《笙》

原文展示

悬匏曲沃上，孤筱汶阳隈。
形写歌鸾翼，声随舞凤哀。
欢娱分北里，纯孝即南陔。
今日虞音奏，跄跄鸟兽来。

白话文翻译

这首诗描绘了一个优美的音乐场景：在悬挂的葫芦和曲折的沃土上，孤独的竹子在阳光下摇曳。音乐如同歌声翅膀般展翅而飞，伴随着舞动的凤凰，带着哀伤的旋律。在北方的乡里，人们欢娱聚集，而在南边则是孝顺的氛围。今天，虞国的乐音奏响，鸟兽们纷纷前来。

注释

• 匏（páo）：即葫芦，这里指悬挂的葫芦。
• 曲沃：指曲折的沃土，形容地形的起伏。
• 孤筱：孤独的竹子，筱为竹的别称。
• 汶阳：指汶水流域，阳光明媚的地方。
• 歌鸾：古代一种乐器，象征音乐的优雅。
• 舞凤：舞动的凤凰，象征高贵与美丽。
• 欢娱：欢乐的聚会。
• 纯孝：纯粹的孝顺，形容对父母的尊敬。
• 虞音：指虞国的音乐，虞国是古代一个以音乐著称的地方。
• 跄跄：形容鸟兽的走动，生动形象。

典故解析

虞音：虞国在春秋时期以音乐著称，常用来代表美好的音乐和文化。诗中提到虞音，有对古代文化的向往和赞美之意。

诗词背景

作者介绍

李峤（约 708—765），字梦得，唐代诗人，官至给事中，后世称其为“李梦得”。其诗风清新俊逸，兼具古典韵味和个人情感，常以豪放的气质和自然的描写见长。

创作背景

此诗创作于唐代，正值社会文化繁荣时期。音乐、舞蹈等艺术形式受到重视，诗人借助音乐的描绘来表现人们生活的欢乐与和谐。

诗歌鉴赏

李峤的《笙》通过细腻的描写，展现了音乐带来的美好氛围。诗中“悬匏曲沃上，孤筱汶阳隈”开篇便以自然景物引入，营造出一种宁静而优雅的画面，仿佛能听到悠扬的乐声在耳边回响。接着“形写歌鸾翼，声随舞凤哀”一句，通过动静结合，表现了音乐的双重特性：既有欢愉的旋律，也有哀伤的情感，突出音乐的丰富性和复杂性。

“欢娱分北里，纯孝即南陔”则是对比不同地域人们的生活状态，北方的人们在欢庆中享受生活，而南方则显出一种孝道文化的传统，透过这样的对比，诗人似乎在提醒人们珍惜欢乐的同时，也要重视家庭和孝道。最后一句“今日虞音奏，跄跄鸟兽来”，不仅是一种音乐的召唤，更是对自然界生灵的呼应，展现了人与自然的和谐共存。

整首诗在音韵的和谐、意象的丰富以及情感的深邃上都表现得淋漓尽致，体现了唐代诗歌的艺术成就。李峤通过音乐的描写，传达了对生活的热爱和对传统文化的敬仰，值得细细品味。

诗词解析

逐句解析

1. 悬匏曲沃上：悬挂的葫芦在曲折的田地上，描绘出一种自然的美感。
2. 孤筱汶阳隈：孤独的竹子在阳光下，强调了环境的宁静。
3. 形写歌鸾翼：音乐的形象如同鸾鸟的翅膀，寓意优美的旋律。
4. 声随舞凤哀：声音伴随舞动的凤凰，展现出音乐的多样性。
5. 欢娱分北里：北方人们聚集欢庆，表现出生活的欢快。
6. 纯孝即南陔：南方则强调孝道，表现出传统美德。
7. 今日虞音奏：今天虞国的乐音响起，象征文化的传承。
8. 跄跄鸟兽来：鸟兽纷纷前来，表现出自然的生机与活力。

修辞手法

• 比喻：将音乐比作鸟的翅膀，生动形象。
• 对仗：如“欢娱分北里，纯孝即南陔”，表现出对比的美感。
• 拟人：鸟兽来，赋予自然生命，增强了诗的动感。

主题思想

整首诗通过音乐的描绘，表达了生活的欢乐与对传统文化的尊重，展现了人与自然的和谐关系，传递出一种积极向上的生活态度。

意象分析

• 匏：象征自然、生活的简单与纯朴。
• 孤筱：象征孤独与坚韧，体现内心的宁静。
• 歌鸾、舞凤：象征音乐的优雅与高贵，代表艺术的美好。
• 鸟兽：象征自然的生机与人与自然的和谐。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“虞音”指的是哪个国家的音乐？

   • A. 齐国
   • B. 虞国
   • C. 楚国
   • D. 秦国

2. “欢娱分北里，纯孝即南陔”表现了什么样的对比？

   • A. 生活的丰富与单调
   • B. 传统与现代
   • C. 欢乐与孝道
   • D. 自然与城市

3. 诗中使用了哪种修辞手法将音乐比作鸟的翅膀？

   • A. 拟人
   • B. 比喻
   • C. 对仗
   • D. 排比

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

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1. 李白《将进酒》
2. 王维《鸟鸣涧》
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诗词对比

• 李白《将进酒》：同样表达了对生活的热爱与对酒的赞美，但更加豪放，与《笙》的细腻形成对比。
• 王维《鸟鸣涧》：描绘自然景色与和谐的音声，体现了与《笙》相似的意境。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌研究》