《寄裴校书》

原文展示:

寄裴校书
作者: 羊士谔 〔唐代〕

登高何处见琼枝，
白露黄花自绕篱。
惟有楼中好山色，
稻畦残水入秋池。

白话文翻译：

登高远望，哪里能见到那美丽的琼枝？白露时节，黄花自然而然地围绕着篱笆。唯有楼中那美丽的山色最为动人，稻田残余的水流入秋天的池塘。

注释:

• 琼枝：指美丽的树枝，多用于形容美丽的景色。
• 白露：二十四节气之一，表示秋天的开始，天气转凉，露水增多。
• 黄花：指秋天盛开的黄花，象征丰收的季节。
• 楼中：指楼阁之中，暗含诗人所处的环境。
• 稻畦：指稻田，稻田中残留的水。

典故解析:

本诗没有涉及特定的历史典故，但表达了诗人对秋季景色的感悟，体现了唐代文人对自然的热爱和对生活的思考。

诗词背景:

作者介绍：羊士谔，唐代诗人，生平事迹不多，但其诗作常表现出细腻的情感和对自然的深刻观察。

创作背景：此诗可能创作于秋季，诗人在远足或登高时对秋色的感悟，反映了诗人内心的宁静与对自然美的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了秋天的美丽景色，通过细腻的观察和感受，传达出诗人对自然的热爱和对生活的思考。开篇的“登高何处见琼枝”，引导读者进入一个清新而遥远的意境，表达了诗人对美好事物的渴望。而后两句通过具体的场景描写，展现了秋季的特征，白露时节的清新与黄花的温暖，营造出一种宁静而和谐的氛围。最后一句则回归到楼阁中，展现出诗人对周围山水的欣赏，稻田的残水更是为秋天的画面增添了一抹柔和的色彩。

整首诗以自然景色为主线，表达了诗人对生活的感悟与思考。通过对景物的描绘，展现了诗人内心的宁静与对自然的热爱，体现了唐代诗人那种对人生的感慨和对美好事物的向往。诗中虽无华丽的辞藻，却通过简洁的语言传递出深刻的情感，给人留下了深刻的印象。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 登高何处见琼枝：诗人登高远眺，感叹在何处能见到美丽的琼枝，表现出对美景的向往。
  • 白露黄花自绕篱：描绘了秋季的特征，白露时节，黄花自然环绕着篱笆，展现出一种自然和谐的景象。
  • 惟有楼中好山色：强调楼中景色的独特美丽，暗示诗人所处的环境优美。
  • 稻畦残水入秋池：最后一句通过描绘稻田的残水流入秋天的池塘，增添了秋季的气息，体现出诗人对秋天的深刻感受。

• 修辞手法：

  • 使用了比喻，如“琼枝”象征美好的事物。
  • 对仗手法的运用使诗句更为和谐。

• 主题思想：

  • 诗歌表达了诗人对秋季自然景色的欣赏，传达出一种静谧、和谐的情感，体现了对生活的思考与感悟。

意象分析:

• 琼枝：象征美好、理想的事物。
• 白露：秋季的象征，代表着季节的变换。
• 黄花：丰收、温暖的象征，给人以希望。
• 楼中山色：代表着诗人所处环境的优美。
• 稻畦残水：象征着秋季的宁静与丰收的余韵。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗人通过“登高”表达了什么样的情感？

   • A. 失落
   • B. 向往
   • C. 无聊
   • D. 疲惫

2. “白露黄花自绕篱”中“自”字的作用是什么？

   • A. 表示主动
   • B. 表示自然状态
   • C. 表示被动
   • D. 表示强调

3. 诗中提到的“琼枝”象征什么？

   • A. 理想
   • B. 悲伤
   • C. 失落
   • D. 财富

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《秋夕》杜牧

诗词对比：

• 比较羊士谔的《寄裴校书》和李白的《静夜思》，两者都表达了对自然的感悟，但李白的作品更具孤独感，而羊士谔则展现出一种宁静和谐的秋季景象。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》