《题徐熙风牡丹二首 其二 白花》

时间: 2024-10-06 14:17:25

寒入仙裙粟玉肌,舞馀全不耐风吹。

从教旅拒春无力,细看腰支袅袅时。

意思解释

原文展示:

寒入仙裙粟玉肌,舞馀全不耐风吹。
从教旅拒春无力,细看腰支袅袅时。

白话文翻译:

寒意渗入了仙女的裙裳,洁白的花瓣如同玉般光滑,舞动后的花朵全然经不起风的吹拂。即使旅人拒绝春天的温暖,仔细一看,花朵依然在微微摇曳,姿态婀娜。

注释:

  • 寒入:寒气渗入,指天气寒冷的影响。
  • 仙裙:指仙女的裙子,形容花的娇嫩与美丽。
  • 粟玉肌:形容花瓣白皙如玉,像小米一样光滑。
  • 舞馀:舞动之后,形容花朵在风中的状态。
  • 从教:即使,纵使。
  • 旅拒春无力:旅人无法抵挡春天的温暖。
  • 腰支:花茎,指花的细长部分。
  • 袅袅时:轻柔摇动的样子。

典故解析:

  • 仙裙:古代文人常用仙女作为美的象征,仙女的裙子象征着轻盈与典雅。
  • 春无力:春天象征着生命与希望,诗中提到旅人拒绝春天的温暖,暗示一种无奈与孤独。

诗词背景:

作者介绍:

范成大(1126年-1193年),字汝弼,号梅溪,南宋时期的著名诗人、书法家,与陆游、杨万里并称“南宋三大家”。他以诗词见长,特别是描写自然风景和花卉的作品,风格清新自然。

创作背景:

此诗创作于南宋时期,正值社会动荡与变迁的时代。诗人通过描写牡丹,表达对美好事物的珍视和对生命脆弱的感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对白花牡丹的细腻描写,展现了春天的温柔和生命的脆弱。诗中运用“寒入仙裙”这一生动的比喻,形象地描绘了寒冷天气对花朵的影响,突出了花的娇嫩和对自然环境的敏感。同时,诗人在描写花朵的姿态时,使用了“舞馀全不耐风吹”,生动地表现出花朵在微风中轻轻摇曳的情景,传达了一种令人心生怜惜的情感。

后两句则从更深的层面探讨了人与自然的关系。“从教旅拒春无力”表达了一种对春天的无奈和无力感,暗示着人们面对自然力量时的渺小与脆弱。而“细看腰支袅袅时”则传达出尽管面临困境,生命依然在坚持、在摇曳,给人以希望与美的感受。这种对比使得整首诗既有悲伤的情绪,也蕴含着对生命的热爱,彰显了诗人的深厚情感和艺术才华。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 寒入仙裙粟玉肌

    • 诗人在这里通过“寒入”来描写天气的寒冷,表现了牡丹花的娇嫩,犹如穿着仙女裙子的美丽形象。
  2. 舞馀全不耐风吹

    • 描绘了花瓣在风中摇动的情景,表达花朵在风中经不起折磨的脆弱。
  3. 从教旅拒春无力

    • 表达了一种无奈,即使旅人拒绝春天的温暖,但依然无法改变现实。
  4. 细看腰支袅袅时

    • 通过细致的观察,展现了花朵在风中的优雅姿态,传达出一种生命的坚持。

修辞手法:

  • 比喻:将花比作仙女,形象地表现了花的美丽与脆弱。
  • 拟人:赋予花朵以人的情感,表现出对自然的感慨。
  • 对仗:通过“寒入”和“舞馀”的对比,增强了诗的音乐感。

主题思想:

整首诗通过描写白花牡丹的娇嫩,反映了生命的脆弱与人们对美的珍惜。诗人借助自然景象表达对生命的思考,传达出对春天的渴望与无奈,同时也蕴含着一种对美好事物的向往与感叹。

意象分析:

意象词汇:

  • :象征着严酷的环境,通常与孤独和脆弱联系在一起。
  • 仙裙:象征着美丽与优雅,常用于表现女性的柔美。
  • :象征着生命、希望与温暖,暗示着生长与繁荣。
  • 袅袅:形容柔美的姿态,传达出一种温柔的力量。

互动学习:

诗词测试:

  1. 这首诗主要描写了哪种花?

    • A. 玫瑰
    • B. 牡丹
    • C. 梅花
    • D. 菊花
  2. 诗中提到的“仙裙”象征着什么?

    • A. 冷漠
    • B. 美丽
    • C. 力量
    • D. 生命
  3. 诗中的“从教旅拒春无力”表达了什么情感?

    • A. 对春天的渴望
    • B. 对生命的绝望
    • C. 对自然的尊重
    • D. 对美的欣赏

答案:

  1. B. 牡丹
  2. B. 美丽
  3. A. 对春天的渴望

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
  • 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

诗词对比:

  • 范成大《题徐熙风牡丹二首 其一》:同样描写牡丹,重点在于花的色彩与气氛的渲染。
  • 李白《月下独酌》:虽主题不同,但同样体现了对自然美的感悟与人生的思考。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《中国古典文学作品选》