《满江红·渺渺春江》

原文展示

渺渺春江，迷望眼蒲萄涨绿。春过也萧疏庭户，寂寥心目。念远不禁啼鴂闹，愁多易遣修蛾蹙。向小窗时把彩笺看，翻新曲。晴昼永，便新浴。相思泪，不成哭。空无言憔悴，暗销肌玉。目断碧云无信息，试凭青翼飞南北。听掀帘疑是故人来，风敲竹。

白话文翻译

春江渺渺，视野模糊，江水如葡萄酒般涨绿。春天已过，庭院稀疏，心中感到寂寥。思念远方，不禁听到杜鹃的啼叫，愁绪多得让美丽的眉头紧皱。在小窗边时常翻看彩笺，尝试创作新曲。晴朗的白昼漫长，洗个新澡。相思之泪，无法成声哭泣。默默无言，身体憔悴，肌肤暗淡无光。目光断绝，碧云无消息，尝试依靠青鸟飞向南北。听到掀帘声，以为是故人归来，原来是风吹竹林。

注释

• 渺渺春江：形容春江水波渺茫。
• 蒲萄涨绿：比喻江水如葡萄酒般涨绿。
• 萧疏庭户：庭院稀疏，形容春去后的景象。
• 寂寥心目：心中感到寂寥。
• 啼鴂：杜鹃鸟，常用来象征离愁别恨。
• 修蛾蹙：美丽的眉头紧皱。
• 彩笺：彩色的信笺，此处指诗稿。
• 晴昼永：晴朗的白昼漫长。
• 暗销肌玉：肌肤暗淡无光。
• 碧云：比喻远方的消息。
• 青翼：青鸟，传说中能传递消息的神鸟。
• 风敲竹：风吹动竹林的声音。

诗词背景

作者介绍：赵师侠，宋代诗人，生平不详，但其作品多表现离愁别恨，情感细腻。

创作背景：这首诗描绘了春去后的寂寥和对远方人的思念，表达了诗人内心的孤独和期盼。

诗歌鉴赏

这首《满江红·渺渺春江》以春江为背景，通过细腻的笔触描绘了春去后的寂寥和对远方人的深切思念。诗中“渺渺春江”与“蒲萄涨绿”形成鲜明对比，既展现了春江的美丽，又暗示了时光的流逝。“念远不禁啼鴂闹”与“愁多易遣修蛾蹙”表达了诗人内心的痛苦和无奈，而“向小窗时把彩笺看，翻新曲”则展现了诗人试图通过创作来排遣愁绪的努力。整首诗情感深沉，语言优美，通过对自然景物的描绘，抒发了诗人内心的孤独和期盼。

诗词解析

逐句解析：

• 渺渺春江：开篇即以春江的渺茫景象，引出全诗的基调。
• 迷望眼蒲萄涨绿：用“蒲萄涨绿”比喻江水，形象生动。
• 春过也萧疏庭户：春去后的庭院稀疏，暗示时光的流逝。
• 寂寥心目：心中的寂寥，为后文的思念铺垫。
• 念远不禁啼鴂闹：思念远方，杜鹃的啼叫更添愁绪。
• 愁多易遣修蛾蹙：愁绪多得让美丽的眉头紧皱，形象生动。
• 向小窗时把彩笺看，翻新曲：在小窗边翻看诗稿，尝试创作新曲，试图排遣愁绪。
• 晴昼永，便新浴：晴朗的白昼漫长，洗个新澡，试图清新心情。
• 相思泪，不成哭：相思之泪，无法成声哭泣，表达了内心的痛苦。
• 空无言憔悴，暗销肌玉：默默无言，身体憔悴，肌肤暗淡无光，形象地描绘了诗人的憔悴。
• 目断碧云无信息：目光断绝，碧云无消息，表达了期盼远方消息的急切。
• 试凭青翼飞南北：尝试依靠青鸟传递消息，表达了期盼与远方人联系的愿望。
• 听掀帘疑是故人来，风敲竹：听到掀帘声，以为是故人归来，原来是风吹竹林，表达了期盼与失望的交替。

修辞手法：

• 比喻：如“蒲萄涨绿”比喻江水，形象生动。
• 拟人：如“啼鴂闹”将杜鹃的啼叫拟人化，增添了愁绪。
• 对仗：如“渺渺春江”与“寂寥心目”形成对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想：

整首诗以春江为背景，通过对自然景物的描绘，抒发了诗人内心的孤独和期盼。诗中通过对春去后的寂寥和对远方人的思念的描绘，表达了诗人内心的痛苦和无奈，以及试图通过创作来排遣愁绪的努力。

意象分析

意象词汇：

• 春江：象征着美丽与流逝的时光。
• 蒲萄涨绿：形象生动地描绘了江水的颜色。
• 啼鴂：象征离愁别恨。
• 彩笺：象征诗人的创作和期盼。
• 碧云：象征远方的消息。
• 青翼：象征传递消息的愿望。
• 风敲竹：象征期盼与失望的交替。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“蒲萄涨绿”比喻的是什么？ A. 春江 B. 葡萄酒 C. 绿叶 D. 竹林

2. 诗中“啼鴂闹”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 愁绪 C. 愤怒 D. 平静

3. 诗中“彩笺”指的是什么？ A. 信件 B. 诗稿 C. 画作 D. 书籍

4. 诗中“碧云无信息”表达了什么？ A. 期盼 B. 失望 C. 平静 D. 喜悦

答案：

1. A
2. B
3. B
4. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：同样表达了思念远方人的情感。
• 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》：以自然景物为背景，表达了对远方人的思念。

诗词对比：

• 赵师侠《满江红·渺渺春江》与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：两者都表达了思念远方人的情感，但赵师侠的诗更加细腻，通过对自然景物的描绘，抒发了内心的孤独和期盼。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了赵师侠的诗作，有助于深入了解其创作风格。
• 《宋词三百首》：收录了多首宋代词作，有助于对比学习。