《雨中花令》

原文展示:

雨中花令
程垓 〔宋代〕
闻说海棠开尽了。怎生得夜来一笑。颦绿枝头，落红点里，问有愁多少。小园闭门春悄悄。禁不得瘦腰如袅。豆蔻浓时，酴醿香处，试把菱花照。

白话文翻译：

听说海棠花已经开尽了，为什么夜里却还带着一丝微笑呢？在那绿枝头上，落红点点，不知愁苦有多少。小园子里紧闭着门，春天悄然无声。那细腰的身影禁不住轻盈的舞动。豆蔻花正浓，酴醿的香气四溢，试着把菱花映照。

注释:

• 海棠：一种花，象征着美丽和春天的到来。
• 颦：皱眉，形容愁苦的样子。
• 豆蔻：指的是一种花，常用来比喻少女的美丽。
• 酴醿：指的是一种花，象征着春天的芬芳。
• 菱花：指菱角的花，常见于水边，象征着清丽。

典故解析：

此诗中提到的“海棠”与“豆蔻”，在古代诗词中常常被用来描绘女子的美丽与愁苦，表达了对青春的怀念与对美好事物的感伤。海棠花开尽，象征着青春的逝去，而豆蔻则代表了少女的娇羞。

诗词背景:

作者介绍：

程垓，宋代词人，生平事迹不详，但他的诗词以细腻的情感和清丽的风格著称。程垓的作品常常关注自然景色与人情世态，具有一定的抒情特征。

创作背景：

《雨中花令》创作于春天，正是花开花落的季节，作者通过描绘海棠花的凋谢，表达了对时光流逝的感慨，以及对美好青春的珍惜。

诗歌鉴赏：

这首《雨中花令》在意象的选择上极为细腻，通过“海棠”的落花来引出对青春的思考，展示了诗人对自然与人情的敏感捕捉。全诗以海棠花开尽为切入点，表现出一种淡淡的忧伤。诗中提到的“颦绿枝头，落红点里”，通过视觉的对比，增强了诗的情感深度，暗示着美好事物的短暂与脆弱。

接下来的“小园闭门春悄悄”描绘了一个封闭而静谧的环境，给人一种孤独的感觉。春天的气息被封闭在小园中，仿佛也暗示着内心的愁苦与无奈。诗人使用了“禁不得瘦腰如袅”这一句，生动地展现了女子的轻盈与脆弱，结合前文的愁苦，形成了鲜明的对比。

最后，“豆蔻浓时，酴醿香处，试把菱花照”不仅描绘出春天的繁盛与美丽，也隐含着对美好瞬间的追寻与珍惜。整首词在对花的描绘中，融入了对青春与爱情的思考，展现了程垓细腻而深刻的情感世界。

诗词解析：

逐句解析：

1. 闻说海棠开尽了：听说海棠花已经凋谢。
2. 怎生得夜来一笑：为何夜晚还会流露出微笑？
3. 颦绿枝头，落红点里：皱眉在绿枝上，落花点点。
4. 问有愁多少：不知心中愁苦有多少。
5. 小园闭门春悄悄：小园闭着门，春天悄然无声。
6. 禁不得瘦腰如袅：那纤细的腰肢无法被禁锢。
7. 豆蔻浓时，酴醿香处：豆蔻花正浓，酴醿花香四溢。
8. 试把菱花照：尝试把菱花映照出来。

修辞手法：

• 比喻：将春天的景物与人的情感相联系，增强了诗的情感深度。
• 拟人：将春天描述为“悄悄”，使得自然更具人性化。
• 对仗：如“豆蔻浓时，酴醿香处”，增强了节奏感与韵律美。

主题思想：

整首诗表达了对美丽青春的惋惜与对时光流逝的感慨。通过对自然景象的细腻描绘，展现了作者内心深处的情感波动，反映了人对爱情与青春的渴望与无奈。

意象分析：

意象词汇：

• 海棠：美丽与短暂。
• 豆蔻：青春与少女的娇羞。
• 酴醿：春天的芬芳。
• 菱花：清丽与纯洁。

这些意象不仅丰富了诗的层次感，也为读者提供了更深的文化内涵与象征意义。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“海棠”象征什么？

   • A. 美丽与春天
   • B. 悲伤与离别
   • C. 冬天的寒冷
   • D. 秋天的丰收

2. 填空题：诗中提到的“豆蔻”花代表了_____。

3. 判断题：整首诗表达了对青春的渴望与对美好时光的怀念。 (对/错)

答案：

1. A
2. 少女的美丽
3. 对