《惜红衣 其一 将入楚作，用白石韵》

原文展示:

送鹢回潮，教莺避日。一筝风力。拂拭春空，愁来两眉碧。红尘冠盖，谁解忆江关词客。岑寂。萍底旧沤，滞樽边消息。群芳巷陌。粉屐铢衫，闲欢乱尘藉。烟帆忽渺故国。洞庭北。料理楚兰悽调，付与雁奴亲历。更梦中纤手，低指大姑山色。

白话文翻译：

送走了归来的鹢鸥，教小莺鸟躲避阳光。轻轻拨动古筝，风力柔和。拂去春日的空旷，愁绪悄然使我的眉头紧锁。世间繁华，谁能理解我对江边词人的思念？一片寂静。水面上的旧漂浮物，停滞在酒樽旁的消息。繁花似锦的巷陌，粉色的鞋子和轻薄的衣衫，闲适的欢愉在尘世间交错。烟帆逐渐消失在故国的边际，北望洞庭。处理楚地的兰花哀怨之曲，托付给信鸽的奴仆亲自经历。更在梦中，纤纤细手轻轻指向大姑山的景色。

注释:

• 鹢回潮：鹢鸥，指一种水鸟，回潮时归来。
• 教莺避日：教小鸟躲避阳光，表现出对春日的珍惜。
• 拂拭春空：轻轻拂去春天的空旷，暗示心情的抑郁。
• 红尘冠盖：指繁华世俗的生活。
• 江关词客：指在江边吟唱的词人，表达对过去的怀念。
• 群芳巷陌：繁花似锦的小巷和陌路。
• 烟帆忽渺故国：烟雾缭绕的帆船，逐渐远去的故国。

诗词背景:

作者介绍:

顾宪融（1877-1959），字子华，湖南人，近现代著名的诗人和学者。他的诗风雅致，往往结合个人情感与自然景色，善于通过细腻的描写表达内心的感受。

创作背景:

《惜红衣》系列诗作是在顾宪融游历过程中所作，表达了他在春日里对故乡的思念以及对时光流逝的感慨。此诗写于他即将前往楚地之际，心中对故国的无限眷恋和对人世繁华的思索。

诗歌鉴赏：

《惜红衣》其一以细腻的笔触描绘了春日的生机，同时又流露出浓厚的思乡情愫。开篇以“送鹢回潮，教莺避日”引入，仿佛在描绘春日的温暖与祥和，但随之而来的是“愁来两眉碧”的愁苦，形成鲜明的对比，展现了诗人内心的矛盾与冲突。接着，诗人通过“红尘冠盖，谁解忆江关词客”表达了对繁华喧嚣的厌倦以及对过去的怀念，突显了人在红尘中的孤独与无奈。

诗中“群芳巷陌”描绘了春日里繁花似锦的美好，然而“闲欢乱尘藉”又暗示了这种美好背后的人生杂乱与喧嚣。随着诗句的深入，故国的遥远与梦中的景象交错，诗人通过“烟帆忽渺故国”的意象，将内心的思念与对家乡的眷恋表现得淋漓尽致。

整首诗在意象与情感的交融中，展现了诗人对生活的细腻观察与深刻思考，既有自然的美景，又有对人世浮华的反思，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

• 送鹢回潮：意指归来的鹢鸥，象征着春天的到来。
• 教莺避日：小莺鸟的躲避，表现出对阳光的珍视。
• 愁来两眉碧：愁绪使得眉头紧锁，表现出忧愁的情感。
• 红尘冠盖：对人世繁华的感慨。
• 岑寂：一片宁静，反衬出内心的孤独。
• 滞樽边消息：停滞的消息，暗示时间的流逝与无常。
• 粉屐铢衫：描绘春日的轻盈与美好。

修辞手法:

• 比喻：用“烟帆”比喻故国的遥远。
• 拟人：将莺鸟赋予情感，表现出诗人对生命的关爱。
• 对仗：如“闲欢乱尘藉”，增强了诗的音韵美感。

主题思想:

全诗围绕思乡、愁苦与对生活的深刻思考展开，表现出诗人对自然美和人世繁华的感慨，深刻而细腻的情感传达使得读者能感同身受。

意象分析:

意象词汇:

• 鹢鸥：象征归来的旅人，寄托思乡情。
• 莺鸟：春天的使者，象征生命的活力。
• 烟帆：故国的远去，象征思念与怀念。
• 楚兰：寄托对故乡的情感，暗示哀愁。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“教莺避日”意指： A. 让小鸟享受阳光
   B. 教小鸟躲避阳光
   C. 让小鸟飞向远方

2. “红尘冠盖”主要表达了什么情感？ A. 对繁华生活的向往
   B. 对世俗生活的厌倦
   C. 对自然的热爱

3. 诗中的“烟帆忽渺故国”意象表达了： A. 归乡的心情
   B. 对故国的思念
   C. 对未来的期待

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白
• 《春望》 杜甫
• 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比:

• 李白的《静夜思》与顾宪融的《惜红衣》都表达了思乡之情，但李白更侧重于孤独感的渲染，而顾宪融则在细腻的描绘中融入了对春天的珍惜与对浮华的思考，展现出不同的情感层面。

参考资料:

• 《顾宪融诗文集》
• 《近现代诗词解析》
• 《中国古典诗词鉴赏》