《用前韵记梦中所感》

原文展示:

风引归舟无翠蓬，转头三见柳花风。
伤心殆尽王摩诘，痛哭真成贾太中。
尚有鬼神知夜问，谁知兄弟坐天穷。
此时此意无人会，放读离骚太乙东。

白话文翻译：

风引着归来的小舟，没有翠绿色的蓬盖。
转身间三次看到柳花随风飘动。
伤心几乎到了尽头，仿佛王摩诘也为之悲伤，
痛哭之声竟然像贾太公那样悲痛。
还有鬼神知道我在夜里询问，
却有谁知道我的兄弟在天的尽头。
此时此刻的心情无人理解，
我只能对着《离骚》沉浸在太乙山的东边。

注释:

• 翠蓬：指小舟上的帆，翠绿色的帆。
• 王摩诘：王维的字，常与忧伤的情感相关联。
• 贾太中：贾谊的字，曾因遭贬而痛哭，象征着深切的悲伤。
• 鬼神：指神灵，常被认为能知晓人间的事。
• 离骚：屈原的作品，表达了对理想和现实的矛盾心情。
• 太乙东：指太乙山，古代传说中的仙境，象征着理想和超脱。

诗词背景:

作者介绍：陈著，宋代诗人，生平事迹不详，但他的作品常流露出对人生的感悟和对情感的深刻理解。

创作背景：此诗写于作者某次梦境中的感受，表达了对人生无常、亲情疏离的深刻思索，反映了那个时代人们对情感和命运的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗在形式上遵循了古诗的韵律格局，情感上则展现出一种深沉的忧伤。诗人在梦中感受到的情感，与现实中的孤独与无奈形成鲜明对比。开篇以“风引归舟无翠蓬”引入，暗示着归来的无助与失落，舟无蓬盖，象征着缺乏保护和依靠。接下来的“转头三见柳花风”，则通过柳花的飘动映衬出诗人内心的惆怅与无奈。诗人通过历史人物的悲惨遭遇，将自己的情感寄托于他们的身上，显示出他对生命的思考和对命运的无奈。

“尚有鬼神知夜问，谁知兄弟坐天穷”一联，表现出一种孤独的呼喊，虽然鬼神能知晓夜晚的忧愁，但人世间却无人能够理解他对兄弟的思念与关心。这一情感的表达，通过对比的手法，加强了孤独和无助的感受。

最后一句“放读离骚太乙东”，不仅表明了诗人对屈原的作品的向往，同时也暗示着一种超脱与逃避。整首诗在细腻的情感描写中，折射出诗人对理想与现实、亲情与孤独的深刻反思，具有很高的艺术价值和思想深度。

诗词解析：

逐句解析：

1. “风引归舟无翠蓬”：描绘了归舟的孤独，无帆的舟象征着无依无靠。
2. “转头三见柳花风”：转身看到柳花飞舞，表现出对自然美景的感慨，内心的惆怅。
3. “伤心殆尽王摩诘”：提到王维，暗示着深深的悲伤。
4. “痛哭真成贾太中”：以贾谊的痛哭对比自己的悲痛，表达情感共鸣。
5. “尚有鬼神知夜问”：暗示着内心的迷茫和孤独，尽管有神灵知晓，却无人理解。
6. “谁知兄弟坐天穷”：对兄弟的思念，表达了亲情的疏离。
7. “此时此意无人会”：强调心情的孤独与无法诉说的感受。
8. “放读离骚太乙东”：通过读屈原的《离骚》寻求心灵的寄托和超脱。

修辞手法：

• 比喻：将情感与历史人物的悲剧相联系，增强情感的深度。
• 对仗：诗中的句式对仗工整，增添了诗的韵律感。
• 拟人：通过“鬼神”来表达内心的呼唤和无奈。

主题思想：这首诗通过对梦境的描写，表现了诗人对人生无常、亲情疏离、孤独无助的深刻感悟，展现了对理想与现实的挣扎。

意象分析：

意象词汇：

• 归舟：象征着归属感和无助。
• 柳花：代表着柔美与惆怅。
• 王摩诘与贾太中：历史人物象征着深切的悲伤与无奈。
• 鬼神：象征着对超自然力量的依赖与渴望。
• 离骚：象征着对理想与美好生活的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“王摩诘”指的是哪位诗人？

   • A. 杜甫
   • B. 王维
   • C. 白居易
   • D. 李白

2. 诗中提到“鬼神”，在这里象征什么？

   • A. 快乐
   • B. 明亮
   • C. 孤独
   • D. 知晓

3. 下列哪一句表达了诗人的孤独感？

   • A. 风引归舟无翠蓬
   • B. 此时此意无人会
   • C. 转头三见柳花风
   • D. 痛哭真成贾太中

答案：

1. B
2. D
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《送元二使安西》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 屈原的《离骚》

诗词对比：

• 比较陈著与王维的诗歌，二者都展现了对人生的思考，但王维更多地表现出对自然的热爱和向往，而陈著则更强调内心的孤独与情感的挣扎。

参考资料：

• 《宋诗选集》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《离骚与其文化背景》