意思解释
原文展示:
病卧读书
作者: 邹浩 〔宋代〕
山为屏障草为裀，黄犊群中早奋身。
骨立诗书亦何有，不如参取坐忘人。
白话文翻译：
这首诗描绘了病卧在床时，作者在山间以草为铺，静静地读书的情景。在群山的庇护下，旁边的黄牛在草地上早早地奋蹄而起。即使身体虚弱，但读书诗书又有什么实际意义呢？不如参悟那些忘却世俗、心无挂碍的人。
注释:
- 屏障：屏风、障碍物，这里指山的屏障。
- 裀：被褥、铺盖，这里指用草作床铺。
- 黄犊：小牛，指年轻的牛，象征生机勃勃。
- 骨立：形容身体消瘦，骨骼突出。
- 诗书：指古代的文献、经典。
- 坐忘人：道家思想中，指心无所挂的人。
诗词背景:
作者介绍:
邹浩，宋代诗人，生平较少记载，但其作品以清新自然、质朴隽永著称。邹浩的诗多描写山水田园，体现了对自然和生活的热爱。
创作背景:
这首诗是邹浩在病卧时写的，表现了他在病重时仍然热爱读书的精神，反映了他对生命、知识的思考和对世俗的超然态度。
诗歌鉴赏：
《病卧读书》通过简洁的语言，展现了诗人在病痛中追求知识的执着。开头两句，诗人描绘了自己病卧在山中，草为铺盖，山作为屏障的情景，展现了一种宁静、安逸的自然环境。在这样的环境下，诗人虽然身体虚弱，但心中却有着一份与世无争的淡泊。这种超然的态度在后两句中得以体现，诗人思考着诗书的意义，认为即使在病痛缠身时，读书的价值也无法与那些心无所挂的“坐忘人”相提并论。整首诗流露出一种对生命的反思与对知识的追求，同时也体现了道家思想中的“忘我”境界。通过对比，诗人得出了一个深刻的道理：真正的智慧并不在于书本知识，而在于内心的宁静和自在。
诗词解析:
逐句解析:
- 山为屏障草为裀：描绘诗人病卧在山中，山作为屏风保护，草作为铺盖，展现出自然的宁静与舒适。
- 黄犊群中早奋身：旁边的黄牛在草地上奔跑，象征着生命的活力与朝气。
- 骨立诗书亦何有：虽然身体虚弱，骨骼突出，但诗人思考知识与生命的关系，感到诗书的价值似乎显得微不足道。
- 不如参取坐忘人：最后，诗人认为，与那些忘却世俗烦恼、心无挂碍的人相比，读书的意义更显得苍白无力。
修辞手法:
- 对仗：上下句之间形成对仗，增强了诗的韵律感。
- 比喻：将山比作屏障，草比作铺盖，生动形象地展示环境。
- 象征：黄犊象征生机与活力，反衬出诗人病中的脆弱。
主题思想:
诗歌的中心思想在于对生命与知识的思考，强调内心的宁静与超然的重要性。诗人通过对自然和自身状态的描绘，表达了对道家“坐忘”境界的向往。
意象分析:
意象词汇:
- 山：象征自然的宁静与庇护。
- 草：象征简朴与自然的生活方式。
- 黄犊：象征青春与活力，反映自然界的生机。
- 诗书：文化知识的象征，代表人类的智慧与追求。
互动学习:
诗词测试:
-
诗人病卧时用什么作为铺盖？
- A. 草
- B. 布
- C. 木板
- D. 被子
-
诗中提到的“坐忘人”指的是？
- A. 忘记世俗烦恼的人
- B. 专心读书的人
- C. 身体强壮的人
- D. 诗人自己
-
诗的主要意象是哪个？
- A. 山
- B. 河
- C. 田
- D. 城市
答案：
- A
- A
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《静夜思》 李白
- 《山中问答》 王维
诗词对比:
- 王维《山中问答》与邹浩的《病卧读书》同样展现了自然与人生的思考。王维的诗通过问答形式，探讨人与自然的关系，而邹浩则通过病痛反思知识的价值，二者虽形式不同，但都体现了对生命的深刻感悟。
参考资料:
- 《宋诗选》
- 《古诗词鉴赏》
- 《道德经》