《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》

原文展示

鹓甃霜明欺晓色，一笑巡檐梅摘索。
犯寒小队出郊坰，攀折南枝饯行客。
此客端的梅样清，秋水为神月为魄。
瑶葩粲日耿林园，玉树凌空挺标格。
悬知仙种出闽峤，分得幽姿来楚泽。
蘼芜蘅芷逊孤芳，万绿千红俱避席。
共惟别驾东閤郎，战退膏粱凛冰檗。
流传好语到前村，是谁不道君清白。
手调金鼎升庙廊，稳继大门名烜赫。
朅来得此岁寒友，气味深长殊莫逆。
相期嚼蕊吐瑰词，更拟浮香醉琼液。
天飙吹起朝玉皇，香案前头颜咫尺。
回班烂熳赏西湖，不妨频著孤山屐。
明朝风月半凄凉，老我沧浪尚萍迹。
满城稚耋重相思，江路攀辕累千百。
归骢蹋雪度关山，有句先春寄来驿。

白话文翻译

这首诗描绘了寒冬时节，梅花在霜雪中显得格外娇艳的景象。诗人和一群朋友在郊外赏梅，祝别行客。行客的气质如梅花般清雅，仿佛秋水和明月的化身。梅花在阳光下盛开，显得更为耀眼，宛如高耸的玉树。诗人联想到梅花的品种来自闽地，传递着幽雅的气质。不同于其他花草，梅花在万绿千红中显得格外突出。诗中提到的“东阁郎”则可能是对一位友人的称呼，表达了对他的尊重与怀念。散发着美好言辞的流传，皆是对这位行客的赞美。诗人在庙堂中调和香气，稳固着自己的名声。岁寒之际，诗人与友人的情谊愈发深厚，期待着再次相聚，共同吟唱美好的诗句。最后，诗人回忆往昔的西湖景色，感慨明朝的风月将会显得凄凉，自己仍然像浮萍一样漂泊不定。城市中充满了对友人的思念，归途漫漫，心中满是千般情思。

注释

1. 鹓甃：指一种彩色的鸟，常象征美好与高洁。
2. 霜明：霜雪明亮，形容清冷的早晨。
3. 小队：小队伍，指诗人与友人的聚会。
4. 南枝：梅花的南侧枝条，意味着选择最好的花朵来送别。
5. 瑶葩：美丽的花朵，象征珍贵的友谊。
6. 仙种：神仙所种的植物，寓意高雅的品格。

诗词背景

作者介绍

史弥宁，宋代诗人，以其精致的诗风和对梅花的热爱而著称。他的作品多描绘自然景观，情感细腻，富有哲理。

创作背景

这首诗写于仲冬时节，正值梅花盛开之际。诗人在与友人相聚时，因别离而作，表达了对友人深切的思念与祝福。

诗歌鉴赏

这首诗以梅花为主题，借景抒情，展现了诗人与友人之间深厚的情感。开篇的“鹓甃霜明欺晓色”通过细腻的描绘，展现出冬日清晨的美丽景色，给人以宁静的感受。接着，诗人描绘了与友人出游的情景，梅花作为送别的象征，承载着离别的情感。诗中“此客端的梅样清”，不仅赞美了行客的气质，也暗含诗人与友人之间的共鸣。随着诗句的推进，诗人将对梅花的描绘与对友人的情谊相结合，表现出一种超越时空的情感连接。

诗的后半部分，诗人借助对自然的描绘，表达了人生的哲思。明朝的风月虽美，却也显得苍凉，反映出诗人对人生无常的感慨。整首诗情感真挚，意象丰富，不仅展现了自然的美，也深刻表达了对友人的思念与祝福，具有很高的艺术价值和情感深度。

诗词解析

逐句解析

1. 鹓甃霜明欺晓色：描绘清晨霜雪映衬下的梅花。
2. 一笑巡檐梅摘索：诗人微笑着在屋檐下采摘梅花。
3. 犯寒小队出郊坰：与友人小队走出郊外，感受寒冷。
4. 攀折南枝饯行客：攀折南侧的梅花，送别行客。
5. 此客端的梅样清：行客的气质清雅如梅花。
6. 秋水为神月为魄：行客如秋水般清澈，明月般皎洁。
7. 瑶葩粲日耿林园：美丽的花朵在阳光中绽放。
8. 玉树凌空挺标格：玉树般的梅花高耸挺拔。
9. 悬知仙种出闽峤：梅花的品种可能来自闽地。
10. 分得幽姿来楚泽：传递出幽雅的气质。
11. 蘼芜蘅芷逊孤芳：与其他花草相比，梅花更显高洁。
12. 万绿千红俱避席：其他花草都避让梅花的光辉。
13. 共惟别驾东閤郎：与友人共赏梅花，表达对他的尊重。
14. 战退膏粱凛冰檗：抵挡寒冷，享受友谊的温暖。
15. 流传好语到前村：对友人的赞美之语传遍村庄。
16. 是谁不道君清白：谁不称赞你清白的品德呢？
17. 手调金鼎升庙廊：在庙堂中调和香气，稳固名声。
18. 稳继大门名烜赫：稳固大门的名声，光耀四方。
19. 朅来得此岁寒友：在寒冬之际，得到了这样的友谊。
20. 气味深长殊莫逆：友谊的气味深厚，难以割舍。
21. 相期嚼蕊吐瑰词：期待再次相聚，共同吟唱诗句。
22. 更拟浮香醉琼液：渴望在美酒中沉醉。
23. 天飙吹起朝玉皇：天上的风吹起朝阳，仿佛玉皇降临。
24. 香案前头颜咫尺：香案前的面容近在咫尺。
25. 回班烂熳赏西湖：回忆在西湖的美好时光。
26. 不妨频著孤山屐：不妨常常穿上孤山的鞋子去游玩。
27. 明朝风月半凄凉：明天的风月将显得凄凉。
28. 老我沧浪尚萍迹：自己依然漂泊不定，像浮萍一样。
29. 满城稚耋重相思：城市中充满了对友人的思念。
30. 江路攀辕累千百：归途漫长，思念累积千百。
31. 归骢蹋雪度关山：乘马踏雪，跨越山关。
32. 有句先春寄来驿：已经有春天的消息寄来。

修辞手法

• 比喻：将行客比作梅花，突出其清雅气质。
• 拟人：梅花与友人之间的情感被赋予了人性。
• 对仗：整首诗中的句式对称，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗表达了对友人的深切思念，以及对梅花的赞美，反映出人与自然的和谐共生，情感真挚深厚。同时也感悟到人生的无常与珍惜当下的重要。

意象分析

意象词汇

1. 梅花：象征坚韧、高洁与友谊。
2. 霜雪：代表寒冷季节，映衬梅花的美丽。
3. 西湖：象征美好的回忆与宁静。
4. 香气：象征友谊的美好与温暖。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“东阁郎”指的是谁？

   • A. 诗人
   • B. 友人
   • C. 梅花
   • D. 香气

2. 填空题：诗中“鹓甃霜明欺晓色”描绘了什么样的景象？（填“__”）

3. 判断题：这首诗主要表达了对梅花的赞美和对人生的感慨。（对/错）

答案

1. B：友人
2. 清晨霜雪映衬下的梅花
3. 对

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 史弥宁与李白：两位诗人在描写自然景物时，各有风格，李白多豪放，史弥宁则更为细腻。
• 主题分析：两者均表达对友人的思念，但史弥宁更倾向于通过自然景象传达情感。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经研究与解析》