《一斛珠 乞某子作树》

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一斛珠 乞某子作树
作者: 屈大均 〔明代〕

古肥今瘦。三真六草多仙授。
银钩趸尾人争购。
一幅鹅溪，为写兰亭就。
笔虎如今谁怒手。
天门龙跳争驰骤。
墨涛翻处蛟螭斗。
更乞惊鸾，字字教如斗。

白话文翻译

这首诗描绘了古代诗词的风采与现代诗人创作的艰辛。古代的诗人们才情丰厚，而今的诗人似乎显得瘦弱无力。许多仙道的真理与草木的智慧都受到传授和启发。如今的创作环境，无数人争相购买文人墨客的作品。诗人提到一幅画作，言它是为了描绘兰亭这个美好场景。如今的笔锋为何不再如昔日那般犀利？天门的龙腾跃而起，似乎在竞相飞奔。墨水波涛翻滚，仿佛蛟龙与螭龙在激烈争斗。更期望能有惊艳的作品，每一个字都如同斗争般激烈。

注释

• 古肥今瘦：古代诗人才华横溢，而今诗人似乎缺乏同样的才情。
• 三真六草：传说中的三真（即真、善、美）和六草（指诸多诗词来源），寓意丰富而深邃。
• 银钩趸尾：银钩指诗人的笔锋如钩般锐利，趸尾则暗指对作品的追求。
• 鹅溪：指著名的兰亭，表达对古代文人雅集的追怀。
• 笔虎：笔如虎，意指笔力之强。
• 天门龙跳：天门指天的门户，龙象征力量与气势。
• 墨涛翻处：墨水如波涛，形容创作的热烈与激昂。
• 惊鸾：希望能创作出令人震撼的作品。

诗词背景

作者介绍

屈大均（1560年－1640年），字仲明，号白云，明代诗人，兼擅书法与绘画，作品多以自然景物与人文情怀为题材，风格清新脱俗。

创作背景

这首诗创作于明末，正值社会动荡，文人面临着生计与创作的双重压力。诗中表达了对古代诗人才能的怀念，以及对现代创作环境的无奈与困惑。

诗歌鉴赏

这首诗以其浓厚的古典气息和深刻的情感表达，展现了诗人在面对时代变迁时的感慨与思考。开篇的“古肥今瘦”一语道出了古今诗人境遇的差异，古代诗人风华正茂，而今的诗人则显得力不从心。紧接着提到“三真六草”，不仅体现了诗人对传统文化的敬仰，也反映了现代创作的艰难。

诗中的意象十分丰富，如“银钩趸尾”生动形象地描绘了诗人的创作激情，令人感受到诗歌的魅力与吸引力。而“天门龙跳”“墨涛翻处”则传达了诗人对创作的渴望与追求，形成了激昂的气势。

整首诗情感真挚，既有对古代诗人的赞美，也有对现代创作难题的反思，展现了一个诗人在历史长河中所经历的孤独与挣扎。最后一句“字字教如斗”，更是表达了诗人对字句的严格要求，体现了他对创作的执着与热爱。

诗词解析

逐句解析

1. 古肥今瘦：古代的诗人才能卓绝，而现代的诗人似乎才华不及。
2. 三真六草多仙授：古代的智慧与哲理传承至今，现代人仍需向古人学习。
3. 银钩趸尾人争购：如今的文人作品受到追捧，象征着对文才的渴求。
4. 一幅鹅溪，为写兰亭就：描绘了一幅以兰亭为主题的画作，反映了对古典文化的向往。
5. 笔虎如今谁怒手：对比古代的文人，表示现代诗人缺乏同样的才情。
6. 天门龙跳争驰骤：天际的龙腾飞跃，象征着强烈的创作欲望。
7. 墨涛翻处蛟螭斗：墨水翻滚，形容创作的激烈竞争。
8. 更乞惊鸾，字字教如斗：希望能创作出引人注目的作品，强调字句的严谨。

修辞手法

• 比喻：如“笔虎”比喻笔力强劲。
• 拟人：如“墨涛翻处”赋予墨水以生命。
• 对仗：整首诗在结构上对称，增强了韵律感。

主题思想

整首诗歌探讨了古代与现代诗人之间的差异，表达了对古代文化的追怀与对现代创作环境的无奈，体现了诗人对艺术创作的执着与热爱。

意象分析

意象词汇

• 古肥：象征古代文人的丰厚才情。
• 今瘦：象征现代文人缺乏灵感。
• 三真六草：寓意深邃的传统智慧。
• 银钩：象征文人的才华。
• 鹅溪：象征文人雅集之地。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“古肥今瘦”意指：

   • A. 古代诗人富有，现代诗人贫困
   • B. 古代诗人才能丰富，现代诗人相对欠缺
   • C. 诗歌内容的变化

2. “天门龙跳”中的“龙”象征：

   • A. 强烈的情感
   • B. 诗人的才华
   • C. 自然的力量

3. 诗中提到的“兰亭”指的是：

   • A. 一位古代诗人
   • B. 一幅著名的画作
   • C. 古代文人聚会的地方

答案

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比

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参考资料

• 《明清诗词鉴赏》
• 《古典诗词与现代解读》
• 《屈大均诗词研究》