《摸鱼儿·放扁舟》

时间: 2025-01-01 14:27:51

放扁舟、万山环处,平铺碧浪千顷。

仙人怜我征尘久,借与梦游清枕。

风乍静。

望两岸群峰,倒浸玻璃影。

楼台相映。

更日薄烟轻,荷花似醉,飞鸟堕寒镜。

中都内,罗绮千街万井。

天教此地幽胜。

仇池仙伯今何在,堤柳几眠还醒。

君试问。

□此意、只今更有何人领。

功名未竟。

待学取鸱夷,仍携西子,来动五湖兴。

意思解释

原文展示:

杜旟的《摸鱼儿·放扁舟》

放扁舟万山环处,平铺碧浪千顷。
仙人怜我征尘久,借与梦游清枕。
风乍静。望两岸群峰,倒浸玻璃影。
楼台相映。更日薄烟轻,荷花似醉,飞鸟堕寒镜。
中都内,罗绮千街万井。天教此地幽胜。
仇池仙伯今何在,堤柳几眠还醒。
君试问。此意只今更有何人领。
功名未竟。待学取鸱夷,仍携西子,来动五湖兴。

白话文翻译:

在万山环绕的地方放扁舟,平坦的碧波铺展千顷。
仙人怜惜我这久经风尘的旅人,借我梦中游览的清枕。
风一阵静止,远望两岸的群峰,倒映在如玻璃般的水面上。
楼台交相辉映,阳光斜照,烟雾轻薄,荷花似醉,飞鸟落入寒镜。
在中都的街市上,绣罗千街万井,天赐此地幽静胜景。
仇池的仙伯如今在哪儿?堤边的柳树几度入睡又苏醒。
请问你,今天还有谁能领悟这份情意?
名利未成,就待学取鸱夷,仍然携带西子,共同振兴五湖。

注释:

字词注释:

  • 扁舟:小船。
  • 平铺:平展,铺满。
  • 征尘:旅行中的尘土,指旅途的劳累。
  • 仙人:指神仙,代表超脱的存在。
  • 梦游:梦中游荡,形容一种超脱的状态。
  • 中都:古代指首都或大城市。

典故解析:

  • 仇池仙伯:传说中的仙人,象征渴望追求的理想境界。
  • 鸱夷:即鸱夷之歌,是古代名士所作,象征理想和抱负。
  • 西子:即西施,代表美丽,可能暗指美好的理想或追求。

诗词背景:

作者介绍:
杜旟,宋代词人,以清新婉约的风格著称,作品常常表现对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景:
此词作于诗人经历了长途旅行之后,心中对理想的追求和对自然的渴望结合,表达出一种淡雅而深刻的情感。

诗歌鉴赏:

《摸鱼儿·放扁舟》以其清新自然的语言和精致的意象,表现了诗人对美好生活的向往和对人生理想的追求。诗中通过描绘环绕小舟的美丽山水,传达出一种恬静的心境,仿佛置身于仙境之中。开篇的“放扁舟万山环处”便展现了诗人身处山水之间的悠然自得,随后“仙人怜我征尘久”则引出一种对灵性与世俗的思索,表达了对尘世生活的疲惫与对梦境的渴望。诗中通过对自然景色的描写,展现了诗人内心的孤寂与渴望,尤其是那“堤柳几眠还醒”的意象,既象征着对往日的追忆,也暗示了对未来的期待。

整首词运用细腻的意象,构建出一幅动人的画面,读来令人心醉神迷。诗人巧妙地通过对景物的描绘,传达出对人生理想的追求和对美好生活的向往,整体上营造出一种既清新又富有哲思的艺术效果。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “放扁舟万山环处”:描绘诗人放舟于群山环绕之中,营造出一种自然的宁静感。
  2. “平铺碧浪千顷”:形容水面如碧波般宽广平坦,展现自然的浩瀚。
  3. “仙人怜我征尘久”:表达了诗人对超脱的渴望,感叹自己在尘世中漂泊已久。
  4. “借与梦游清枕”:寓意希望通过梦境来逃离现实的疲惫。
  5. “风乍静”:描写自然环境的变化,营造出一种静谧的氛围。
  6. “望两岸群峰,倒浸玻璃影”:两岸山峰的倒影如玻璃般清晰,增强了画面的美感。
  7. “楼台相映”:意指人文景观与自然景色的和谐共生。
  8. “更日薄烟轻”:形容日落时分,烟雾轻盈,给人一种温柔的感觉。
  9. “荷花似醉,飞鸟堕寒镜”:荷花的美丽与飞鸟的轻盈,增强了意境的生动性。
  10. “中都内,罗绮千街万井”:描绘繁华的城市生活,形成对比。
  11. “天教此地幽胜”:赞美此地的独特美丽。
  12. “仇池仙伯今何在”:追问昔日理想的去向,表现一种怀旧情绪。
  13. “堤柳几眠还醒”:柳树的睡眠与苏醒,象征自然的循环和生命的延续。
  14. “君试问”:发出质问,呼唤读者的共鸣。
  15. “此意只今更有何人领”:反思现代人是否能领悟这种情感。
  16. “功名未竟”:表达对名利追求的未尽之志。
  17. “待学取鸱夷”:渴望通过学习实现理想与抱负。
  18. “仍携西子,来动五湖兴”:以西子象征美好,期待与美同行,共同振兴江湖。

修辞手法:

  • 比喻:如“荷花似醉”,将荷花比作醉汉,生动形象地传达其美丽。
  • 拟人:如“堤柳几眠还醒”,赋予柳树以生命。
  • 对仗:全诗多处使用对仗,如“楼台相映”、“日薄烟轻”,增强了音韵美。

主题思想:
整首词表现了诗人对自然的热爱、对理想的追求和对人生的感悟,反映了诗人在现实中对美好生活的向往与对理想世界的追求。

意象分析:

意象词汇:

  • 扁舟:象征自由与宁静。
  • 碧浪:代表自然的美丽与广阔。
  • 仙人:象征理想与超脱。
  • 群峰:代表自然的壮丽。
  • 荷花:象征纯洁与美好。
  • 堤柳:象征生命的轮回与自然的生机。

互动学习:

诗词测试:

  1. 《摸鱼儿·放扁舟》的作者是?

    • A. 李白
    • B. 杜甫
    • C. 杜旟
    • D. 白居易
  2. 诗中提到的“仇池仙伯”代表什么?

    • A. 一种美食
    • B. 传说中的仙人
    • C. 一位历史人物
    • D. 一种植物
  3. “功名未竟”表达了诗人对什么的追求?

    • A. 财富
    • B. 名利
    • C. 自然
    • D. 友谊

答案:

  1. C
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼《水调歌头》:同样表现对自然的热爱与对人生的思考。
  • 李清照《如梦令》:体现女性对生活的感悟与追求。

诗词对比:

  • 杜甫的《望岳》与杜旟的《摸鱼儿·放扁舟》都涉及自然景色的描绘,但前者更多地表现了对祖国山河的感慨,而后者则更侧重于个人的心境与理想的追求。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋词三百首》
  • 《古典诗词鉴赏指南》
  • 《杜旟诗词研究》

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