《题陶详校书阳羡隐居》

原文展示:

题陶详校书阳羡隐居
方干〔唐代〕
芸香署里从容步，
阳羡山中啸傲情。
竿底紫鳞输钓伴，
花边白犬吠流莺。
长潭五月含冰气，
孤桧中宵学雨声。
便泛扁舟应未得，
鸱夷弃相始垂名。

白话文翻译：

在芳香的书房中悠闲地走动，
在阳羡山中高歌抒发情怀。
竿下的紫色鳞鱼为我垂钓相伴，
花边的白犬对着流莺吠叫。
长潭在五月里仍然带着冰冷的气息，
孤独的松树下夜里聆听雨声。
我便想划着小船去游玩，却未能如愿，
鸱夷的弃相开始显露名声。

注释:

• 芸香署：指有香气的书房，形容环境优雅，适合读书。
• 阳羡：地名，指的是阳羡山，风景优美。
• 紫鳞：形容鱼的颜色，表示颜色鲜艳。
• 白犬：指白色的狗，象征着友好和陪伴。
• 长潭：指深潭，潭水清澈。
• 孤桧：孤独的松树，象征孤寂与高洁。
• 鸱夷：指古代的一个国家，弃相指的是放弃宰相职务的行为。

诗词背景:

作者介绍：

方干（约830年－约870年），字德明，号云峰，唐代诗人，晚唐时期的重要诗人之一。他的诗歌风格清新自然，表现出对山水田园的热爱与向往。

创作背景：

《题陶详校书阳羡隐居》创作于作者对陶渊明的隐居生活的向往与赞美之时，表达了他对简朴生活的追求和对自然的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了阳羡山的自然景色，展现了隐士生活的悠闲自在。诗的开头描绘了一幅宁静的书房景象，诗人从容自若，似乎在享受着书卷的芬芳和自然的和谐。接着，诗人转向阳羡山，表达了他对自然的热爱与对自由的向往。紫鳞鱼和白犬的出现，营造了一种人与自然和谐相处的氛围，表现出诗人对伴侣与自然生灵的珍视。

诗的后半部分则转向了对人生的思考，长潭的冰冷气息和孤松的雨声，反映出诗人对孤独和高洁的追求。在最后两句中，诗人以“便泛扁舟应未得，鸱夷弃相始垂名”作为总结，表达出对名利的淡泊，强调内心的宁静与对理想生活的执着追求。

整首诗在意象上丰富多彩，情感真挚，展现了唐代诗人对隐居生活的向往与对自然的深刻理解。

诗词解析:

逐句解析：

1. 芸香署里从容步：在充满香气的书房中，悠闲地走动，暗示作者对读书的热爱与享受。
2. 阳羡山中啸傲情：在阳羡山中高歌，表现出诗人豪放不羁的个性及其对自然的热爱。
3. 竿底紫鳞输钓伴：竿下的紫鱼为我垂钓相伴，象征自然界的美丽与生命的陪伴。
4. 花边白犬吠流莺：花边的白犬吠叫流莺，展现了生动的自然景象。
5. 长潭五月含冰气：描述长潭在五月仍带着冰冷的气息，象征着自然的变化与孤独感。
6. 孤桧中宵学雨声：夜间在孤独的松树下聆听雨声，营造出一种寂寥却美好的氛围。
7. 便泛扁舟应未得：想要划着小船去游玩，表达了对自由生活的渴望。
8. 鸱夷弃相始垂名：提到鸱夷的弃相，暗示历史人物追求名声的故事，反映了诗人对名利的淡漠。

修辞手法：

• 比喻：将自然景物与诗人的情感相结合，增强了诗歌的表现力。
• 拟人：白犬与流莺的互动，使得自然景物更具生动性。
• 对仗：诗句之间的对仗工整，增强了诗歌的音乐感。

主题思想：

整首诗歌表现了诗人对隐居生活的向往，强调了自然的美好与人生的自由，反映了诗人淡泊名利的高洁情怀。

意象分析:

• 书房：象征知识与内心世界的宁静。
• 阳羡山：象征自然的壮丽与自由。
• 紫鳞：象征灵动与活力。
• 白犬：象征陪伴与亲密。
• 长潭：象征深邃与思考。
• 孤桧：象征孤独与高洁。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“阳羡”指的是哪个地方？ A. 一种鱼
   B. 一座山
   C. 一种花
   D. 一座城

2. 诗中所描绘的景象主要传达了什么情感？ A. 失落
   B. 暴躁
   C. 悠闲自在
   D. 忧伤

3. “鸱夷弃相始垂名”中的“鸱夷”指的是？ A. 一种动物
   B. 古代一个国家
   C. 一种植物
   D. 一位诗人

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明的《桃花源记》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 陶渊明《饮酒》：同样表现隐士生活与自然的和谐美，陶渊明的诗更强调内心的宁静。
• 王维《鹿柴》：同样展现出山水的美丽与和谐，王维的诗在意境上更为细腻。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《古代诗人传记》
• 《诗词鉴赏与分析》