《述怀二首》

时间: 2025-01-06 12:04:57

箕颖久沦没,矫矫谁能群。

忆昔让王者,高风殊可闻。

我怀在廖廓,思勒沧浪勋。

何时凌紫蹻,翛然绝尘氛。

意思解释

诗词名称: 述怀二首

作者: 郭昭乾 〔宋代〕

类型: 古诗词


原文展示:

箕颖久沦没,矫矫谁能群。
忆昔让王者,高风殊可闻。
我怀在廖廓,思勒沧浪勋。
何时凌紫蹻,翛然绝尘氛。


白话文翻译:

这首诗表达了诗人对自己处境的思考与感慨。诗人感叹自己在历史长河中逐渐被湮没,令人感到孤独无助。回忆往昔,自己曾与王者比肩,展现出高尚的风范,令人敬仰。诗人的情怀在宽广的天地间游荡,心中渴望能够在波澜壮阔的历史中留下自己的功勋。期盼有朝一日能超然物外,摆脱尘世的纷扰。


注释:

  • 箕颖:古代的一个地名,象征着诗人对自己才华的失落与被忽视。
  • 矫矫:指的是才俊、杰出的人物。
  • 让王者:指的是古代的贤君。
  • 高风:指的是高尚的品德风范。
  • 廖廓:形容广阔的空间。
  • 沧浪:指大海,象征着波澜壮阔的历史。
  • 凌紫蹻:指飞升,象征超脱。
  • 翛然:形容飘逸、自在的状态。
  • 绝尘氛:意指超脱尘世的纷扰。

典故解析:

  • 让王者:源于古代对贤君的尊称,表明诗人对王道的向往。
  • 高风殊可闻:指古代贤者的高尚品质,流传千古。

诗词背景:

作者介绍:

郭昭乾是宋代的诗人,生活在一个政治动荡、文化繁荣的时代。他的诗歌多以抒怀见长,关注个人情感与社会现象。

创作背景:

这首诗创作于郭昭乾对自身境遇的反思之际,表达了他对才华未被重用的失落感,以及向往超越世俗的渴望。


诗歌鉴赏:

《述怀二首》通过对比诗人与历史贤者的境遇,展现了诗人内心的孤独与不甘。开篇以“箕颖久沦没”引入,直接抒发了对自我才能未被认可的失落感。接下来,诗人回忆起往昔与王者同堂的英姿,形成鲜明的对比,突显出当前的孤立无援。诗中“我怀在廖廓”一句,表明了诗人心怀壮志,却感到空荡荡无处寄托。最后一句“何时凌紫蹻”,表达了对未来的美好期望,渴望能有机会超然物外,率性而为,而不被尘世所困扰。整首诗情感真挚,意境深远,展现了诗人对理想与现实的深刻思考,具有很高的艺术价值。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 箕颖久沦没:诗人感慨自己的才华如同这个地名一样,被长久遗忘。
  2. 矫矫谁能群:即使才华卓越,能与之匹敌的人又有多少?
  3. 忆昔让王者:回忆起曾经的荣耀与高尚的品德。
  4. 高风殊可闻:强调当时的高尚行为是多么值得铭记。
  5. 我怀在廖廓:诗人的心怀宽广,却感到无所归依。
  6. 思勒沧浪勋:渴望在历史上留下自己的伟大成就。
  7. 何时凌紫蹻:期盼有一天能够超脱世俗。
  8. 翛然绝尘氛:希望能在超然的状态中,摆脱世俗的纷扰。

修辞手法:

  • 比喻:将“箕颖”比作才华的沉没,增强了情感的表现力。
  • 对仗:如“高风殊可闻”与“思勒沧浪勋”,形成对比,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗表达了诗人对自身价值的迷茫与对超脱尘世的渴望,体现了个人理想与现实之间的冲突。


意象分析:

意象词汇:

  • 箕颖:象征失落的人才,暗含个人的悲哀。
  • 王者:象征理想中的成就与尊严。
  • 沧浪:象征历史的浩瀚与个人的渺小。
  • 紫蹻:象征超脱与自由。

互动学习:

诗词测试:

  1. “箕颖久沦没”中的“箕颖”指的是什么?

    • A. 地名
    • B. 人名
    • C. 书名
  2. 诗中提到的“高风”是指什么?

    • A. 高尚的品德
    • B. 高山的风
    • C. 风的速度
  3. 诗人希望达到的状态是什么?

    • A. 富有
    • B. 超脱
    • C. 权力

答案

  1. A
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《登鹳雀楼》 王之涣
  • 《静夜思》 李白

诗词对比:

对比王之涣的《登鹳雀楼》,两首诗都表达了对理想的向往与个人境遇的思考,但《述怀二首》更侧重于自我反思与孤独感,而《登鹳雀楼》则表现了更为开阔的视野和对未来的希望。


参考资料:

  • 《宋代诗歌研究》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《郭昭乾生平与作品分析》