《春归昌谷》

时间: 2025-01-04 12:07:48

束发方读书,谋身苦不早。

终军未乘传,颜子鬓先老。

天网信崇大,矫士常慅慅。

逸目骈甘华,羁心如荼蓼。

旱云二三月,岑岫相颠倒。

谁揭赪玉盘,东方发红照。

春热张鹤盖,兔目官槐小。

思焦面如病,尝胆肠似绞。

京国心烂漫,夜梦归家少。

发轫东门外,天地皆浩浩。

青树骊山头,花风满秦道。

宫台光错落,装尽偏峰峤。

细绿及团红,当路杂啼笑。

香风下高广,鞍马正华耀。

独乘鸡栖车,自觉少风调。

心曲语形影,只身焉足乐。

岂能脱负檐,刻鹤曾无兆。

幽幽太华侧,老柏如建纛。

龙皮相排戛,翠羽更荡掉。

驱趋委憔悴,眺览强容貌。

花蔓阂行輈,縠烟暝深徼。

少健无所就,入门愧家老。

听讲依大树,观书临曲沼。

知非出柙虎,甘作藏雾豹。

韩鸟处矰缴,湘鯈在笼罩。

狭行无廓落,壮士徒轻躁。

意思解释

原文展示:

春归昌谷
束发方读书,谋身苦不早。
终军未乘传,颜子鬓先老。
天网信崇大,矫士常慅慅。
逸目骈甘华,羁心如荼蓼。
旱云二三月,岑岫相颠倒。
谁揭赪玉盘,东方发红照。
春热张鹤盖,兔目官槐小。
思焦面如病,尝胆肠似绞。
京国心烂漫,夜梦归家少。
发轫东门外,天地皆浩浩。
青树骊山头,花风满秦道。
宫台光错落,装尽偏峰峤。
细绿及团红,当路杂啼笑。
香风下高广,鞍马正华耀。
独乘鸡栖车,自觉少风调。
心曲语形影,只身焉足乐。
岂能脱负檐,刻鹤曾无兆。
幽幽太华侧,老柏如建纛。
龙皮相排戛,翠羽更荡掉。
驱趋委憔悴,眺览强容貌。
花蔓阂行輈,縠烟暝深徼。
少健无所就,入门愧家老。
听讲依大树,观书临曲沼。
知非出柙虎,甘作藏雾豹。
韩鸟处矰缴,湘鯈在笼罩。
狭行无廓落,壮士徒轻躁。

白话文翻译:

春天回到昌谷。
刚束发读书,谋求前途却苦于无早。
终军尚未乘车出行,颜子的鬓发已先变白。
天网确实崇大,英雄常感到忐忑不安。
眼光逸望华丽,心却如荼蓼般苦涩。
旱云笼罩二三月份,山岑相颠倒。
谁来揭开红色玉盘,东方已是红光照耀。
春天的热气如鹤盖般张开,兔眼官槐小巧而娇。
思念焦灼,面容如病,尝胆之苦似绞。
京城的心情烂漫,夜梦回家却少。
在东门外启程,天地皆浩荡。
青树在骊山头,花风满秦道。
宫台光影错落,装点尽偏峰峦。
细绿和团红交织,路上杂陈啼笑声。
香风拂面,鞍马正华丽。
独自乘着鸡栖车,感到少了风调。
心曲语形影,只身何能快乐。
怎能逃脱屋檐的束缚,刻鹤却无兆。
幽幽太华旁,老柏犹如建帆。
龙皮相排戛,翠羽更荡掉。
奔走间憔悴,眺望时强颜欢笑。
花蔓阂行辙,轻烟昏暗深徼。
少壮无所归,入门时愧对家老。
听讲依偎大树,观书临曲沼。
知非出笼的虎,甘愿作藏雾的豹。
韩鸟在网里,湘鯈被笼罩。
狭行无处落脚,壮士徒然轻躁。

注释:

  1. 束发:束起头发,表示年轻时读书的状态。
  2. 终军:指终军之事,寓意未能功成名就。
  3. 颜子:指颜回,孔子的弟子,因尊敬而提及。
  4. 天网:比喻社会的规则和限制。
  5. 羁心如荼蓼:形容心情苦闷,如同苦涩的荼蓼。
  6. 赪玉盘:比喻日出之时,红光照耀。
  7. 春热张鹤盖:春天的热气如同鹤的遮盖。

诗词背景:

作者介绍:李贺(790年-816年),字长吉,唐代著名诗人,以其独特的风格和丰富的想象力著称。他的诗歌常常表现出强烈的个人情感和对自然的细腻观察。

创作背景:此诗写于李贺生活的动荡时期,反映了他对人生的思考以及对理想和现实的矛盾感受。诗中流露出对春天的渴望和对生活无奈的感慨。

诗歌鉴赏:

《春归昌谷》是一首深具哲理的诗,诗人通过对春天的描绘,表达了人生的无常和对理想的追求。诗中多处使用了生动的意象,如“青树骊山头”,展现出自然的美丽,同时也反映了诗人内心的惆怅。“思焦面如病,尝胆肠似绞”一句,生动地描绘了诗人心中的苦闷与焦虑,使人感受到他对人生的感悟和对理想的渴望。

李贺在诗中运用对比手法,表现出年轻时的理想与现实的差距。年轻的他怀抱着梦想,却在社会的重压下感到无奈,体现了他对理想的执着与对现实的无力感。同时,诗中也融入了许多典故,增强了诗的文学深度,使读者在欣赏其美的同时,也能感受到背后的哲理。

整首诗以清新的意象和深邃的情感,展现了自然与人生的交融,寓意深远,令人深思。在对春天的描绘中,诗人不仅表达了对美好生活的向往,也揭示了人生的复杂与无常,使这首诗具有了更为丰富的内涵。

诗词解析:

  1. 逐句解析

    • 束发方读书:年轻时尚在读书,强调了青春的时光。
    • 谋身苦不早:对前途的焦虑,感叹自己未早做打算。
    • 终军未乘传:提到历史人物,表达未能如愿的惆怅。
    • 颜子鬓先老:以颜回自比,感叹年华易逝。
    • 天网信崇大:社会的压力让人不得安宁。
    • 羁心如荼蓼:心中苦闷如同苦涩的植物。
    • 旱云二三月:描绘了春天的干旱,寓意内心的枯萎。
    • 发轫东门外:启程的象征,暗示对未来的期待。
  2. 修辞手法

    • 比喻:如“羁心如荼蓼”,使情感更为鲜明。
    • 对仗:句式协调,增强了诗的韵律感。
    • 意象:如“青树骊山”、“春热张鹤盖”等,表现了诗人的观察能力。
  3. 主题思想

    • 诗歌探讨了人生的无常、理想与现实的矛盾,以及对春天的渴望,流露出诗人内心的苦闷与对美好生活的追求。

意象分析:

  1. 青树:象征生命的活力与青春的美好。
  2. 骊山:代表着一种理想境界,寄托着诗人的追求。
  3. 香风:象征着春天的气息,暗示着希望与重生。
  4. 龙皮:可能象征着力量与气势,反映出诗人在生活中追求的勇气。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“终军”是谁?

    • A. 一个历史人物
    • B. 一种动物
    • C. 一种植物
    • D. 一位诗人
  2. “羁心如荼蓼”中“荼蓼”指的是什么?

    • A. 一种花
    • B. 一种草
    • C. 一种果实
    • D. 一种树
  3. 诗中提到的“发轫东门外”暗示什么?

    • A. 启程的期待
    • B. 回家的愉悦
    • C. 读书的苦恼
    • D. 追求的失落

答案

  1. A
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 杜甫《春望》
  • 王维《山居秋暝》

诗词对比

  • 李贺《春归昌谷》与杜甫《春望》:两首诗都描绘了春天,但李贺的诗更侧重于个人内心的挣扎,而杜甫则展现了对国家和社会的关怀。通过对比,可以更好地理解两位诗人在不同历史背景下的情感表达。

参考资料:

  1. 《唐诗三百首》
  2. 《中国古代诗词鉴赏》
  3. 《李贺研究》

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