《清平乐》

原文展示:

知交分散。尽过江南岸。夜夜梦魂飞去远。落日旌旗满眼。醒来布被无温。不禁对影酸辛。难道老天生我，只教作个词人。

白话文翻译：

这首词表达了作者对离散朋友的思念之情。知心的朋友们已经分散，尽管我曾经走过江南的美丽河岸，但每晚我的梦境却飞向遥远的地方。落日的景象与旌旗在眼前浮现，醒来后却发现被子没有温暖，内心不禁感到酸楚与辛苦。难道上天只让我成为一个词人，让我承受这样的孤独与痛苦吗？

注释:

字词注释：

• 知交：指知心朋友。
• 分散：分开，离散。
• 梦魂：指梦中的思绪或灵魂。
• 落日：夕阳，象征着时间流逝。
• 旌旗：军旗，象征着战斗和荣誉。
• 布被：用布做的被子，泛指被褥。
• 无温：没有温暖，形容孤独的状态。

典故解析：

• 此词没有明显的典故引用，但表达了作者对友情的珍视和对孤独的感慨，反映了文人常有的情感。

诗词背景:

作者介绍： 顾随，近现代著名的文学家和词人，生于晚清，晚年生活于民国时期。他的作品风格多样，既有传统的古典诗词，又有现代的文学表达，深受读者喜爱。

创作背景： 在动荡的时代背景下，许多文人朋友因社会变革而离散，顾随在这样的环境中感受到孤独与无奈，因此创作了这首《清平乐》，表达了对友情的怀念和对自身处境的无奈。

诗歌鉴赏：

这首词通过简练而富有情感的语言，展现了作者对友人的思念和对孤独生活的无奈感。开篇“知交分散”，直接点明了主题，展示出人与人之间的距离感。接着，通过“尽过江南岸”，让人联想到那种曾经的美好与欢聚，增强了思念的情感。

“夜夜梦魂飞去远”，暗示了作者对过去美好时光的追忆，梦境成为了他心灵的寄托。落日与旌旗的描绘，既有现实的景象，又引发了思考，象征着时间的流逝与事物的易变。

后半部分的“醒来布被无温”则突显了现实的冷酷，布被的无温象征着内心的孤独与寂寞。而最后一句“难道老天生我，只教作个词人”，将情感推向高潮，表达了作者对命运的不满和对自身价值的反思。

整首词在情感的层层递进中，展现了个体在时代洪流中的脆弱与无奈，具有深刻的人生哲理。

诗词解析:

逐句解析：

• 知交分散：开篇直入主题，表明朋友们的离散让作者心生愁苦。
• 尽过江南岸：提到曾经游历过美丽的江南，增加了对美好时光的怀念。
• 夜夜梦魂飞去远：梦境成为逃避现实的唯一途径，表现出对逝去时光的无奈。
• 落日旌旗满眼：落日和军旗的意象，引发对光阴与荣耀的感慨。
• 醒来布被无温：现实的冷酷，与梦境的温暖形成鲜明对比。
• 不禁对影酸辛：面对孤独的自己，心中感到深深的苦涩。
• 难道老天生我，只教作个词人：对命运的质疑，表达了对自身身份和价值的思考。

修辞手法：

• 比喻：如“布被无温”，比喻内心的孤独与冷清。
• 对仗：如“夜夜梦魂”与“醒来布被”，形成鲜明的对比。
• 意象：落日、旌旗、梦魂等意象，增强了情感的表现力。

主题思想： 整首词通过对朋友离散的感慨，表达了作者对友情的珍重与对孤独的无奈，反映出一个文人在历史变迁中的困惑与思考。

意象分析:

意象词汇：

• 知交：象征深厚的友情。
• 江南：象征美好与繁华的过往。
• 落日：象征时间的流逝与无常。
• 旌旗：象征荣耀与战斗的过去。
• 布被：象征孤独与冷清的现实。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“知交”指的是？

   • A. 家人
   • B. 知心朋友
   • C. 陌生人
   • D. 同事

2. “夜夜梦魂飞去远”中的“梦魂”指的是什么？

   • A. 现实的生活
   • B. 过去的回忆
   • C. 梦中的思绪
   • D. 未来的幻想

3. “醒来布被无温”表达了作者怎样的情感？

   • A. 温暖
   • B. 快乐
   • C. 孤独
   • D. 满足

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比： 顾随的《清平乐》与李清照的《如梦令》同样表达了对逝去时光的怀念和对孤独的思考。李清照的词更注重于女性的细腻情感，而顾随则通过历史变迁表达了文人的无奈与困惑。

参考资料:

推荐书目：

• 《古代诗词鉴赏》
• 《词曲的艺术》
• 《顾随文集》