《望江南》

时间: 2025-01-06 15:17:22

清昼永,幽致夏来多。

远岸参差风扬柳,平湖清浅露翻荷。

移棹钓烟波。

凉一霎,飞雨洒轻蓑。

满眼生涯千顷浪,放怀乐事一声歌。

不醉欲如何。

意思解释

原文展示

望江南 李纲 〔宋代〕

清昼永,幽致夏来多。远岸参差风扬柳,平湖清浅露翻荷。移棹钓烟波。凉一霎,飞雨洒轻蓑。满眼生涯千顷浪,放怀乐事一声歌。不醉欲如何。

白话文翻译

白天清长,夏日里幽静的景致颇多。远处岸边参差不齐的柳树在风中摇曳,平静的湖面上清澈浅浅,荷叶上的露珠翻滚。划船在烟波中垂钓。忽然一阵凉风,飞雨洒落在轻薄的蓑衣上。眼前是广阔的千顷波浪,心情舒畅,唱起欢快的歌。不醉又如何呢?

注释

  • 清昼永:指白天时间长。
  • 幽致:幽静的景致。
  • 参差:不整齐。
  • 扬柳:柳树在风中摇曳。
  • 平湖清浅:湖水清澈而浅。
  • 露翻荷:荷叶上的露珠翻滚。
  • 移棹:划船。
  • 钓烟波:在烟波中垂钓。
  • 凉一霎:忽然一阵凉风。
  • 飞雨洒轻蓑:飞雨洒落在轻薄的蓑衣上。
  • 满眼生涯:眼前广阔的景象。
  • 千顷浪:广阔的波浪。
  • 放怀乐事:心情舒畅,享受快乐。
  • 一声歌:唱起歌。
  • 不醉欲如何:不醉又如何呢?

诗词背景

作者介绍: 李纲(1083-1140),字伯纪,号梁溪,宋代政治家、文学家。他曾任宰相,主张抗金,是南宋初年的重要政治人物。他的诗词多表现忧国忧民之情,风格沉郁顿挫。

创作背景: 这首诗描绘了夏日湖边的宁静景象,表达了诗人对自然美景的欣赏和对生活的乐观态度。在政治斗争和战乱频发的时代背景下,诗人通过描绘自然美景来寻求心灵的慰藉和放松。

诗歌鉴赏

这首诗以夏日湖边的宁静景象为背景,通过细腻的笔触描绘了自然美景,表达了诗人对生活的乐观态度。诗中“远岸参差风扬柳,平湖清浅露翻荷”一句,通过对柳树和荷叶的生动描绘,展现了夏日的生机与活力。而“移棹钓烟波”则进一步以动衬静,增添了诗中的闲适与宁静。

后两句“满眼生涯千顷浪,放怀乐事一声歌”则展现了诗人面对广阔自然时的豁达与乐观,将个人的情感与自然景观融为一体。最后一句“不醉欲如何”以反问的形式,强调了诗人对生活的热爱和对美好时光的珍惜。

整首诗语言清新,意境深远,通过对自然景物的细腻描绘,传达了诗人对生活的积极态度和对美好时光的珍惜。

诗词解析

逐句解析

  1. 清昼永,幽致夏来多:白天时间长,夏日里幽静的景致颇多。
  2. 远岸参差风扬柳:远处岸边参差不齐的柳树在风中摇曳。
  3. 平湖清浅露翻荷:平静的湖面上清澈浅浅,荷叶上的露珠翻滚。
  4. 移棹钓烟波:划船在烟波中垂钓。
  5. 凉一霎,飞雨洒轻蓑:忽然一阵凉风,飞雨洒落在轻薄的蓑衣上。
  6. 满眼生涯千顷浪:眼前是广阔的千顷波浪。
  7. 放怀乐事一声歌:心情舒畅,唱起欢快的歌。
  8. 不醉欲如何:不醉又如何呢?

修辞手法

  • 对仗:如“远岸参差风扬柳,平湖清浅露翻荷”中的“远岸”与“平湖”,“参差”与“清浅”,“风扬柳”与“露翻荷”。
  • 拟人:如“露翻荷”中的“翻”字,赋予露珠以动态。
  • 比喻:如“满眼生涯千顷浪”中的“千顷浪”比喻广阔的景象。

主题思想

这首诗的主题是表达对自然美景的欣赏和对生活的乐观态度。通过对夏日湖边宁静景象的描绘,诗人传达了对生活的热爱和对美好时光的珍惜。

意象分析

意象词汇

  • 柳树:象征生机与活力。
  • 荷叶:象征清新与宁静。
  • 烟波:象征朦胧与神秘。
  • 飞雨:象征清凉与变化。
  • 千顷浪:象征广阔与自由。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“远岸参差风扬柳”描绘了什么景象? A. 柳树在风中摇曳 B. 湖水清澈浅浅 C. 荷叶上的露珠翻滚 D. 广阔的波浪

  2. 诗中“不醉欲如何”表达了什么情感? A. 忧愁 B. 乐观 C. 无奈 D. 愤怒

  3. 诗中“满眼生涯千顷浪”中的“千顷浪”比喻什么? A. 广阔的景象 B. 生活的艰辛 C. 政治斗争 D. 战乱频发

答案

  1. A
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 苏轼《江城子·密州出猎》:同样描绘自然美景,表达对生活的热爱。
  • 王安石《泊船瓜洲》:通过对自然景物的描绘,表达对故乡的思念。

诗词对比

  • 李纲《望江南》与苏轼《江城子·密州出猎》:两者都描绘了自然美景,但李纲的诗更注重表达对生活的乐观态度,而苏轼的诗则更多表达了对生活的热爱和对自然的赞美。

参考资料

推荐书目

  • 《宋诗选注》:收录了李纲的多首诗作,对宋代诗歌有深入的解读。
  • 《李纲诗集》:收录了李纲的全部诗作,是研究李纲诗歌的重要资料。

以上是对李纲《望江南》的详细解析和相关资料推荐,希望能帮助您更好地理解和欣赏这首诗。