《蝶恋花十首 其四》

原文展示:

蝶恋花十首 其四
作者: 周燕婷

地份天缘谁作判？长记湖西，柳浪翻新燕。
芳径深深寒乍暖，遥山隐隐恩和怨。
十二阑干归棹晚，吹梦东风，梦逐东风转。
暗把花期重细算，今宵明月何人管？

白话文翻译：

谁来判断这份缘分？我常常记得湖西的柳影和新飞的燕子。
芳香的小径在寒冷和温暖中交替，远处的山隐约中夹杂着恩怨情仇。
十二道栏杆下，归舟已晚，东风轻拂，梦随着东风而去。
我暗自计算花开的时间，今夜的明月又有谁来管它呢？

注释:

• 地份：指地理和缘分。
• 柳浪：柳树摇曳的景象。
• 芳径：芳香的小路。
• 寒乍暖：寒冷和温暖交替。
• 隐隐：模糊而不清楚的样子。
• 阑干：栏杆。
• 棹：划船用的桨。
• 东风：春风，象征着希望和温暖。
• 花期：花开的时间。
• 明月：象征着思念与孤独。

典故解析:

• 柳浪：柳树常用作离别和思念的象征，此处暗含作者对过往的回忆与情感。
• 东风：在古诗中常常象征春天的到来，寓意美好与希望。

诗词背景:

• 作者介绍：周燕婷是当代诗人，作品多以细腻的情感和优美的意象著称。她的诗歌常常结合自然景象与人类情感，展现出独特的审美视角。
• 创作背景：此诗作于春季，可能是作者在特定的自然环境中，感受到与自然的深切联系，激发了对往事的回忆与思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以其细腻的情感和优美的意境，展现了作者对自然的深刻感受和对个人情感的细腻描绘。诗的开头用“地份天缘谁作判”引入，表达了对缘分的迷茫与思索，接着回忆湖西的柳影和燕子，描绘出春天的生机，仿佛在诉说着逝去的时光与美好回忆。随后，作者通过“芳径深深寒乍暖”展现季节的变化，隐喻着内心情感的复杂。

诗中“十二阑干归棹晚，吹梦东风”则描绘了归舟的情景，表达了一种依依不舍的情感。最后一句“今宵明月何人管”更是突显了孤独与思念，抒发了对花期的无奈和对过往的追忆。在整体构造上，诗歌通过丰富的自然意象与情感交织，展现出一种凄美而又深刻的情感基调。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 地份天缘谁作判：提出对缘分的疑问，表现出对命运的无奈。
  • 长记湖西，柳浪翻新燕：回忆美好时光，柳树与燕子是春天的象征。
  • 芳径深深寒乍暖：描绘自然的变化，象征内心的复杂情感。
  • 遥山隐隐恩和怨：远方的山隐约中流露出恩怨情感。
  • 十二阑干归棹晚：描绘归舟的情景，表现时光的流逝。
  • 吹梦东风，梦逐东风转：梦随着春风而逝，表现对美好时光的追忆。
  • 暗把花期重细算：暗自计算花开的时间，流露对美好时光的渴望。
  • 今宵明月何人管：表达孤独与思念，感叹无人关心自己的情感。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“东风”比喻希望与温暖。
  • 拟人：如“梦逐东风转”，赋予梦以动感。
  • 对仗：如“寒乍暖”形成对比，增强表现力。

• 主题思想：整首诗通过自然景象的描绘，表达了对过往的怀念与对缘分的思索，情感深沉而细腻。

意象分析:

• 柳：象征离别与思念。
• 燕：春天的使者，象征生机与希望。
• 月：象征孤独与思念。
• 东风：春天的象征，寓意温暖与希望。

互动学习:

诗词测试：

1. “地份天缘谁作判”中的“判”指的是什么？

   • A. 判断
   • B. 判决
   • C. 判定
   • D. 判别

2. “芳径深深寒乍暖”中“寒乍暖”体现了什么情感？

   • A. 温暖
   • B. 复杂的内心情感
   • C. 快乐
   • D. 忧伤

3. 诗中“今宵明月何人管”表达了作者怎样的情感？

   • A. 喜悦
   • B. 孤独与思念
   • C. 愤怒
   • D. 失落

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比：

• 周燕婷的作品与李清照的《如梦令》在情感表达上有相似之处，均涉及对时光流逝与思念的深刻描绘；但周的诗更多地运用自然意象，李则更为直白与感伤。

参考资料:

• 《当代诗选》
• 《古典诗词鉴赏指南》