《如梦令 南师三十周年校庆志喜》

时间: 2025-01-04 11:23:22

京邑新开大会,举国欢声腾沸。

卅载育英才,硕果丰收累累。

无畏。

无畏。

继续攻关拔萃。

意思解释

原文展示:

如梦令 南师三十周年校庆志喜
作者: 唐圭璋

京邑新开大会,
举国欢声腾沸。
卅载育英才,
硕果丰收累累。
无畏。无畏。
继续攻关拔萃。

白话文翻译:

在京城新开的大会上,
全国人民欢声雷动。
三十年来培养了众多英才,
丰硕的成果累累堆积。
无所畏惧,无所畏惧,
继续努力攻克难关,争取卓越。

注释:

  • 京邑:指京城,这里特指北京。
  • 卅载:三十年。
  • 硕果丰收:形容成果丰富,成功的成果。
  • 攻关拔萃:努力攻克难关,争取出众。

诗词背景:

作者介绍:

唐圭璋,近现代诗人,生于清末,活跃于民国时期。他以其深厚的文化底蕴和对中国传统诗词的推崇而著称,创作风格兼具古典与现代的特征,常常在作品中表达对教育和社会进步的关注。

创作背景:

此诗写于南方师范大学三十周年校庆之际,诗人通过诗歌表达对母校的祝贺与赞美,展现了学校在教育事业上取得的丰硕成果和对未来的信心与决心。

诗歌鉴赏:

这首《如梦令》以简练而富有节奏感的语言,表达了对南师三十周年庆典的喜悦与自豪之情。开篇“京邑新开大会”,将视角引向盛大的庆典场面,突显出这次聚会的隆重与热烈。接着“举国欢声腾沸”,不仅描绘了人们的欢悦气氛,也反映了这一庆典的全国关注度。诗中“卅载育英才,硕果丰收累累”,用简洁的语言概括了三十年来学校在教育上所取得的丰硕成果,显示出学校对社会的贡献与责任。

“无畏。无畏。”的重复,强调了在前进道路上的坚定信念,传达出一种无畏的精神。这种精神在当今社会显得尤为重要,尤其是在教育领域,面对各种挑战与困难,需要有勇气和决心去克服。最后一句“继续攻关拔萃”,鼓励大家继续努力追求卓越,积极迎接未来的挑战。整首诗在欢庆氛围中,传达出一种积极向上的力量,既庆祝了过去的成就,又展望了未来的希望,体现了诗人对教育事业的热爱与期望。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 京邑新开大会:描述了在京城举行的盛大庆典。
  2. 举国欢声腾沸:表达全国人民的喜悦之情,气氛热烈。
  3. 卅载育英才:总结三十年来培养了大量优秀人才。
  4. 硕果丰收累累:形象地描述了教育成果的丰厚。
  5. 无畏。无畏。:强调一种勇往直前、不怕困难的态度。
  6. 继续攻关拔萃:鼓励继续努力,追求卓越。

修辞手法:

  • 对仗:如“卅载育英才,硕果丰收累累”形成对仗工整的句式。
  • 重复:“无畏”一词的重复,增强了情感的表达。
  • 比喻:将教育成果比作丰硕的果实,形象生动。

主题思想:

整首诗歌围绕庆祝南师三十周年这一主题,表达了对教育事业的热爱与自豪。展现了在过去的成就基础上,勇于迎接未来挑战的决心,传递出积极向上的精神力量。

意象分析:

意象词汇:

  • 大会:象征着团结与欢庆的时刻。
  • 英才:代表着知识与未来的希望。
  • 硕果:象征着成就与收获。

互动学习:

诗词测试:

  1. 这首诗是为哪个学校的周年庆祝而作?

    • A. 北京大学
    • B. 南方师范大学
    • C. 清华大学
    • D. 复旦大学
  2. “无畏”在诗中重复出现,主要表达了什么情感?

    • A. 悲伤
    • B. 自豪
    • C. 勇敢
    • D. 无聊
  3. “卅载育英才”中的“卅”表示多少年?

    • A. 二十
    • B. 三十
    • C. 四十
    • D. 五十

答案:

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《登高》 - 杜甫
  • 《春望》 - 杜甫

诗词对比:

  • 《登高》与《如梦令》相似之处在于都表达了对社会现状的关注与对未来的期望,但前者更多的是对个人遭遇的感慨,后者则是对教育事业的赞美与希望。

参考资料:

  • 《唐圭璋诗词集》
  • 《中国现代诗歌史》