《次胡馀学同年四首》

原文展示:

次胡馀学同年四首
作者: 曹泾 〔宋代〕

桃花柳絮及春敷，台是浮轻匪壮图。
幸有田耕并井饮，犹胜身屦与妻纑。
郎君竞爽贤声起，老子尊安道味腴。
便是当年正考父，是间饘粥口堪糊。

白话文翻译：

这首诗描绘了春天的美好景象，桃花与柳絮随风飘散，宛如轻盈的画卷。生活虽然简单，劳作于田地和饮水是幸福的，胜过了穿上鞋子与妻子共享美好时光。青年们争相出声，互相赞美，老子所提倡的道理更显美味可口。时光回到当年，正如父亲考量时，简单的粥饭也能让人心满意足。

注释:

字词注释：

• 匪：不是、非。
• 台：这里指代美好的景象，如同台面上的图画。
• 幸有：幸好有，表示对现状的感激。
• 身屦：指鞋子。
• 纑：指竹制的轻便器具。
• 郎君：年轻人，通常指有才干的男子。
• 安道：老子的哲学思想，强调自然和谐。

典故解析：

• 老子：道家创始人，提倡无为而治，强调自然与道德的和谐。
• 考父：指父亲的教诲，强调教育的重要性。

诗词背景:

作者介绍： 曹泾是宋代的一位诗人，他的诗作多表现出对生活的热爱和对自然的观察。他的风格清新自然，常常融入个人情感与社会现实。

创作背景： 这首诗创作于春季，曹泾通过描绘春天的美丽景象，表达了对简单生活的珍视和对道理的向往。诗中对田园生活的描绘反映了当时社会对务实生活的重视。

诗歌鉴赏：

这首诗以春天的自然景象开头，桃花与柳絮的描写，生动地展现了一幅春意盎然的画面，令人心旷神怡。诗人通过对自然的细腻观察，表达了他对生活的热爱和对简单快乐的向往。接着，诗人转向对人际关系的描绘，强调了农耕生活的幸福，认为这份朴实的快乐胜过物质的享受。

尤其是“郎君竞爽贤声起，老子尊安道味腴”一句，展现了青年之间的相互激励和对道德理想的追求，表现出社会的积极向上。最后，诗人回忆往昔，虽然生活简单，但那份满足感却是无与伦比的。整首诗在平实的语言中蕴含了深厚的哲理，传达了对生活真谛的思考。

诗词解析:

逐句解析：

1. 桃花柳絮及春敷：春天来临，桃花和柳絮飞舞，描绘了春光明媚的景象。
2. 台是浮轻匪壮图：美丽的春景如同轻盈的画卷，给人以美的享受。
3. 幸有田耕并井饮：作者感叹自己有田地可耕作，有水可以饮用，这是一种幸福。
4. 犹胜身屦与妻纑：强调朴实的生活比穿鞋和与妻子共享繁华更让人满足。
5. 郎君竞爽贤声起：年轻人们相互交流，赞美彼此，体现出活力与朝气。
6. 老子尊安道味腴：引述老子的思想，强调道德和内心的富足。
7. 便是当年正考父：回忆往昔，强调父亲的教诲与影响。
8. 是间饘粥口堪糊：简单的粥饭也足以让人心满意足。

修辞手法：

• 比喻：用“台”比喻春天的景象，形象生动。
• 对仗：如“桃花柳絮”与“田耕井饮”，形成对称的美感。

主题思想： 整首诗通过描绘春天的美景，表达了对简单而快乐生活的珍视，强调人与自然、人与人之间的和谐与互助，体现了追求真、善、美的思想。

意象分析:

意象词汇：

• 桃花：象征春天和美好，代表爱情和希望。
• 柳絮：轻盈、柔软，象征自由与人情的温暖。
• 田耕：象征勤劳与生活的基础。
• 井饮：代表生活的必需与简单的幸福。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中描绘的春天意象有哪些？
   A. 桃花与柳絮
   B. 雪花与寒风
   C. 荷花与秋风
   D. 竹林与溪水

2. 作者所提到的“老子”的思想主要强调什么？
   A. 战争与斗争
   B. 自然与和谐
   C. 财富与权力
   D. 科技与进步

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《春望》杜甫
• 《早春呈水部张十八员外》韩愈

诗词对比： 与杜甫的《春望》相比，曹泾的作品更强调个人的简单生活与内心的满足，而杜甫则关注国家的命运与个人的忧虑。两者在主题上各有侧重，但都充满了对春天的赞美和对生活的深刻思考。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代诗歌史》