《戏书示黎教授》

原文展示:

戏书示黎教授
作者: 欧阳修 〔宋代〕

古郡谁云亳陋邦，我来仍值岁丰穰。
乌衔枣实园林熟，蜂采桧花村落香。
世治人方安亩，兴阑吾欲反耕桑。
若无颍水肥鱼蟹，终老仙乡作醉乡。

白话文翻译：

这座古老的郡城，谁说它是个偏僻的地方呢？我来到这里，正赶上丰收的好年景。乌鸦衔着成熟的枣子在园林间飞翔，蜜蜂在村落中采集桧树花的香气。人们安居乐业，耕种着田地，而我却想要回去耕种桑树。如果没有颍水丰腴的鱼蟹，终老在这个仙境般的乡村，也不过是醉乡一场。

注释:

• 亳陋：亳，古郡名；陋，指偏僻、简陋。
• 丰穰：丰收的年景。
• 乌衔枣实：乌鸦衔着成熟的枣子，描绘丰收的景象。
• 蜂采桧花：蜜蜂在采集桧树的花蜜，暗示着乡村的富饶和和谐。
• 安亩：安稳地耕种田地。
• 兴阑：兴起的意思，这里指诗人有意重新耕种。
• 颍水：颍水是指水流丰沛的河流，形容鱼蟹之肥美。
• 醉乡：形容理想中的生活状态。

诗词背景:

作者介绍:
欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名文学家、政治家。他是“唐宋八大家”之一，擅长诗文，尤其以散文见长。欧阳修的诗歌风格清新自然，常表现出对乡土的热爱和对人生的思考。

创作背景:
这首诗作于欧阳修晚年，体现了他对田园生活的向往和对自然的热爱。在经历了政治生涯的坎坷后，他选择回归自然，享受宁静的乡村生活。

诗歌鉴赏：

这首诗展现了诗人对田园生活的向往和对自然的深刻感悟。诗的开头，欧阳修以反问的方式，驳斥了对古郡亳陋的偏见，表达了自己对这片土地的热爱。接下来的两句描绘了丰收的景象，乌鸦和蜜蜂的出现，不仅突显了自然的生机，也象征着生活的富足。诗人把目光投向了人们的安稳生活，表现了对乡村安宁与和谐的赞美。

后半部分，诗人流露出对耕作的渴望与怀念，表达了自己希望能重返田园、亲近自然的心情。最后一句提及颍水的鱼蟹，富饶的水域象征着理想的生活境界，诗人希望在这里度过余生，享受自然的滋养，表现出一种淡泊明志的生活态度。

整首诗情景交融，诗人通过细腻的描绘将对乡村的热爱与理想生动呈现，充满了对生活的热情与对自然的崇敬。

诗词解析:

逐句解析:

1. 古郡谁云亳陋邦：反问中强调了古郡的独特与美好。
2. 我来仍值岁丰穰：表达了诗人此行正值丰收的喜悦。
3. 乌衔枣实园林熟：描绘了丰收的景象，生动而形象。
4. 蜂采桧花村落香：展现了村落的宁静与和谐美好。
5. 世治人方安亩：描绘了人们安居乐业的景象。
6. 兴阑吾欲反耕桑：流露出诗人想回归田园的愿望。
7. 若无颍水肥鱼蟹：以颍水的鱼蟹象征理想的生活。
8. 终老仙乡作醉乡：表达了诗人希望在此安享晚年的愿望。

修辞手法:

• 对比：对比古郡的偏见与其真实的美好，增强了诗歌的情感。
• 拟人：将自然元素（如乌鸦、蜜蜂）赋予生命，增强了画面的生动性。
• 意象：通过“乌”、“蜂”、“颍水”等意象构建出一幅和谐美好的田园图景。

主题思想: 整首诗围绕对田园生活的向往，表现了诗人对自然的热爱和对安宁生活的追求，体现了一种淡泊名利、宁静致远的生活哲学。

意象分析:

• 古郡：象征着传统与历史的积淀。
• 乌、蜂：代表自然界的生机与丰收。
• 颍水：象征着丰饶的生活与自然的滋养。
• 醉乡：代表理想中的快乐与安宁。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“古郡”指的是哪个地方？
   A. 亳州
   B. 北京
   C. 南京
   D. 苏州

2. 诗人希望在何处安享晚年？
   A. 城市
   B. 仙乡
   C. 山中
   D. 海边

3. 诗中提到的“颍水”象征什么？
   A. 贫瘠
   B. 富饶
   C. 干旱
   D. 流亡

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明《桃花源记》
• 王维《山居秋暝》
• 李白《将进酒》

诗词对比:

• 欧阳修与陶渊明：两位诗人都表达了对田园生活的向往，但陶渊明更强调隐逸与逃避世俗，而欧阳修则在诗中体现了对生活的积极态度与参与。

参考资料:

• 《欧阳修诗文选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《田园诗的艺术魅力》