《怀知诗 其十六 本郡使君南海林公》

原文展示:

昌哉我牧，百夫之特。瞬洞万棼，平吞四渤。经库储学，智囊韬识。鸾刀一振，百截以讫。吴材总升，胡特我特。载笑载言，载咏以绎。有作斯属，惭孤善述。冥留灵逝，奚赎身百。九京有知，有茹阗臆。

白话文翻译：

我的牧者多么昌盛，是百人中的杰出者。洞察万物的纷繁，平静地包容四方。学问如经库般丰富，智慧如智囊般深藏。一挥鸾刀，百事皆成。吴地的才子皆升，为何我独特别。边笑边说，边吟边思。有这样的作品归属，虽孤独却善于叙述。冥冥中留下灵气，如何赎回百身。九泉之下若有知，心中充满悲痛。

注释:

• 昌哉我牧：赞美我的领导者。
• 百夫之特：百人中的杰出者。
• 瞬洞万棼：瞬间洞察万物的纷繁。
• 平吞四渤：平静地包容四方。
• 经库储学：学问如经库般丰富。
• 智囊韬识：智慧如智囊般深藏。
• 鸾刀一振：一挥鸾刀，比喻行动迅速。
• 百截以讫：百事皆成。
• 吴材总升：吴地的才子皆升。
• 胡特我特：为何我独特别。
• 载笑载言：边笑边说。
• 载咏以绎：边吟边思。
• 有作斯属：有这样的作品归属。
• 惭孤善述：虽孤独却善于叙述。
• 冥留灵逝：冥冥中留下灵气。
• 奚赎身百：如何赎回百身。
• 九京有知：九泉之下若有知。
• 有茹阗臆：心中充满悲痛。

诗词背景:

作者介绍: 祝允明（1460-1526），明代文学家、书法家，字希哲，号枝山，江苏吴县（今苏州）人。他的诗文以清新脱俗、情感真挚著称，书法亦有很高成就。此诗是他对某位地方官员的赞美和怀念之作。

创作背景: 这首诗是祝允明对某位地方官员的赞美和怀念之作。诗中表达了对这位官员的敬仰和对其逝去的哀思。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对一位地方官员的赞美，展现了其卓越的才能和深邃的智慧。诗中“昌哉我牧，百夫之特”直接表达了对这位官员的敬仰，而“瞬洞万棼，平吞四渤”则进一步描绘了其洞察力和包容力。后文通过“经库储学，智囊韬识”等词句，强调了其学识和智慧。整首诗情感真挚，语言凝练，表达了对逝去官员的深切怀念和对其卓越才能的赞美。

诗词解析:

逐句解析:

1. 昌哉我牧，百夫之特：直接赞美我的领导者，是百人中的杰出者。
2. 瞬洞万棼，平吞四渤：瞬间洞察万物的纷繁，平静地包容四方。
3. 经库储学，智囊韬识：学问如经库般丰富，智慧如智囊般深藏。
4. 鸾刀一振，百截以讫：一挥鸾刀，百事皆成。
5. 吴材总升，胡特我特：吴地的才子皆升，为何我独特别。
6. 载笑载言，载咏以绎：边笑边说，边吟边思。
7. 有作斯属，惭孤善述：有这样的作品归属，虽孤独却善于叙述。
8. 冥留灵逝，奚赎身百：冥冥中留下灵气，如何赎回百身。
9. 九京有知，有茹阗臆：九泉之下若有知，心中充满悲痛。

修辞手法:

• 比喻：如“经库储学”比喻学问丰富，“智囊韬识”比喻智慧深藏。
• 拟人：如“瞬洞万棼”拟人化地描述洞察力。
• 对仗：如“昌哉我牧，百夫之特”对仗工整，增强了语言的韵律美。

主题思想:

这首诗的中心思想是对一位卓越的地方官员的赞美和怀念。通过对其才能和智慧的描绘，表达了对逝去官员的深切怀念和对其卓越才能的赞美。

意象分析:

意象词汇:

• 昌哉我牧：赞美我的领导者。
• 百夫之特：百人中的杰出者。
• 瞬洞万棼：瞬间洞察万物的纷繁。
• 平吞四渤：平静地包容四方。
• 经库储学：学问如经库般丰富。
• 智囊韬识：智慧如智囊般深藏。
• 鸾刀一振：一挥鸾刀，比喻行动迅速。
• 百截以讫：百事皆成。
• 吴材总升：吴地的才子皆升。
• 胡特我特：为何我独特别。
• 载笑载言：边笑边说。
• 载咏以绎：边吟边思。
• 有作斯属：有这样的作品归属。
• 惭孤善述：虽孤独却善于叙述。
• 冥留灵逝：冥冥中留下灵气。
• 奚赎身百：如何赎回百身。
• 九京有知：九泉之下若有知。
• 有茹阗臆：心中充满悲痛。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“昌哉我牧”指的是什么？ A. 赞美我的领导者 B. 赞美我的朋友 C. 赞美我的家人 D. 赞美我的老师

2. “瞬洞万棼”中的“瞬洞”是什么意思？ A. 瞬间洞察 B. 瞬间消失 C. 瞬间出现 D. 瞬间移动

3. “经库储学”中的“经库”是什么意思？ A. 经书库 B. 经典库 C. 经文库 D. 经书储存

4. “智囊韬识”中的“智囊”是什么意思？ A. 智慧囊 B. 智慧袋 C. 智慧藏 D. 智慧囊袋

答案:

1. A 2. A 3. A 4. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：赞美韦左丞的才能和品德。
• 王安石《泊船瓜洲》：表达对故乡的思念和对官员的赞美。

诗词对比:

• 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》与祝允明《怀知诗 其十六 本郡使君南海林公》：两者都表达了对官员的赞美，但杜甫的诗更多地表达了对社会现实的关怀，而祝允明的诗则更多地表达了对个人才能的赞美。

参考资料:

推荐书目:

• 《明代文学史》
• 《祝允明诗集》
• 《中国古代文学作品选》