意思解释
原文展示:
胡蝶，胡蝶，飞上金花枝叶。君前对舞春风，百叶桃花树红。红树，红树，燕语莺啼日暮。
白话文翻译：
蝴蝶啊，蝴蝶，飞舞在金色的花枝叶间。在你面前，伴着春风翩翩起舞，满树的桃花开得红艳艳的。红色的树啊，红色的树，黄莺和燕子在黄昏时分欢快地鸣叫。
注释:
- 胡蝶：指蝴蝶，象征着春天和美好。
- 金花：指金色的花，通常用于形容华丽的花朵。
- 君前：你面前，指代特定的对象，可能是对心上人的称呼。
- 对舞：指一起跳舞，表达欢乐的情感。
- 百叶桃花树红：桃花盛开，色彩鲜艳，营造出春天的热闹景象。
- 燕语莺啼：燕子和黄莺的叫声，描绘了春天的生动与活泼。
- 日暮：黄昏时分，象征着一天的结束和宁静的到来。
典故解析:
诗中提到的“燕语莺啼”常常出现在古诗词中，象征春天的生机与活力。燕子是春天的使者，而黄莺则代表着春天的歌声，二者结合，使得这幅春景更加生动。
诗词背景:
作者介绍:
王建（约 750-830），字少伯，唐代诗人，初唐四杰之一。他以清新自然的风格著称，擅长写田园诗和乐府诗。王建的作品多描绘自然景色和人间生活，常表现出对美好生活的向往。
创作背景:
《杂曲歌辞 其二 宫中调笑》是王建在盛唐时期创作的乐府诗，反映了当时繁华的宫廷生活和春天的气息。诗中展现了春天的美丽与欢乐，表达了对美好生活的向往与赞美。
诗歌鉴赏：
《杂曲歌辞 其二 宫中调笑》是一首充满生机与活力的乐府诗，诗中通过蝴蝶、桃花、燕子和黄莺等意象，描绘出一幅春天的美丽画面。开篇的“胡蝶，胡蝶”，以重叠的形式引出蝴蝶的轻盈与欢快，营造出一种灵动的氛围。接着，诗人将视角引向“君前对舞春风”，表现出在春风中翩翩起舞的景象，给人一种生机盎然的感觉。
而“百叶桃花树红”则用色彩鲜艳的桃花来渲染春天的繁荣，桃花的红色不仅是春天的象征，也传达了爱情的美好。最后一句“燕语莺啼日暮”则在时间的转换中，带来了一种宁静的氛围，展现了一天的结束与春天的余韵。
整首诗通过细腻的描写和轻快的节奏，传达出一种对春天的热爱与对生活美好的向往，同时也反映了唐代社会的繁荣与活力。
诗词解析:
逐句解析:
- 胡蝶，胡蝶，飞上金花枝叶：诗人首先用呼唤的方式引入蝴蝶，象征着春天的到来与美好。
- 君前对舞春风：在你面前翩翩起舞，表明诗人与人之间的欢乐互动，春风更增添了温暖的气氛。
- 百叶桃花树红：桃花盛开，色彩鲜艳，象征着青春与爱情，营造出浓厚的春意。
- 红树，红树，燕语莺啼日暮：通过红树与鸟鸣的描写，表现了春天的生机与日暮的宁静，形成鲜明的对比。
修辞手法:
- 比喻：将蝴蝶与春风相结合，表现出春天的轻盈。
- 拟人：将桃花和树木赋予了人的情感，增加了诗的生动性。
- 对仗：如“燕语莺啼”形成对仗，增加了诗的韵律感。
主题思想:
整首诗展现了春天的美丽与生机，表达了诗人对美好生活的向往与赞美，具有浓厚的田园情怀和对自然的热爱。
意象分析:
意象词汇:
- 胡蝶：象征着自由与美好。
- 金花：代表繁荣与富贵的景象。
- 桃花：象征爱情与青春。
- 燕子、莺：春天的使者，代表生机与活力。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“胡蝶”象征什么？ A. 自由
B. 哀伤
C. 战争 -
“百叶桃花树红”描绘了什么场景？ A. 秋天的落叶
B. 春天的繁荣
C. 冬天的寒冷 -
诗中提到的鸟鸣代表了什么？ A. 悲伤
B. 宁静
C. 生机与活力
答案：
- A
- B
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 孟浩然《春晓》
- 杜甫《春望》
诗词对比:
- 王建的《杂曲歌辞》与孟浩然的《春晓》：
- 王建的诗更注重描绘春天的生机与欢乐，而孟浩然则侧重于春天的宁静与清新，两者各有千秋，展现了不同的春日情怀。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《唐诗鉴赏辞典》
- 《王建诗集》