《送高三十五书记》

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送高三十五书记

崆峒小麦熟，且愿休王师。
请公问主将，焉用穷荒为。
饥鹰未饱肉，侧翅随人飞。
高生跨鞍马，有似幽并儿。
脱身簿尉中，始与捶楚辞。
借问今何官，触热向武威。
答云一书记，所愧国士知。
人实不易知，更须慎其仪。
十年出幕府，自可持旌麾。
此行既特达，足以慰所思。
男儿功名遂，亦在老大时。
常恨结欢浅，各在天一涯。
又如参与商，惨惨中肠悲。
惊风吹鸿鹄，不得相追随。
黄尘翳沙漠，念子何当归。
边城有馀力，早寄从军诗。

白话文翻译

崆峒的麦子已经成熟，希望能暂时停战。请你去问主将，何必再让穷困的地方受苦呢？饥饿的鹰还未能饱餐，翅膀一侧随人飞翔。高大的学生骑着马，像极了幽并的孩子。脱离了官吏的身份，才开始接触《楚辞》。问你现在身居何职，正值武威的热潮。答曰我现在是一名书记，心中愧对国士的知遇。人真是难以了解，更要谨慎对待自己的举止。十年在幕府中任职，终能手握旗帜。这次出行已经很特别，足以慰藉我思念的心情。男儿的功名成就，也在于年老时。常常怨恨相聚太少，各自身在天涯。就像参与商，令人心肠悲痛。狂风吹动鸿鹄，无法追逐相随。黄沙弥漫的沙漠，我思念你何时能够归来。边城还有余力，早日寄上从军的诗篇。

注释

• 崆峒：崆峒山，位于今甘肃省，是道教名山。
• 王师：指王的军队，特指统治者的军队。
• 穷荒：指贫瘠荒凉的地方。
• 饥鹰：形容急于寻找食物的鹰。
• 高生：指年轻有为的学者。
• 簿尉：指官吏。
• 楚辞：古代诗歌，代表了中国古典文学的一个高峰。
• 武威：古地名，今甘肃武威市。
• 国士：指有才德的人。
• 老大时：年老的时候。
• 参与商：指《楚辞》中的“商”字，意指悲痛。

诗词背景

作者介绍

杜甫（712-770），字子美，号杜少陵，唐代著名诗人，与李白并称为“李杜”。他一生经历了安史之乱，目睹了社会动荡与人民苦难，作品多以忧国忧民为主题，风格沉郁悲凉，具有强烈的现实主义色彩。

创作背景

《送高三十五书记》是诗人在送别一位年轻的官员时所作。该诗反映了诗人对国家前途的忧虑以及对年轻人的期望，表达了对功名与理想的思考与追求，也寄托了对友人的深厚情谊。

诗歌鉴赏

《送高三十五书记》是一首富有深情的送别诗，展现了诗人对友人的关心与祝福。开篇以“崆峒小麦熟”引出对和平的渴望，表达了对战争带来苦难的反思。诗中对“饥鹰未饱肉”的描绘，生动形象地反映出当时社会的动荡与人们的艰辛生活。接着，诗人提到年轻人骑马的情景，通过“幽并儿”的比喻，表达了对年轻人的期许与赞美。

在中间部分，诗人通过“借问今何官”的问答，表现出对朋友官职的关心，同时也流露出对国士的敬佩。诗人对“人实不易知”的感慨，提醒年轻人要更加谨慎待人，以免被误解。最后，诗人以“边城有馀力，早寄从军诗”收尾，将对友人的关心与对国家前途的忧虑结合在一起，表达了对理想的坚持与思考。

整首诗情感真挚，语言简练，通过细腻的描写与深刻的思考，展现了杜甫作为一位伟大诗人的深邃思想与人文关怀。

诗词解析

逐句解析

1. 崆峒小麦熟，且愿休王师。：崆峒的麦子熟了，希望能停止战争。
2. 请公问主将，焉用穷荒为。：请你去问主将，何必让贫瘠的地方受苦。
3. 饥鹰未饱肉，侧翅随人飞。：饥饿的鹰还没吃饱，翅膀一侧随人飞翔。
4. 高生跨鞍马，有似幽并儿。：年轻的官员骑着马，像幽并的孩子。
5. 脱身簿尉中，始与捶楚辞。：脱离了官吏身份，才开始接触《楚辞》。
6. 借问今何官，触热向武威。：问你现在身居何职，正值武威的热潮。
7. 答云一书记，所愧国士知。：答说我现在是一名书记，心中愧对国士的知遇。
8. 人实不易知，更须慎其仪。：人真是难以了解，更要谨慎对待自己的举止。
9. 十年出幕府，自可持旌麾。：十年在幕府任职，终能手握旗帜。
10. 此行既特达，足以慰所思。：这次出行已经很特别，足以慰藉我思念的心情。
11. 男儿功名遂，亦在老大时。：男儿的功名成就，也在于年老时。
12. 常恨结欢浅，各在天一涯。：常常怨恨相聚太少，各自身在天涯。
13. 又如参与商，惨惨中肠悲。：就像参与商，令人心肠悲痛。
14. 惊风吹鸿鹄，不得相追随。：狂风吹动鸿鹄，无法追逐相随。
15. 黄尘翳沙漠，念子何当归。：黄沙弥漫的沙漠，我思念你何时能够归来。
16. 边城有馀力，早寄从军诗。：边城还有余力，早日寄上从军的诗篇。

修辞手法

• 比喻：如“饥鹰未饱肉”比喻社会的动荡与人们的苦难。
• 对仗：全诗多处使用对仗，增强了语言的韵律感。
• 拟人：如“惊风吹鸿鹄”赋予自然以人的情感，增强了诗的情感表达。

主题思想

整首诗表达了对国家与人们命运的深切关怀，强调了理想与功名的重要性，同时也流露出对友人的思念与祝福，展现了诗人深邃的情感与对社会现实的思考。

意象分析

意象词汇

• 崆峒：象征着自然与和平的渴望。
• 饥鹰：象征着战争带来的饥饿与痛苦。
• 高生：象征着年轻的希望与未来的可能性。
• 鸿鹄：象征着追求与理想，代表着对自由的向往。

互动学习

诗词测试

1. 《送高三十五书记》是哪位诗人所作？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 白居易
   • D. 王维

2. 诗中提到的“崆峒”指的是哪个地方？

   • A. 北京
   • B. 甘肃
   • C. 湖南
   • D. 四川

3. 诗中“饥鹰未饱肉”表达了什么样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 无奈
   • C. 期待
   • D. 悲伤

答案

1. B
2. B
3. D

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白《送友人》
• 王维《送元二使安西》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比

杜甫与李白的作品在主题上有相似之处，但杜甫的诗更注重现实主义，关注社会与人民的命运，而李白则更倾向于表达个人情感与理想。杜甫的《送高三十五书记》通过对现实的深刻反思，表现了对国家的忧虑与对年轻人的期许，而李白的《送友人》则更多地表现了对友人的祝福与离别的伤感，风格迥然不同。

参考资料

• 《杜甫全集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗歌鉴赏辞典》