《送陈七赴西军》

原文展示:

吾观非常者，碌碌在目前。
君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。
一闻边烽动，万里忽争先。
余亦赴京国，何当献凯还。

白话文翻译：

我看到那些卓越的人，往往在眼前碌碌无为。
你怀有鸿鹄之志，却在书剑的年华中蹉跎度日。
一听到边疆烽火起，万里之外的人都争相前往。
我也将前往京城，何时才能凯旋而归呢？

注释：

• 非常者：指的是有志向、有作为的人。
• 碌碌：形容忙碌却无所作为。
• 鸿鹄志：比喻远大的志向，鸿鹄指的是大雁，常用于形容志向高远的人。
• 蹉跎：指耽搁、浪费时间。
• 书剑年：指书生的年华，形容年轻时志向未酬。
• 边烽动：指边疆的烽火，象征战争的爆发。
• 京国：指京城，通常是指长安，唐朝的都城。
• 献凯还：指胜利归来，献上凯旋的消息。

典故解析：

• 鸿鹄志：出自《史记·李将军列传》，原意为高远的志向，常用于形容有抱负的人。
• 边烽：古代用于传递战争信息的烽火台，表示战争的紧迫性。

诗词背景：

作者介绍：

孟浩然（689年－740年），字浩然，号孟溪，唐代著名的山水田园诗人，与王维齐名。其诗风清新自然，常以山水为题材，表达对自然的热爱与对人生的感悟。

创作背景：

此诗写于唐代，正值边疆战事频繁的时期，诗人通过送别友人陈七赴西军，表达了对友人远大志向的赞赏，同时也流露出自己对时局的思考与感慨。

诗歌鉴赏：

《送陈七赴西军》是一首饱含深情的送别诗，诗人通过对朋友的叮咛与期许，表达了对理想与现实之间矛盾的深刻思考。首句“吾观非常者，碌碌在目前”点明主题，诗人对那些有志之士却未能展现才华的无奈感到惋惜，反映出他对友人陈七的殷切期望。接下来的“君负鸿鹄志，蹉跎书剑年”则是对陈七的鼓励与鞭策，提醒他不要辜负自己的志向，人生短暂，要抓住机会，努力实现理想。

“边烽动，万里忽争先”描绘了战事的紧迫，表现出一种急迫的气氛，仿佛提醒着所有有志之士，时不我待，必须把握机遇。最后一句“余亦赴京国，何当献凯还”不仅表达了诗人自身的志向，也让人感受到一种对未来的期许与不安，以及对友人的祝福与期待。

整首诗情感真挚，语言简练，既有对友人的送别之情，也有对人生理想的深刻反思，展现了孟浩然深厚的文学功底与人文关怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 吾观非常者，碌碌在目前：

   • 诗人看到有志之士却在眼前碌碌无为，暗示对友人未来的担忧。

2. 君负鸿鹄志，蹉跎书剑年：

   • 指出陈七有远大抱负，但却在青春年华中浪费时间，提醒他要珍惜时光。

3. 一闻边烽动，万里忽争先：

   • 听到战争的消息，许多人争相前往，展现出战乱的紧迫感。

4. 余亦赴京国，何当献凯还：

   • 诗人自己也将前往京城，表达对未来的期盼与不确定。

修辞手法：

• 比喻：如“鸿鹄志”，用鸟类的形象比喻人的志向。
• 对仗：如“碌碌在目前”与“蹉跎书剑年”形成对比，增强了诗的节奏感。
• 排比：使用排比手法增强语气，强调战事的紧迫感。

主题思想：

整首诗表达了对理想的追求、对时间的珍惜以及对朋友的深切关怀，呈现出一种积极向上的人生态度。

意象分析：

意象词汇：

• 边烽：象征战争与动荡，暗示时代的紧迫。
• 书剑年：象征年轻人的理想与抱负，反映出对青春的珍视。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“鸿鹄志”指的是什么？ A. 远大的志向
   B. 短暂的时光
   C. 书生的年华

2. “蹉跎书剑年”中的“蹉跎”是什么意思？ A. 追求
   B. 耽搁
   C. 旅行

3. 诗人希望友人如何？ A. 留在家乡
   B. 追求理想
   C. 参加战争

答案：1. A，2. B，3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 孟浩然《送陈七赴西军》与王维《送元二使安西》：两者均有送别的主题，但孟浩然的诗更侧重于对理想的思考与珍惜时光，王维则更强调友情与使命感。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 孟浩然研究论文集