场所。 最终辜负了治理国家的志向,始终受到命运的怀疑。 每一篇都亲自训诲解释,每一个字都充满对恩情的怀念。

注释:

字词注释:

  • 先君:指已故的父亲。
  • 诵近诗:背诵近代的诗作。
  • 涂抹处:指修改或涂改过的地方。
  • 唱酬地:指曾经一起吟咏酬唱的场所。
  • 经邦志:治理国家的志向。
  • 造物疑:命运的怀疑或不公。
  • 亲训释:亲自训诲解释。
  • 念恩慈:怀念恩情。

典故解析:

  • 无特定典故,主要表达对父亲的怀念和对未能实现志向的遗憾。

诗词背景:

作者介绍: 曹勋(1098-1174),字公显,号松隐,宋代诗人、画家。他的诗作多表达对家国的忧虑和个人情感的抒发。这首诗是他在怀念已故父亲时所作,表达了对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。

创作背景: 这首诗是曹勋在怀念已故父亲时所作,通过对往日与父亲共度的时光的回忆,表达了对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对往日与父亲共度的时光的回忆,表达了对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。诗中“昔侍先君日,多令诵近诗”一句,勾画出诗人童年时与父亲共读诗书的温馨场景,而“尚知涂抹处,犹记唱酬地”则进一步以具体的细节加深了这种回忆的情感深度。后两句“竟负经邦志,终为造物疑”则透露出诗人对自己未能实现政治抱负的深深遗憾,以及对命运不公的感慨。整首诗情感真挚,语言简练,通过对往事的回忆,抒发了诗人对父亲的深切怀念和对个人命运的无奈感慨。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “昔侍先君日,多令诵近诗”:回忆过去陪伴在父亲身边的日子,常常被要求背诵近代的诗作。
  2. “尚知涂抹处,犹记唱酬地”:至今还记得那些涂改过的地方,以及曾经一起吟咏酬唱的场所。
  3. “竟负经邦志,终为造物疑”:最终辜负了治理国家的志向,始终受到命运的怀疑。
  4. “篇篇亲训释,字字念恩慈”:每一篇都亲自训诲解释,每一个字都充满对恩情的怀念。

修辞手法:

  • 回忆与现实的对比:通过回忆过去与父亲的亲密时光,对比现在的孤独与遗憾。
  • 具体的细节描写:如“涂抹处”和“唱酬地”,增强了情感的真实性和深度。

主题思想: 这首诗的主题是对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。通过对往事的回忆,诗人表达了对父亲的感激和对个人命运的无奈感慨。

意象分析:

意象词汇:

  • 涂抹处:象征着学习和成长过程中的修改和进步。
  • 唱酬地:象征着与父亲共度的美好时光和深厚的情感联系。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“先君”指的是什么? A. 先祖 B. 先父 C. 先师 D. 先贤
  2. “涂抹处”在诗中象征什么? A. 错误 B. 修改 C. 进步 D. 遗忘
  3. 诗人的遗憾主要是什么? A. 未能实现政治抱负 B. 未能完成学业 C. 未能孝顺父亲 D. 未能成为诗人

答案:

  1. B 2. C 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》:表达对已故亲人的深切怀念。
  • 杜甫的《春望》:表达对国家命运的忧虑和个人抱负的无奈。

诗词对比:

  • 与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》对比,两者都表达了对已故亲人的深切怀念,但曹勋的诗更多地融入了对个人抱负未能实现的遗憾。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了曹勋的多首诗作,有助于更全面地了解其诗歌风格和主题。
  • 《宋代文学史》:详细介绍了宋代文学的发展和特点,有助于理解曹勋诗歌的背景和意义。