《满庭芳 初夏》

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满庭芳 初夏
作者: 王夫之 〔明代〕

颗颗梅珠，条条菖叶，不须更怨春归。
垂杨风软，练鹊一双飞。
自爱芳塘素影，与波光上下争晖。
闲日永，新来病浅，相赏莫相违。
当年还似此，年华虽老，不道今非。
问灵均，去后谁剪荷衣。
日暮轻云凝绿，遥天回笑揖湘妃。
还应有，芙蓉出水，妆点钓鱼矶。

白话文翻译

颗颗梅子如珠，条条菖蒲叶影，不必再怨春天已去。
垂柳在风中轻柔，白色的鹊鸟双双飞舞。
我自喜欢那芳香的池塘映衬着洁白的倒影，与波光一同争辉。
闲暇的日子悠长，最近的病情也稍微好转，大家相聚观赏别无相违。
当年也是如此，虽然年华渐老，但不必说今非昔比。
问灵均，你走后谁来剪去荷花的衣裳？
日暮时分轻云凝聚成绿，远方的天空微笑着向湘妃致意。
那儿还应该有，芙蓉出水，妆点钓鱼的礁石。

注释

• 颗颗梅珠：梅子形状如珠，形象生动。
• 条条菖叶：菖蒲的叶子，形状修长。
• 垂杨：指垂柳，象征柔美。
• 练鹊：白色的喜鹊，象征吉祥。
• 素影：光影清白，形容水中倒影。
• 闲日永：悠闲的日子。
• 灵均：指古代的诗人，可能是指王维。
• 湘妃：传说中的湘江女神，借以表达对美丽水乡的怀念。

诗词背景

作者介绍：王夫之（1619-1692），明末清初著名的哲学家、诗人和政治家，代表作品有《读书杂志》等。他的诗词常表现对自然的热爱以及对人生的思考，风格清新自然。

创作背景：该诗作于初夏，正值梅子将熟和菖蒲生长的季节，诗人在此时感受到自然的美好与生命的流逝，表达了对过去的怀念和对未来的思考。

诗歌鉴赏

《满庭芳 初夏》通过细腻的自然描写展现了初夏的美好，诗人以梅子、菖蒲、垂柳等意象，传达了对春天逝去的淡淡惋惜，但同时又充满了对夏日新生的期待。诗中用“自爱芳塘素影”体现了诗人对自然景色的热爱，水中倒影的形象生动而富有情感，显得格外清丽。与“新来病浅”相结合，表现了诗人对生活的乐观态度，尽管身处逆境，依然能够欣赏身边的美景。

同时，诗中提到的“问灵均，去后谁剪荷衣”表达了对友人的思念，结合了对过去的追忆，让人感受到一种时光流逝的无奈。整首诗情感丰富，既有对自然的热爱，又有对人情的思考，显得尤为深刻。

诗词解析

逐句解析：

1. 颗颗梅珠，条条菖叶：通过视觉描绘梅子的饱满和菖蒲的生长，营造出初夏的氛围。
2. 不须更怨春归：表达对春天离去的淡淡惋惜，不再抱怨。
3. 垂杨风软，练鹊一双飞：描绘夏日的柔和气息，增添生动的画面感。
4. 自爱芳塘素影，与波光上下争晖：通过自然景象反映内心的宁静与美好。
5. 闲日永，新来病浅：生活的悠闲与健康的恢复。
6. 当年还似此，年华虽老：对往昔的追忆与对人生的感慨。
7. 问灵均，去后谁剪荷衣：表现对友人的思念与对未来的思考。
8. 日暮轻云凝绿，遥天回笑揖湘妃：描绘日落时的美丽景象，寄托情感。
9. 还应有，芙蓉出水，妆点钓鱼矶：展望未来的美好，象征着希望与生机。

修辞手法：

• 比喻：梅珠、菖叶的比喻形象生动。
• 拟人：日暮轻云凝绿，赋予自然以情感。
• 对仗：如“垂杨风软，练鹊一双飞”，结构对称，增强韵律感。

主题思想：整首诗通过对初夏美景的描写，表达了对时光流逝的思考、对自然的热爱及对友人的思念，展现了人对生命和自然的深刻感悟。

意象分析

意象词汇：

• 梅珠：象征丰盈与希望。
• 菖叶：象征清新与生机。
• 垂杨：象征柔美与温柔。
• 波光：象征流动的生命与变化。
• 芙蓉：象征纯洁与美丽。

这些意象不仅描绘了初夏的景色，也承载了诗人对生命的思考与情感寄托。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“练鹊”指的是哪一种鸟？ A. 喜鹊
   B. 燕子
   C. 麻雀
   D. 鹦鹉

2. 诗中“问灵均，去后谁剪荷衣”表达了诗人对什么的思考？ A. 生活
   B. 友人
   C. 自然
   D. 未来

3. “日暮轻云凝绿”中的“凝绿”意指什么？ A. 云彩的颜色
   B. 日落时的景象
   C. 生命的象征
   D. 天空的变化

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》
• 陶渊明《饮酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 王夫之的《满庭芳 初夏》与李清照的《如梦令》都表达了对自然的热爱，但王夫之更注重描绘景色，李清照则注重情感的细腻。

参考资料

• 《王夫之诗文集》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《明清诗词发展史》