《次韵李端叔谢送牛戬鸳鸯竹石图》

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次韵李端叔谢送牛戬鸳鸯竹石图 苏轼

闻君谈西戎，废食忘早晚。
王师本不陈，贼垒何足刬。
守边在得士，此语要而简。
知君论将口，似我识画眼。
笑指尘壁间，此是老牛戬。
平生师卫玠，非意常理遣。
诉君定何人，未用市朝显。
置之勿复道，世俗固多舛。
归去亦何须，单车渡殽渑。
如虫得羽化，已脱安用茧。
家书空万轴，凉曝困舒卷。
念当扫长物，闭息默自暖。
此画聊付君，幽处得小展。
新诗勿纵笔，群吠惊邑犬。
时来未可知，妙斫待轮扁。

白话文翻译

听说你谈论西戎之事，我连饭也忘了吃，早晚的时间也忘记了。王师本不曾安营扎寨，那贼人的营垒又何必去剿除呢？守边的关键在于有能干的人，这话说起来简单，却非常重要。我知道你谈论将领的口才，就像我懂得画画的眼光一样。我笑着指着墙上的尘土，这正是老牛戬的作品。平生我向卫玠求教，并不是我意图常理的安排。我告诉你该听谁的话，根本不需要在市朝中显露。你就放下不再提了，世俗本来就有很多曲折。归去之后又何必呢？单车渡过渭水、渑池而已。如同虫子获得羽毛，已经蜕变，何必再用茧呢？家书千百封，也是空虚的，凉晒之后反而显得困乏。我想到应该清扫多余的东西，闭上心神默默地温暖自己。这幅画就交给你吧，幽静的地方可以小小展览。新诗不要随意挥笔，群犬惊扰了城里的安宁。时机未到不可知，精巧的斫刀待时而发。

注释

• 西戎：指的是西边的少数民族或敌国，暗指当时的边境问题。
• 王师：王的军队，指朝廷的正规军。
• 贼垒：敌人的营垒。
• 守边在得士：守边防的关键在于有能的人。
• 老牛戬：指的是牛戬，他的画作。
• 卫玠：指的是古代的一个名士，代表了士人的风骨与理想。
• 单车渡殽渑：这里用单车渡水象征简单的归去。
• 虫得羽化：比喻蜕变和成长。

诗词背景

作者介绍：苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗词、散文、书法和绘画都具有极高的艺术成就。他在政治上经历了波折，但始终坚持自己的理想和信念。

创作背景：此诗作于苏轼被贬黄州期间，表达了对朋友的关心与对时局的思考。诗中流露出对边防问题的关注，以及对朋友的画作的赞赏，表明了他在困境中的豁达态度。

诗歌鉴赏

这首诗通过对西戎、王师和边防将领的讨论，反映了诗人对国家安危的深切关注与思考。前半部分通过对话的方式，表现出对军事问题的看法，强调了在边防事务中“得士”的重要性，显示出诗人对国家命运的忧虑和责任感。后半部分则转向个人情感，表达了对朋友牛戬的赞赏，并希望将自己的画作传递给他，寓意着一种友情的寄托。

整首诗不仅展示了苏轼对时事的敏锐洞察，也反映了他内心的淡然与宽广。诗中巧妙地运用了比喻和对比，生动地表现出诗人对生活的思考与哲理。他通过对画作的评价，隐喻了对生活的理解与情感的寄托，展现出一种超然的境界。

诗词解析

逐句解析：

• 闻君谈西戎：表明对朋友谈论边疆事态的关注。
• 废食忘早晚：形容对事态的重视，以至于忘记了基本的生活需求。
• 王师本不陈：指出正规军并未在边界驻扎，暗示了边防的松懈。
• 贼垒何足刬：质疑剿灭敌人营垒的必要性。
• 守边在得士：强调边防的关键在于有能的将领。
• 知君论将口：表示对朋友见解的认可。
• 笑指尘壁间：通过幽默的方式，指向牛戬的画作。
• 平生师卫玠：透露出对理想士人的追求。
• 归去亦何须：表达对归去的淡然态度。

修辞手法：

• 比喻：如“如虫得羽化”形象地表达出成长与蜕变。
• 对仗：整首诗在结构上讲究对仗，增强了语言的韵律感。

主题思想：整首诗表达了诗人对朋友的深厚情谊和对国家事务的思考，透过对画作的讨论，寄寓了对生活的感悟与哲学思考。

意象分析

意象词汇：

• 西戎：象征着外部威胁与国家安全。
• 牛戬的画：代表了艺术与情感的寄托。
• 虫与羽化：象征成长与变化的希望。
• 家书：表达了对亲情和友情的思念。

互动学习

诗词测试：

1. “王师本不陈”中的“王师”指什么？ A. 朝廷的正规军
   B. 地方武装
   C. 商队

2. “如虫得羽化”中“虫”的含义是？ A. 昆虫
   B. 生活的困境
   C. 个人的成长

3. 诗中提到的“老牛戬”是指谁？ A. 一位将领
   B. 一位画家
   C. 诗人的朋友

答案：

1. A
2. C
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《鹿柴》

诗词对比：

• 苏轼与李白的作品中都展现了对友人的关怀，但表现手法和风格迥异。苏轼更注重现实和情感的结合，而李白则强调豪放与个性。

参考资料

• 《苏轼诗文选》
• 《宋代文学史》
• 《中国古代诗词鉴赏》