《解连环（留别姜石帚）》

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解连环（留别姜石帚）
作者: 吴文英 〔宋代〕

思和云结。断江楼望睫，雁飞无极。
正岸柳衰不堪攀，忍持赠故人，送秋行色。
岁晚来时，暗香乱石桥南北。
又长亭暮雪，点点泪痕，总成相忆。
杯前寸阴似掷。几酬花唱月，连夜浮白。
省听风听雨笙箫，向别枕倦醒，絮扬空碧。
片叶愁红，趁一舸西风潮汐。
叹沧波路长梦短，甚时到得。

白话文翻译

思念如云般缠绕。站在断江楼上眺望，眼前的雁阵飞向无尽的远方。
岸边的柳树因衰败而无法攀附，忍不住要将这份情谊赠与故人，送别他在秋天的旅途。
岁末时节，暗香弥漫在石桥的南北两侧。
又到了长亭，暮雪飘落，泪水点点，化作无尽的回忆。
杯前的短暂时光如同撒掷一般。几次与花唱月，连夜的白酒浮现。
我只想静听风雨中的笙箫，依偎在别离的枕边，沉沉入梦，惆怅在空碧之中。
片片红叶带着愁绪，趁着一只小船迎着西风与潮汐而去。
叹息沧海的波涛，路途悠长，梦又短，何时才能到达那遥远的彼岸。

注释

• 解连环: 此为词牌名，意为解开连环的情感纠葛。
• 断江楼: 指断江的楼台，象征离别和思念。
• 雁飞无极: 形容大雁飞翔，无尽的远方，暗示离别的无尽思绪。
• 岸柳: 指岸边的柳树，象征离愁和无奈。
• 长亭暮雪: 指送别时的情景，长亭是古代送别的场所，暮雪暗示凄凉的氛围。
• 杯前寸阴似掷: 形容时间的流逝，如同投掷一般，强调珍惜时光。

诗词背景

作者介绍

吴文英，字文英，号秋水，南宋诗人，以词作见长，擅长描写离愁别绪，语言清丽，意境深远。他的作品多描绘自然景物与人情感，尤其在抒发离愁时情感细腻。

创作背景

《解连环》创作于送别友人时，表达了对友人的深切思念，以及在离别时的无奈与愁苦。这首词以秋冬季节的自然景象为背景，渗透着浓厚的离情。

诗歌鉴赏

《解连环（留别姜石帚）》是一首典型的抒情词，词中通过细腻的描写展现了离别的愁苦和思念之情。开篇“思和云结”便设定了整首词的情感基调，仿佛思念如云般缠绕在心头，难以解脱。接下来的“断江楼望睫，雁飞无极”以断江的孤独景象引入，渲染出一种无尽的思念和离别的无奈。词中不断出现的自然意象，如柳树、雪、红叶等，不仅丰富了画面，也深化了情感的表达，形成一种忧伤而美丽的氛围。

长亭、暮雪、泪痕等意象，交织出离别的场景，让人感受到时间的流逝与情感的沉重。“杯前寸阴似掷”一句，恰如其分地表达了对短暂时光的珍惜与无奈。整首词虽以离别为主题，但又流露出对友情的珍视和对美好回忆的追忆，展现了诗人宽广的情怀和深邃的思考。

诗词解析

逐句解析

1. 思和云结: 思念如云般交织，暗示着复杂的情感。
2. 断江楼望睫，雁飞无极: 站在断江楼上，目送大雁飞向无尽的远方，象征离愁。
3. 正岸柳衰不堪攀: 岸边的柳树衰败，无法攀附，象征着人情的无奈。
4. 忍持赠故人，送秋行色: 忍不住要将这份情谊赠与友人，送他在秋天的旅途。
5. 岁晚来时，暗香乱石桥南北: 岁末时节，暗香四溢，意境悠长。
6. 又长亭暮雪，点点泪痕，总成相忆: 长亭送别，雪花纷飞，泪水成为无尽的回忆。
7. 杯前寸阴似掷: 短暂的时光如同投掷一般，强调珍惜。
8. 几酬花唱月，连夜浮白: 几次与花共唱月，夜晚的白酒浮现。
9. 省听风听雨笙箫: 静听风雨中的笙箫，表现对音乐的向往。
10. 向别枕倦醒，絮扬空碧: 在别离的梦中醒来，空碧的天空显得更加惆怅。
11. 片叶愁红，趁一舸西风潮汐: 红叶带着愁绪，乘着小船迎风而去。
12. 叹沧波路长梦短，甚时到得: 感叹人生旅途漫长，梦却短暂，何时才能到达理想的彼岸。

修辞手法

• 比喻: “思和云结”通过比喻将思念形象化，增强了情感的表现力。
• 拟人: 柳树的衰败被赋予情感，增强了诗歌的情感深度。
• 对仗: 词中多处对仗工整，增强了节奏感和美感。

主题思想

整首词的主题围绕着离别、思念与友情，表达了对友人的深切怀念与对时光流逝的感叹。通过自然景物的描写，展现了情感的细腻与深邃，具有强烈的抒情性。

意象分析

意象词汇

1. 云: 象征思念的缠绵与无形。
2. 江: 代表离别的空间与孤独。
3. 雁: 代表远行与无尽的思念。
4. 柳: 代表柔情与无奈。
5. 雪: 代表凄凉的离别气氛。
6. 红叶: 代表秋天的萧瑟与愁苦。

互动学习

诗词测试

1. 选择题: 词中“思和云结”表达了什么情感？
   A. 痛苦
   B. 思念
   C. 欢喜
   答案: B

2. 填空题: 词中提到的“长亭”意指____。
   答案: 送别的地方

3. 判断题: 诗中“片叶愁红”暗示了离愁与秋天的萧瑟。
   答案: 对 (T)

诗词比较与延伸

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• 李清照《如梦令》
• 苏轼《水调歌头》

诗词对比

• 李清照《如梦令》: 主题同样围绕离别与思念，然而更加细腻和感性。
• 苏轼《水调歌头》: 反映了对月亮的思念，虽然主题不同，但同样具有深厚的情感内涵。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《古诗词鉴赏入门》
• 《吴文英词集》