意思解释
原文展示:
读书
作者：陆游 〔宋代〕
归志宁无五亩园，
读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，
犹课蝇头二万言。
白话文翻译：
我并不在意拥有五亩的园地，
读书的本意在于追求真理和知识。
虽然在灯下的视力已经不如从前，
但我仍然在努力写下这小小的二万字。
注释:
- 归志：归来后所怀的志向。
- 五亩园：指的是拥有一块五亩的土地，象征着拥有财富和安逸的生活。
- 元元：指的是真正的、根本的意思，强调读书的目的在于追求真理。
- 灯前目力：在灯光下阅读的视力，暗指作者年纪渐长，视力下降。
- 犹课：仍然在学习或教授。
- 蝇头二万言：形容字数虽小（蝇头），但内容却是二万言，表示努力写作的精神。
典故解析：
本诗并未直接引用古典典故，但“读书”这一主题在中国文学中历久弥新，许多文人都曾表达对知识的追求与珍视。陆游作为南宋著名的爱国诗人，他的诗歌常常蕴含着对国家和个人理想的深切思考。
诗词背景:
作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名的诗人、词人及散文家。他一生经历了多次战乱，心系国事，诗风豪放，常常表现出对国家和民族的忧虑与期盼。
创作背景：此诗写于陆游晚年，反映了他对人生的思考。尽管年纪渐长，视力减退，他依然坚守着读书和写作的理想，表现出一种执着与坚持。
诗歌鉴赏：
这首诗展现了陆游对读书的热爱与执着。开头的“归志宁无五亩园”表达了他对物质财富的淡泊，认为读书的价值在于追求真理，而非追逐世俗的繁华。陆游以平实的语言将自己的理想与追求展现得淋漓尽致，体现了一个文人对自我价值的坚持与追求。
“灯前目力虽非昔”一句，表现了他在年老时仍然坚持学习的决心，尽管眼力不如从前，但他的求知欲并未减退。这种精神值得后人学习与传承。最后一句“犹课蝇头二万言”则凸显了他对写作的执着，尽管字数不多，但每一个字都蕴含着丰富的思想与情感。
整首诗不仅传达了陆游个人的读书理想，也反映了宋代士人对知识的尊重与渴望，展现了知识对个人精神生活的重要性。
诗词解析:
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逐句解析：
- “归志宁无五亩园”：我并不追求拥有一块五亩的园地。
- “读书本意在元元”：我读书的真正目的是追求真理。
- “灯前目力虽非昔”：在灯下阅读时，虽然我的视力不如从前。
- “犹课蝇头二万言”：我依然在努力写下这小小的二万字。
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修辞手法：
- 对比：通过“目力虽非昔”与“犹课”形成对比，突显出年老与坚持之间的矛盾。
- 夸张：用“蝇头二万言”形容写作的辛苦，增强了读书和写作的艰难感。
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主题思想：整首诗表达了陆游对知识的追求和对读书的执着，强调了读书的重要性与个人理想的坚持。
意象分析:
- 书本：象征知识和智慧。
- 灯光：象征求知的努力与夜以继日的学习。
- 蝇头：象征文字的细微，反映了作者对写作的认真态度。
互动学习:
诗词测试：
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陆游在诗中提到的“无五亩园”意指什么？ A. 追求财富
B. 追求知识
C. 追求权力 -
诗中提到“灯前目力虽非昔”，表现了作者的什么状态？ A. 身体健康
B. 年龄增长
C. 精力充沛 -
“犹课蝇头二万言”中的“蝇头”指的是： A. 文字的大小
B. 书的数量
C. 学习的内容
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《静夜思》：李白
- 《登鹳雀楼》：王之涣
诗词对比：
- 陆游的《读书》与王之涣的《登鹳雀楼》均反映出对知识和理想的追求，但前者更注重内心的求知与持之以恒，后者则表现出对自然与人生的感悟。
参考资料:
- 《陆游诗文集》
- 《宋代文学研究》