意思解释
原文展示:
伤心行
——李贺
咽咽学楚吟，病骨伤幽素。
秋姿白发生，木叶啼风雨。
灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。
古壁生凝尘，羁魂梦中语。
白话文翻译：
这首诗表达了作者的伤感与痛苦。仿佛在咽咽地学唱楚地的悲歌，病弱的身体让人感到更加忧伤。秋天的景色使我的白发愈加显眼，树叶在风雨中啼哭。灯光微弱，兰香的蜡烛已然熄灭，落日余晖中，飞蛾舞动。古老的墙壁上积满了尘埃，游荡的灵魂在梦中低语。
注释:
- 咽咽：形容声音微弱，难以发声。
- 楚吟：指楚地的歌唱，楚地的歌多为悲伤之歌。
- 幽素：指清冷、孤寂的状态。
- 秋姿：秋天的景色或姿态。
- 白发生：白发，象征衰老或悲伤。
- 啼风雨：树叶在风雨中抖动，似乎在哭泣。
- 灯青兰膏：灯光微弱，兰香的蜡烛。
- 落照：夕阳的余晖。
- 飞蛾舞：飞蛾在灯光下飞舞，暗示对死亡的追逐。
- 古壁生凝尘：古老的墙壁上积满了尘埃，暗示岁月的流逝。
- 羁魂梦中语：被束缚的灵魂在梦中低语，表达对过去的怀念。
诗词背景:
作者介绍：
李贺（790年－816年），字长吉，号香山居士，唐代著名诗人，因其诗风清新、意象独特而受到后世赞誉。李贺的生活与创作多受病痛和孤独的影响，作品多表现出深沉的情感和对人生的思考。
创作背景：
《伤心行》作于李贺晚年，是他对自己身世与感情的深切反思。该诗创作于唐代社会动荡、人生苦短的背景下，诗人通过个人的情感表达对世事的感慨。
诗歌鉴赏：
《伤心行》是一首充满感伤与孤独的作品，李贺通过细腻的描绘与深沉的情感，表现了对生命的无奈与对过往的追忆。诗的开头“咽咽学楚吟”便引入了一种哀怨的氛围，楚地的歌声常常与悲愁相连，表明了诗人的情绪基调。接着“病骨伤幽素”则展现了诗人自身的病痛与脆弱，令其对生命的感受更加深刻。
秋天的意象在诗中反复出现，秋天常与衰老、萧瑟相联系，诗中“秋姿白发生”一语，传达出时光流逝的无情。接下来的“木叶啼风雨”则生动地描绘了秋雨中的树叶摇曳，似乎在为生命的脆弱与消逝而哭泣。
整首诗的情感在“落照飞蛾舞”和“古壁生凝尘”中达到高潮，灯光下飞舞的蛾子与陈旧的墙壁相互映衬，隐喻着对生命无常的感慨与对过往回忆的凝视。最后一句“羁魂梦中语”更是点明了灵魂的困顿与幽思，表达了诗人对往昔的迷恋与对未来的无奈。
诗词解析:
逐句解析：
- 咽咽学楚吟：用微弱的声音学习楚地的歌曲，表现出诗人对楚歌的向往与悲伤。
- 病骨伤幽素：病弱的身体使得诗人的心情愈加沉重，似乎隐喻着内心的孤寂。
- 秋姿白发生：秋天的景色让诗人感到衰老，白发象征着时间的流逝。
- 木叶啼风雨：树叶在风雨中摇曳，似乎在诉说着生命的悲哀。
- 灯青兰膏歇：微弱的灯光与蜡烛的熄灭，暗示生活的无常与孤独。
- 落照飞蛾舞：飞蛾在夕阳下舞动，象征着对光明的追逐。
- 古壁生凝尘：古老的墙壁上积满尘埃，暗示岁月的流逝与无情。
- 羁魂梦中语：游荡的灵魂在梦中低语，传达出对过去的怀念与思索。
修辞手法：
- 比喻：如“木叶啼风雨”，将树叶的摇动比作啼哭，增强了悲伤的氛围。
- 拟人：将无生命的木叶赋予情感，表现出对生命的感叹。
- 对仗：如“灯青兰膏歇，落照飞蛾舞”，对称工整，增强了诗的韵律感。
主题思想：
整首诗通过描绘秋天的景象与个人的伤痛，表达了对生命无常的感慨，以及对过往的怀念与对未来的迷茫，展现了诗人内心的孤独与痛苦。
意象分析:
意象词汇：
- 秋天：象征着衰老与凋零，反映生命的无常。
- 白发：象征着岁月的流逝与人生的悲伤。
- 飞蛾：象征对光明的追求，但也暗示着对死亡的无奈。
- 古壁：象征着历史的积淀与时间的沉淀，带有沉重的情感。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“咽咽学楚吟”的意思是什么？ A. 用微弱的声音学习悲伤的歌曲
B. 大声唱楚歌
C. 学习快乐的歌曲
答案：A -
“病骨伤幽素”中“幽素”指的是什么？ A. 明亮的状态
B. 清冷与孤寂
C. 热闹的气氛
答案：B -
诗中表达的主要情感是： A. 快乐与欢欣
B. 伤感与孤独
C. 怀旧与希望
答案：B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《月夜忆舍弟》——杜甫
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诗词对比：
李贺的《伤心行》与杜甫的《月夜忆舍弟》均表达了对生命的感慨与对亲情的怀念。李贺的作品通过秋天的意象强调孤独与衰老，而杜甫则用月夜的宁静表现对亲人的思念，两者都展现了唐代诗人对人生的深刻思考，但李贺的情感更加内敛而伤痛，而杜甫则带有更多的社会责任感与人文关怀。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《李贺诗集》
- 《唐代诗歌研究》