《冬日何可爱》

原文展示:

冬日何可爱，夏日何可畏？
矫首问羲和，羲和不停辔。
寒燠相代更，天运自有常。
但惜爱日短，不及畏日长。

白话文翻译：

冬天的日子何以如此可爱，夏天的日子又为何让人畏惧？我仰首问天神羲和，羲和却不曾停下车辙。寒冷与温暖交替更替，天道自有其常规。但可惜的是，喜爱的日子太短，不及令人畏惧的日子漫长。

注释:

• 羲和：古代神话中的太阳神，负责驾驭太阳的车。
• 矫首：仰首，表示向上看，询问的姿态。
• 辔：马缰绳，这里引申为驾驭的动作。
• 寒燠：寒冷与温暖，指天气的变化。

诗词背景:

• 作者介绍：胡翰，明代诗人，生平事迹较少记载，主要以诗歌创作见长，风格清新自然，常以自然景物抒情。
• 创作背景：此诗写于冬日，表现了作者对季节更替的感慨，以及对时间流逝的思考，反映了明代人们对自然与生命的哲学思考。

诗歌鉴赏：

《冬日何可爱》以简洁而深刻的语言，表达了对冬日的喜爱与夏日的畏惧，体现了作者对自然变化的敏感和对生命短暂的感慨。诗中通过“羲和”这一神话人物，象征着时间的流逝与无情，表现出一种无奈的情感。诗的开头用问句的形式，引发读者的思考，增添了一种对话的感觉，显得亲切而生动。

整首诗通过“寒燥相代更”的描写，展现了季节变化的规律，强调了自然的永恒与人类的渺小。最后一句“但惜爱日短，不及畏日长”，则是对生命短暂的感慨，表达了对美好时光的珍惜与对漫长苦日的无奈，令人深思。诗的情感内敛而不失力度，展现了作者对生活的独到见解和哲理思考。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “冬日何可爱，夏日何可畏？”：开篇以疑问形式，表达对冬日的热爱与对夏日的恐惧。
  • “矫首问羲和，羲和不停辔。”：询问太阳神，体现了对时间流逝的无力感。
  • “寒燠相代更，天运自有常。”：自然规律的描述，强调天道自然。
  • “但惜爱日短，不及畏日长。”：对短暂美好时光的惋惜，感慨生命无常。

• 修辞手法：

  • 拟人：将“羲和”赋予人性，表达对自然力量的敬畏。
  • 对仗：诗句结构工整，增强了音韵美。
  • 比喻：将冬日、夏日比作可爱与可畏，形象生动。

• 主题思想：整首诗探讨了自然与时间的关系，表达对生命短暂的感慨，以及对美好瞬间的珍惜。

意象分析:

• 冬日：象征宁静与美好，代表作者的内心向往。
• 夏日：象征炎热与压迫，呈现出作者的畏惧情绪。
• 羲和：象征时间的推移，表达对命运的无奈。
• 寒燠：代表自然的变化，哲学性地反映了生死轮回。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“羲和”指的是哪个神话人物？

   • A. 风神
   • B. 雨神
   • C. 太阳神
   • D. 月神

2. 诗的最后一句表达了怎样的情感？

   • A. 对美好时光的珍惜
   • B. 对生命的无所谓
   • C. 对未来的期望
   • D. 对过去的怀念

3. 诗中提到的“寒燥”指的是什么？

   • A. 雨水
   • B. 风雪
   • C. 寒冷与温暖
   • D. 阳光

答案：

1. C
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》 李白：同样表现对时间和生命的思考。
• 《登高》 杜甫：反映人生无常与对美好时光的追忆。

诗词对比：

• 《冬日何可爱》 vs. 《夏日山居图》：前者表达对冬日的喜爱与夏日的畏惧，而后者则描绘了夏日的宁静与美好，二者在季节主题上形成对比，反映了不同的情感基调和自然观。

参考资料:

• 《明代诗人研究》
• 《中国古典诗词鉴赏指南》
• 《诗词的哲学思考与生命反思》