《怨词》

时间: 2025-01-17 09:41:18

秋木萋萋,其叶萎黄,有鸟处山,集于苞桑。

养育毛羽,形容生光,既得行云,上游曲房。

离宫绝旷,身体摧藏,志念没沉,不得颉颃。

虽得委禽,心有徊惶,我独伊何,来往变常。

翩翩之燕,远集西羌,高山峨峨,河水泱泱。

父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!

忧心恻伤。

意思解释

原文展示:

秋木萋萋,其叶萎黄,有鸟处山,集于苞桑。养育毛羽,形容生光,既得行云,上游曲房。离宫绝旷,身体摧藏,志念没沉,不得颉颃。虽得委禽,心有徊惶,我独伊何,来往变常。翩翩之燕,远集西羌,高山峨峨,河水泱泱。父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。

白话文翻译:

秋天的树木茂盛,叶子枯黄,山中有鸟,聚集在桑树上。鸟儿养育羽毛,形象光彩照人,能够飞翔于云端,进入曲折的宫殿。离开宫殿后,身体受到摧残,志向沉没,无法自由飞翔。虽然得到了配偶,心中仍有不安,我为何如此,生活变得异常。轻盈的燕子,远飞到西羌,高山巍峨,河水宽广。父亲啊母亲啊,前进的道路阻且长,唉,多么悲哀!心中充满忧伤。

注释:

  • 萋萋:茂盛的样子。
  • 萎黄:枯黄。
  • 苞桑:桑树的枝条。
  • 形容生光:形象光彩照人。
  • 曲房:曲折的宫殿。
  • 离宫:离开宫殿。
  • 摧藏:受到摧残。
  • 颉颃:自由飞翔。
  • 委禽:得到配偶。
  • 徊惶:不安。
  • 伊何:为何。
  • 变常:变得异常。
  • 西羌:古代西部的民族。
  • 峨峨:巍峨。
  • 泱泱:宽广。
  • 进阻且长:前进的道路阻且长。
  • 恻伤:忧伤。

诗词背景:

作者介绍: 王昭君,名嫱,字昭君,汉元帝时期的宫女,后因和亲政策被选为和亲对象,嫁给匈奴单于,成为历史上著名的和亲女子。她的诗歌多表达了对故乡的思念和对命运的无奈。

创作背景: 这首诗是王昭君在离开汉宫,前往匈奴的途中所作,表达了她对故乡的深深思念和对未来的不安与忧虑。

诗歌鉴赏:

这首诗通过秋木、鸟儿、燕子等意象,描绘了王昭君离开汉宫后的心情。诗中“秋木萋萋,其叶萎黄”描绘了秋天的萧瑟景象,象征着王昭君内心的凄凉。“有鸟处山,集于苞桑”和“翩翩之燕,远集西羌”则通过鸟儿的形象,表达了王昭君对自由的向往和对远方的恐惧。诗的最后,“父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤”直接抒发了她对故乡和亲人的思念,以及对未来的忧虑和悲伤。整首诗情感深沉,语言优美,展现了王昭君复杂而矛盾的内心世界。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 秋木萋萋,其叶萎黄:描绘秋天的景象,树木茂盛但叶子枯黄,象征着王昭君内心的凄凉。
  2. 有鸟处山,集于苞桑:山中的鸟儿聚集在桑树上,象征着王昭君对自由的向往。
  3. 养育毛羽,形容生光:鸟儿养育羽毛,形象光彩照人,比喻王昭君曾经的辉煌。
  4. 既得行云,上游曲房:鸟儿能够飞翔于云端,进入曲折的宫殿,比喻王昭君曾经的宫廷生活。
  5. 离宫绝旷,身体摧藏:离开宫殿后,身体受到摧残,象征着王昭君离开汉宫后的困境。
  6. 志念没沉,不得颉颃:志向沉没,无法自由飞翔,表达了她对未来的不安。
  7. 虽得委禽,心有徊惶:虽然得到了配偶,心中仍有不安,表达了她对婚姻的矛盾情感。
  8. 我独伊何,来往变常:我为何如此,生活变得异常,表达了她对命运的无奈。
  9. 翩翩之燕,远集西羌:轻盈的燕子,远飞到西羌,比喻她即将前往的远方。
  10. 高山峨峨,河水泱泱:高山巍峨,河水宽广,描绘了她即将面对的陌生环境。
  11. 父兮母兮,进阻且长:父亲啊母亲啊,前进的道路阻且长,表达了她对故乡和亲人的思念。
  12. 呜呼哀哉!忧心恻伤:唉,多么悲哀!心中充满忧伤,直接抒发了她的悲伤情感。

修辞手法:

  • 比喻:通过鸟儿的形象,比喻王昭君的内心世界和对自由的向往。
  • 拟人:将鸟儿赋予人的情感,如“养育毛羽,形容生光”。
  • 对仗:如“秋木萋萋,其叶萎黄”和“高山峨峨,河水泱泱”。

主题思想: 整首诗表达了王昭君对故乡的思念、对未来的不安和对命运的无奈。通过秋木、鸟儿、燕子等意象,描绘了她复杂而矛盾的内心世界,展现了她作为和亲女子的悲情命运。

意象分析:

  • 秋木:象征着王昭君内心的凄凉和孤独。
  • 鸟儿:象征着自由和对远方的向往。
  • 燕子:比喻她即将前往的远方和未知的命运。
  • 高山和河水:描绘了她即将面对的陌生环境,象征着未来的挑战和困难。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“秋木萋萋,其叶萎黄”描绘了什么季节的景象? A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
  2. 诗中“有鸟处山,集于苞桑”中的“苞桑”指的是什么? A. 桑树的果实 B. 桑树的枝条 C. 桑树的叶子 D. 桑树的根
  3. 诗中“既得行云,上游曲房”中的“曲房”指的是什么? A. 曲折的宫殿 B. 曲折的道路 C. 曲折的河流 D. 曲折的山路
  4. 诗中“离宫绝旷,身体摧藏”表达了王昭君的什么情感? A. 喜悦 B. 愤怒 C. 悲伤 D. 恐惧
  5. 诗中“父兮母兮,进阻且长”表达了王昭君对什么