《祝子权以诗见招勉继其韵》

祝子权以诗见招勉继其韵

作者: 仲并 (宋代)

原文展示

总角嗜学问，於心期可收。
岁月如逝水，倏忽十十秋。
纷纷何所得，俗士难与谋。
夫子四海士，不数韩荆州。
抠衣一尝会，颇轻万户侯。
祝子晚倾盖，缓急仍同舟。
伟哉廓庙器，价高自难酬。
相从半周星，会别嗟何稠。
班荆此话旧，落落志益修。
嗟我闻道晚，仅脱儿女忧。
一斑幸时窥，稍知辨薰莸。
执经滥同席，得子真良俦。
安得身为云，相陪汗漫注，
百川皆乱流。驽骀饱束刍，
市者常易售。借问诸夫子，为功忌中休。
此语期同践，此外复何求。

白话文翻译

总角时我热爱求学，希望心中能够有所收获。
岁月如同流逝的水，转眼之间已经十个秋天过去。
纷纷扰扰之中，我究竟得到了什么，世俗的人难以与我同谋。
老师们的四海士子，不比韩愈和荆轲。
抠衣一尝会，远不如万户侯的轻松。
祝子，你晚年时的交情，生死存亡仍同舟共济。
伟大的器量，价值高昂自难以酬报。
相随半天的星辰，分别时又何其稠密。
班荆道旧话，志向愈加坚定。
可叹我闻道太晚，才脱离了儿女情长的忧虑。
一斑的幸运，稍微看到了辨别事物的能力。
执经滥同席，得子实在是良配。
怎么能像云一样漂浮，相陪伴随在这汗漫的注视中，
百川都在乱流之中。驽马与骏马都被束缚，
市场上的人常常易于买卖。请问那些夫子们，努力的功名为何要中断休息？
这句话希望能和大家共同实践，除此之外我还有什么别的追求呢？

注释

• 总角: 古人发髻的样式，表示年少时期。
• 嗜学问: 热爱学习和求知。
• 倏忽: 形容时间飞逝。
• 夫子: 指尊敬的老师或长辈。
• 倾盖: 指两人亲近交往，倾盖相会。
• 庙器: 比喻高尚的器量和抱负。
• 薰莸: 比喻事物的好坏。

诗词背景

作者介绍: 仲并，宋代诗人，生平事迹不详，但以其诗歌风格清新见长，常以哲理和情感结合的方式进行创作。

创作背景: 此诗可能是对友人的勉励和祝福，反映了诗人对求学的热爱与对人生的思考，尤其是对时间流逝的感慨及对同道中人的珍惜。

诗歌鉴赏

这首诗展现了诗人对学问的热爱和对朋友的期望。前半部分通过对时光流逝的反思，表达了对人生短暂的感慨，同时也揭示了在这个浮躁社会中，真正的智慧和成就并不容易获得。后半部分则转向对友情的珍视，强调了同舟共济的重要性，尤其是在面对生活的艰难时刻。诗中对古代士人的赞美不仅体现了对传统文化的认同，也流露出对当代人的失望和对理想的追求。

诗词解析

• 逐句解析:

  • “总角嗜学问，於心期可收。”：年轻时热爱学习，内心期待有所成果。
  • “岁月如逝水，倏忽十十秋。”：感叹岁月如水，转眼十年已过。
  • “纷纷何所得，俗士难与谋。”：在纷扰中，自己获得的东西很少，平庸的人难以合作。

• 修辞手法:

  • 比喻: “岁月如逝水”，用水的流动比喻时间的流逝。
  • 对仗: 诗中多处使用对仗，增强了诗的节奏感。

• 主题思想: 诗歌表达了对学习的执着和对友谊的珍视，同时流露出对社会现状的无奈和对理想的追求。

意象分析

• “庙器”: 象征着伟大的抱负和气度，暗喻修身齐家治国平天下的理想。
• “百川皆乱流”: 比喻社会的混乱无序，体现了诗人对社会现状的深刻思考。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中“倏忽”是什么意思？
   • A) 迅速
   • B) 慢慢
   • C) 时间漫长
   • D) 不可挽回
2. “安得身为云”中云的象征意义是什么？
   • A) 自由
   • B) 繁忙
   • C) 低沉
   • D) 重压

答案:

1. A) 迅速
2. A) 自由

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比: 可以将此诗与李白的《将进酒》进行比较，前者注重对学习和友情的探讨，后者则强调及时行乐和人生的短暂，反映出两种不同的人生哲学。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《古诗文鉴赏辞典》