《九日读书山用陶诗露凄暄风息气清天旷明为韵赋十诗 其五》

原文展示:

我在正大初，作吏淅江边。
山城官事少，日放淅江船。
菊潭秋花满，紫稻酿寒泉。
甘腴入小苦，幽光出清妍。
归路踏明月，醉袖风翩翩。
父老遮我留，谓我欲登仙。
一别半山亭，回头馀十年。
江山不可越，目断西南天。

白话文翻译：

我在正大初年，在淅江边做吏员。
山城的官事很少，每天放船在淅江上。
菊潭的秋花盛开，紫稻酿成了寒泉。
甘美的滋味与小小的苦涩交融，幽暗的光辉显现出清丽的美。
回家的路上踏着明月，醉意中衣袖随风飘扬。
乡亲们拦住我，劝我不要离去，他们说我想成仙。
一别在半山亭，回首已是十年。
江山无法越过，眼前的视线被西南的天空割断。

注释:

• 正大：金朝时期的年号，指的是作者的仕途起始。
• 吏：指官吏，作者在此指代自己为官的人生。
• 淅江：指的是淅江，位于今中国的江南地区。
• 菊潭：象征秋天的到来，菊花是秋季的代表花卉。
• 甘腴：指味道甘美、滋味醇厚的食物。
• 幽光：指微弱而清幽的光辉。
• 明月：象征归乡的思念与清冷的夜晚。
• 父老：指乡里的老人，象征着故乡的亲情与牵挂。

诗词背景:

作者介绍：元好问（1190年－1257年），字子渊，号天锡，金朝著名诗人、文学家。其诗风兼具豪放与细腻，尤其擅长咏怀与抒情，作品多表达对故土的思念与对人生的感悟。

创作背景：此诗写于元好问的官场生涯之初，他在淅江工作，感受着山城的宁静与官场的清淡。正值秋天，诗中流露出对于故土的眷恋和对时光流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘作者在淅江边的生活场景，展现了他对故乡的深切怀念与人生的哲学思考。开篇交代了作者的身份和所处环境，"正大初"与"作吏淅江边"直接将读者带入了那个历史时期的特定位置。接下来的“山城官事少，日放淅江船”则反映了作者在官场的无聊与自我放逐的状态，仿佛在逃避现实的繁杂，寻找内心的宁静。

“菊潭秋花满，紫稻酿寒泉”描绘了秋天的自然景色，菊花与稻谷相继盛开的画面，暗示着生命的轮回与季节的更替，增添了诗歌的层次感。诗中对“甘腴入小苦”的描述，传递出人生的甘苦交织，令人感受到生活的复杂性。

最后几句中，归路与明月的结合，展现了诗人对归乡的渴望与对故乡的深厚情感。“父老遮我留，谓我欲登仙”一语，表现出乡亲们对诗人的关怀与期望，而“江山不可越，目断西南天”则是对理想与现实的无奈感慨，体现了诗人对人生的无常与对未来的迷茫。

诗词解析：

逐句解析：

• 我在正大初，作吏淅江边。：交代时间与地点，表明作者的身份。
• 山城官事少，日放淅江船。：表露了作者在官场的闲适与安逸。
• 菊潭秋花满，紫稻酿寒泉。：通过自然景色描绘，渗透出深秋的意境。
• 甘腴入小苦，幽光出清妍。：对生活滋味的细腻感悟。
• 归路踏明月，醉袖风翩翩。：描绘归乡路上的愉悦与洒脱。
• 父老遮我留，谓我欲登仙。：表现乡亲对诗人的不舍与期盼。
• 一别半山亭，回头馀十年。：感慨时光流逝与人生的无常。
• 江山不可越，目断西南天。：表达对理想与现实的无奈感。

修辞手法：

• 比喻：如“甘腴入小苦”，用味道比喻人生的经历。
• 对仗：如“归路踏明月，醉袖风翩翩”形成了和谐的对称感。

主题思想： 整首诗通过对自然与生活的感受，表达了诗人对故乡的深厚情感和对人生无常的感慨。诗中展现了宁静的生活与人情的温暖，以及对理想与现实的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 明月：象征归乡与思念。
• 菊花：象征秋天的成熟与孤独。
• 山城：代表安逸的生活环境，亦隐含着诗人内心的宁静。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人在何处作吏？ A. 江南
   B. 淅江
   C. 山城
   D. 半山亭

2. 诗中提到的“菊潭”象征什么季节？ A. 春
   B. 夏
   C. 秋
   D. 冬

3. “父老遮我留”表现出什么情感？ A. 失落
   B. 感慨
   C. 不舍
   D. 欢喜

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 李白的《月下独酌》

诗词对比： 与王维的《山居秋暝》相比，元好问的这首诗更侧重于个人的生活体验与情感表达，而王维则通过自然景色的描绘来传达内心的宁静与和谐。两者都展现了诗人对自然的热爱与对人生的思考，但表达方式各有不同。王维的诗更加抽象、朦胧，而元好问的诗则显得更加直白、具体。

参考资料：

推荐书目：

1. 《金代诗文选》
2. 《元好问研究》
3. 《古典诗词鉴赏指南》