《四老堂诗 其一》

原文展示:

好上清班冠紫宸，
抽身便作最閒身。
疏梅茂竹几多目，
曲槛方池随处春。
两两脊令听自好，
重重华萼见长新。
灵椿一树婆娑甚，
稳覆家庭四老人。

白话文翻译：

这首诗描绘了一幅悠闲自得的生活画面：我愿意在清雅的班次中，头戴紫色的冠帽，抽身而去，享受最为轻松的生活。疏密相间的梅花和繁茂的竹子在眼前展开，曲折的栏杆和池塘四处散发着春天的气息。两两相对的脊梁，让人自得其乐；重重的花瓣在阳光下显得格外新鲜。灵椿树在微风中摇曳，稳稳地庇护着家中的四位老人。

注释:

字词注释：

• 好：喜欢，愿意。
• 清班：指清雅的班次或团体。
• 紫宸：紫色的帽子，象征尊贵。
• 閒身：轻松自在的状态。
• 疏梅、茂竹：梅花和竹子，象征高洁。
• 曲槛：弯曲的栏杆。
• 方池：方形的池塘。
• 脊令：指两个人的背影。
• 华萼：花的萼片，指新生的花朵。
• 灵椿：一种神圣的树，象征长寿。
• 婆娑：摇曳的样子。

典故解析： 本诗中提到的“灵椿”是古代文人常用的意象，代表长寿与安宁，常用于祝福家中的老人。

诗词背景:

作者介绍： 仲并，生活在宋代，是一位具有独特个性和艺术风格的诗人。他的诗往往描绘宁静和自然，表现出对生活的深刻理解与热爱。

创作背景： 这首诗创作于仲并对生活的沉思时刻，他希望通过诗歌表达对宁静生活的向往，以及对家庭和老人的深切关怀。

诗歌鉴赏：

这首《四老堂诗 其一》以简练而生动的语言，描绘了一个充满生机与和谐的生活场景。诗人首先以“好上清班冠紫宸”引入，展现一种理想化的生活状态，既有个人的追求，又不失对家庭的责任感。接着，通过“疏梅茂竹几多目”的描写，呈现出春天的气息，象征着生命的蓬勃与希望。

“曲槛方池随处春”这一句，诗人巧妙地将自然景物与人的心境结合，构成了一幅春意盎然的画卷，令人感受到春天的生机与活力。后面几句通过对“两两脊令听自好”和“重重华萼见长新”的描写，再次强调了人与自然的和谐共处。

最后，诗人以“灵椿一树婆娑甚，稳覆家庭四老人”结束，传达了对家庭和长者的关爱与祝福。整首诗在结构上层层递进，情感上从个人的追求扩展到对家庭的关怀，展现出深厚的人文情怀与自然哲学。

诗词解析:

逐句解析：

1. “好上清班冠紫宸”：表达诗人愿意加入清雅的团体，追求高尚的生活。
2. “抽身便作最閒身”：强调诗人对悠闲生活的向往。
3. “疏梅茂竹几多目”：描绘自然景物，展现诗人眼中的美好。
4. “曲槛方池随处春”：描绘春天的景象，象征生命的活力。
5. “两两脊令听自好”：表现人与人之间的和谐与亲密。
6. “重重华萼见长新”：体现生命的更新与希望。
7. “灵椿一树婆娑甚”：灵椿树的摇曳，象征长寿与安宁。
8. “稳覆家庭四老人”：表达对家庭与长者的关爱。

修辞手法：

• 比喻：通过自然景物来暗喻生活的理想状态。
• 拟人：灵椿的“婆娑”形象化，增加了生动感。
• 对仗：句式对仗工整，增强了韵律感。

主题思想： 整首诗的中心思想在于表现诗人对宁静、和谐生活的向往，以及对家庭与长者的关怀，传达了对自然与人文的深刻理解。

意象分析:

意象词汇：

• 梅花：象征高洁与坚韧。
• 竹子：象征坚韧与正直。
• 灵椿：象征长寿与安宁。
• 春天：象征生机与希望。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“灵椿”象征什么？

   • A. 荣华富贵
   • B. 长寿与安宁
   • C. 青春与活力

2. “抽身便作最閒身”意指：

   • A. 忙碌的生活
   • B. 悠闲自在的生活
   • C. 追求名利的生活

3. 诗中描绘的自然景物有哪些？

   • A. 梅花与竹子
   • B. 玫瑰与柳树
   • C. 松树与菊花

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白：同样表达对家乡的思念与自然的感悟。
• 《春晓》孟浩然：描绘春天的美好与生机。

诗词对比：

• 仲并的《四老堂诗》与李白的《庐山谣》，两者都呈现出对自然与生活的热爱，但前者更注重家庭与和谐，后者则更具放浪不羁的个性。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《仲并诗选》

以上内容旨在帮助读者更好地理解《四老堂诗 其一》，并在与诗人及其作品的互动中，感受到宋代诗歌的独特魅力。