《赠僧行融》

原文展示:

赠僧行融
作者: 李白

梁有汤惠休，常从鲍照游。
峨眉史怀一，独映陈公出。
卓绝二道人，结交凤与麟。
行融亦俊发，吾知有英骨。
海若不隐珠，骊龙吐明月。
大海乘虚舟，随波任安流。
赋诗旃檀阁，纵酒鹦鹉洲。
待我适东越，相携上白楼。

白话文翻译:

这首诗表达了李白对僧人行融的赞美与友谊。诗中提到历史上的人物汤惠休与鲍照的交游，暗示着文人之间的情谊；峨眉山的高洁与陈公的风采相映成趣，表现出对优秀人物的赞赏。李白称赞行融为“俊发”，暗示他才华横溢，像海中的明珠，亦如骊龙般吐出明月。李白描绘了大海的宁静与宽广，表达了对自由与放松的向往。在结尾，他期待能与行融共同游玩东越，携手登上白楼，尽享诗酒之乐。

注释:

• 汤惠休：东晋时期的著名文人，常与鲍照交游。
• 鲍照：东晋时期的诗人，以其才华著称。
• 峨眉：指峨眉山，象征高洁。
• 陈公：可能指历史上的陈蕃，借以表现其德才。
• 行融：李白的友人，可能是一位和尚，文采出众。
• 骊龙：传说中的龙，象征吉祥和高贵。
• 旃檀阁：指阁楼，李白在此赋诗。
• 鹦鹉洲：指长江中的一个洲，适合饮酒作乐的地方。
• 白楼：可能是指某处高楼，象征着理想的追求。

诗词背景:

作者介绍：李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，以豪放、奔放的个性和卓越的才华著称，有“诗仙”之称。他的诗作广泛，题材丰富，尤其擅长描写自然景色与抒发个人情感。

创作背景：此诗写于李白与行融的友谊期间，反映出李白对友人的珍视和赞美，也表达了他对文人雅士交往的向往与崇敬。

诗歌鉴赏：

《赠僧行融》是一首充满友谊与自然美的诗作。诗人李白以其独特的视角，将历史、自然与个人情感相结合，形成了一幅生动的画面。开头提到的汤惠休与鲍照，象征着文人之间的交往与互相欣赏，李白通过这种对比，展现了他对友谊的珍视。接着，诗中提到的峨眉与陈公的结合，既是对自然美的赞美，也是对优秀人格的向往。

在诗的中后部分，李白用“海若不隐珠，骊龙吐明月”的比喻，生动地表达了行融的才华横溢，仿佛隐藏在大海中的明珠，或是骊龙所吐出的明月，象征着高贵与光辉。最后，李白期待与友人一同游玩，表达了对自由生活的向往与对友情的真挚期盼。这种对理想生活的追求与对友谊的重视，使得整首诗散发出一种积极向上的人生态度。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 梁有汤惠休，常从鲍照游：提到历史名人，表达人与人之间的交往。
  • 峨眉史怀一，独映陈公出：峨眉山映衬出陈公的人才，表现卓越。
  • 卓绝二道人，结交凤与麟：比喻交友之珍贵，凤与麟象征杰出的人才。
  • 行融亦俊发，吾知有英骨：行融的才华与品格受到赞誉。
  • 海若不隐珠，骊龙吐明月：行融的才华如明珠般耀眼。
  • 大海乘虚舟，随波任安流：描绘闲适自在的生活状态。
  • 赋诗旃檀阁，纵酒鹦鹉洲：展现李白的诗酒人生。
  • 待我适东越，相携上白楼：表达对未来与友人共享欢乐的期待。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“海若不隐珠”形象地表现了才华的隐秘与闪耀。
  • 对仗：如“赋诗旃檀阁，纵酒鹦鹉洲”，增强了诗的韵律感。
  • 夸张：通过对友谊与才华的夸大，表现出李白的热情。

• 主题思想：整首诗展现了李白对友谊的珍重与对理想生活的向往，强调人与人之间的交流与精神上的共鸣。

意象分析：

• 海：象征着宽广与自由。
• 珠：象征着才华与内在的价值。
• 龙：象征着力量与高贵。
• 白楼：象征着理想与追求的高地。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“汤惠休”与“鲍照”是何关系？

   • A. 兄弟
   • B. 朋友
   • C. 对手

2. “骊龙吐明月”中的“骊龙”象征什么？

   • A. 力量
   • B. 忍耐
   • C. 友情

3. 整首诗表达的主要情感是什么？

   • A. 悲伤
   • B. 喜悦
   • C. 思念

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《月下独酌》：李白的另一首著名诗作，表现孤独与对自由的追求。
• 《庐山谣》：同样描绘自然美与人生哲理。

诗词对比：

• 王维的《终南山》：同样描绘自然与人文的结合，但王维更偏重于禅意。
• 杜甫的《春望》：表现历史变迁与个人感受的对比，风格更为沉重。

参考资料：

• 《李白传》：对李白生平与作品的详细介绍。
• 《唐诗三百首》：包含李白的多首诗作，便于阅读与比较。
• 《唐诗鉴赏辞典》：提供古诗词的背景与解析。