《戏遣老怀五首 其四》

原文展示:

旧袭家风号散人，
晚承恩诏赐闲身。
放狂泥酒都忘老，
厚价收书不似贫。
霜晓方惊群木脱，
春晴又喜一花新。
先生偶出人难遇，
陌上争先看角巾。

白话文翻译：

我承袭了家族的风范，称自己为散人；得到皇帝的恩赐，得以享受闲适的生活。纵情于泥酒之中，竟忘却了自己年老的事实；以高价购得书籍，已不再像贫困时那样。霜晨时节，惊醒了群木的落叶；春日晴朗，又喜见一朵新花盛开。老师偶尔出门，世间难得一见；在路上，大家争先恐后地看着他的角巾。

注释:

• 旧袭家风：继承家族的风范或传统。
• 散人：指隐居不仕、闲散自得的人。
• 恩诏：皇帝的恩赐和诏令。
• 泥酒：指酗酒，放纵自己。
• 厚价收书：高价购买书籍，表明对知识的追求。
• 霜晓：霜降后的早晨。
• 角巾：古代文人所戴的帽子，象征身份和地位。

诗词背景:

作者介绍:

陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人、文学家。他一生致力于国家的兴旺，作品多表现出对国家和人民的忧虑。陆游的诗歌风格多变，清新自然，是宋代诗歌的重要代表。

创作背景:

《戏遣老怀五首》是在陆游晚年创作的一组诗，反映了他对人生、岁月的思考以及对文学的热爱。这首诗写于陆游晚年，正是他经历了许多风雨后，心怀感慨，对生活的不同感悟。

诗歌鉴赏:

陆游的这首诗通过描绘个人晚年的闲适与感怀，展现了他对于人生的独特理解。诗的前两句中，作者以“旧袭家风”开篇，通过自我定位为“散人”，表达了对传统的尊重以及对隐逸生活的向往。接下来的两句，诗人反映了自己在物质上的富足，虽然身处闲适的境地，但内心却被“泥酒”所迷，似乎忘却了年老的事实，流露出一种对浮华生活的自嘲与反思。

而后两句中，诗人描写了自然界的变化，尤其是“霜晓”与“春晴”的对比，生动地呈现出生命的轮回和春天的生机，暗含着对未来的希望。最后一句提到“先生”出门，众人争相观看，显示了陆游对文化传承的重视以及对文人地位的敬仰。

整首诗通过对个人生活的细致描绘，展现了陆游对人生态度的深刻思考，既有对过去的怀念，也有对未来的期待，表达了诗人对生命的感悟与哲思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 旧袭家风号散人：强调了诗人对家庭传统的继承与个人身份的认同。
2. 晚承恩诏赐闲身：表明受到了皇帝的恩赐，享受了闲适的生活。
3. 放狂泥酒都忘老：描述了沉迷于酒的放纵，忘却了自己的年纪。
4. 厚价收书不似贫：表明自己对书籍的珍视，不再像贫穷时那样。
5. 霜晓方惊群木脱：描绘了霜晨的景象，树木因冷霜而落叶。
6. 春晴又喜一花新：春天的到来带来了新的生命，表达了欣喜之情。
7. 先生偶出人难遇：强调了老师出门的稀有，增添了对文人的尊重。
8. 陌上争先看角巾：描绘了路上人们争相观看文人的场景，体现了文化的影响力。

修辞手法:

• 对比：在“霜晓”和“春晴”之间形成鲜明对比，展示自然的变迁和人生的起伏。
• 比喻：将生活的享乐比作“泥酒”，暗示放纵的生活方式。
• 拟人：用“惊”字形容霜晨对树木的影响，赋予自然以情感。

主题思想:

整首诗主要表现了陆游对人生的思考，既有对年华逝去的感慨，也有对知识的渴望与对文化的尊重。它反映了诗人内心的矛盾与挣扎，既希望享受生活的闲适，又不愿放弃对文化和知识的追求。

意象分析:

意象词汇:

• 散人：象征隐逸与自由的生活状态。
• 泥酒：象征放纵与享乐的生活态度。
• 霜晓与春晴：象征岁月的流转与生命的循环。
• 角巾：象征文人身份与文化的传承。

互动学习:

诗词测试:

1. 陆游的号是什么？ A. 散人
   B. 放翁
   C. 学士
   D. 文人

2. 诗中提到的“泥酒”主要用来象征什么？ A. 贫穷
   B. 享乐
   C. 忍耐
   D. 学识

3. 诗的主题主要反映了什么？ A. 对国家的忧虑
   B. 对个人生活的感慨
   C. 对自然的赞美
   D. 对历史的追溯

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

陆游与杜甫的诗作： 陆游的诗多表达对个人生活的反思与对文化的热爱，而杜甫则常常以国家与民生为主题，关注社会的动荡与人们的疾苦，两者在风格上有所不同，但都体现了对传统文化的尊重与对人生的深刻思考。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《陆游诗文集》
• 《中国古代文学史》