《送从弟蕃游淮南》

送从弟蕃游淮南

作者: 王维 〔唐代〕

原文展示:

读书复骑射。带剑游淮阴。
淮阴少年辈。千里远相寻。
高义难自隐。明时宁陆沈。
岛夷九州外。泉馆三山深。
席帆聊问罪。卉服尽成擒。
归来见天子。拜爵赐黄金。
忽思鲈鱼会。复有沧洲心。
天寒蒹葭渚。日露云梦林。
江城下枫叶。淮上闻秋砧。
送归青门外。车马去侵，马代亻侵，马代亻。
惆怅新丰树。空余天际禽。

白话文翻译:

这首诗描述了作者对从弟蕃的送别，表达了对他追求理想和报国之志的赞美与期望。作者希望弟弟在淮南的游历中能够读书、练武，结交志同道合的朋友，虽身处不同的地方，却心系彼此。诗中流露出对未来的憧憬和对弟弟的关心，同时也隐含着对时局的思考。

注释:

• 淮阴: 地名，古代著名的地方，出过许多杰出的人物。
• 高义: 高尚的志向和道德。
• 岛夷: 指海岛上的夷人，象征远方的异族。
• 泉馆: 清泉旁的馆舍，通常是指隐居之所。

诗词背景:

作者介绍: 王维（701-761），唐代著名诗人、画家。以山水田园诗闻名，作品常表现自然美和人生哲理。

创作背景: 本诗写于王维与其表弟蕃离别之际，表达了对他未来的期望与关心，同时反映了当时社会动荡，青年追求理想的心理状态。

诗歌鉴赏:

王维的《送从弟蕃游淮南》以简练的语言和深邃的情感，描绘了一个青年追求理想的旅程。全诗通过对弟弟蕃的送别，表达了对他前途的美好祝愿和期望。开头两句“读书复骑射，带剑游淮阴”就勾勒出一个积极向上的青年形象，体现出王维对弟弟的鼓励。随后提到的“高义难自隐”更是强调了追求理想的重要性。整首诗不仅有对弟弟的关怀，也流露出诗人对社会时局的思考。在“归来见天子，拜爵赐黄金”中，王维希望弟弟能有一番作为，最终获得成功与认可。

王维在诗中巧妙运用意象，如“鲈鱼会”、“蒹葭渚”等，既描绘了自然景色，又蕴含了深厚的情感。诗的最后以“惆怅新丰树”收尾，表现了一种无奈与思念的情感，增添了离别的伤感。

诗词解析:

• 逐句解析:

  1. 读书复骑射：强调读书与武艺并重，表现出弟弟的多才多艺。
  2. 带剑游淮阴：带剑游历，象征勇敢与追求。
  3. 淮阴少年辈：指的是同辈的年轻人，强调互相激励。
  4. 千里远相寻：距离虽远，心意相通。
  5. 高义难自隐：理想和志向难以隐藏。
  6. 明时宁陆沈：在明朗的时局中，宁愿不被埋没。
  7. 岛夷九州外：指远方的世界，象征着更广阔的未来。
  8. 泉馆三山深：隐居的地方，象征追求的纯净与深邃。
  9. 席帆聊问罪：以轻松的方式询问前路的艰辛。
  10. 卉服尽成擒：虽然艰难，但依旧坚持。
  11. 归来见天子：希望弟弟能有一番作为。
  12. 拜爵赐黄金：期待成功后的荣耀。
  13. 忽思鲈鱼会：思念与自然的和谐。
  14. 复有沧洲心：心中依旧有着追求理想的决心。
  15. 天寒蒹葭渚：描绘自然景象，表达季节的变迁。
  16. 日露云梦林：自然的美景，增添了诗的意境。
  17. 江城下枫叶：枫叶象征离别的悲伤。
  18. 淮上闻秋砧：秋天的声音，传达出时间的流逝。
  19. 送归青门外：送别的情景。
  20. 车马去侵，马代亻侵：描绘送别的场景，生动传神。
  21. 惆怅新丰树：最后表达离别的惆怅与感伤。

• 修辞手法:

  • 对仗: “读书复骑射，带剑游淮阴”形成对仗，增强诗的韵律感。
  • 意象: 通过自然景色的描写，表达内心的情感和思考。

• 主题思想: 诗歌主题围绕对理想的追求、对亲人的关怀和对未来的期盼，传达出一种积极向上的人生态度。

意象分析:

• 鲈鱼: 象征着美好与和谐，暗示对生活的向往。
• 蒹葭: 代表生命的脆弱和孤独。
• 枫叶: 象征着离别与思念，增添了诗的伤感。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的作者是谁？ A. 李白
   B. 王维
   C. 杜甫
   D. 白居易

2. 诗中“高义难自隐”是什么意思？ A. 理想难以实现
   B. 高尚的志向难以隐藏
   C. 要求高的道德标准
   D. 隐居生活难以自给自足

3. “归来见天子，拜爵赐黄金”表达了什么愿望？ A. 对家乡的思念
   B. 对成功的期待
   C. 对权力的渴望
   D. 对金钱的追求

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 by 李白
• 《夜泊牛渚怀古》 by 李白

诗词对比:

• 王维的《送从弟蕃游淮南》与李白的《送友人》都表达了对友人的情感与祝福，但王维更注重内心的追求与理想，而李白则侧重于友情的深厚与对生活的感慨。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《王维诗集》
• 《唐代诗词研究》