《送马秀才落第归江南》

时间: 2025-01-06 11:13:34

南客怀归乡梦频,东门怅别柳条新。

殷勤斗酒城阴暮,

荡漾孤舟楚水春。

湘竹旧斑思帝子,江蓠初绿怨骚人。

怜君此去未得意,陌上愁看泪满巾。

意思解释

原文展示

送马秀才落第归江南
南客怀归乡梦频,
东门怅别柳条新。
殷勤斗酒城阴暮,
荡漾孤舟楚水春。
湘竹旧斑思帝子,
江蓠初绿怨骚人。
怜君此去未得意,
陌上愁看泪满巾。

白话文翻译

这首诗表达了南方客人频频梦见归乡的情思,他在东门怅然若失地告别新发芽的柳树。在阴暗的城中,朋友们热情地劝酒,正值黄昏时分,而他独自一人在春日的楚水上荡漾的小舟中。不禁想起了湘竹与帝子的旧情,江边的蓬草初绿,使他对骚人的怨恨愈加深重。诗人怜惜朋友即将离去却未能如愿以偿,只能在陌上愁苦地看着他,泪水湿透了手巾。

注释

字词注释

  • 南客:来自南方的客人。
  • 怀归:思念归乡。
  • 怅别:依依不舍地告别。
  • 殷勤:热情地、殷切地。
  • 楚水:指楚地的水,象征着江南的水乡。
  • 湘竹:指湘江边的竹子,象征南方的风景。
  • 帝子:古代传说中的美男子,常用于表达对美的思念。

典故解析

“帝子”出自《离骚》,是屈原对理想人格的追求与思念的象征。而“江蓠”则常用以形容江边的景色,寓意对美好事物的追忆与感伤。

诗词背景

作者介绍

刘长卿是唐代著名的诗人,以其清新脱俗的风格和深入人心的情感著称。刘长卿的诗作多描绘自然景色、咏叹人生哲理,反映出他内心的细腻情感。

创作背景

这首诗写于刘长卿的友人马秀才落第归乡之际,正值春日,诗人借此表达对朋友的关怀和对落第生涯的惋惜,反映出当时科举制度下士人的压力与无奈。

诗歌鉴赏

《送马秀才落第归江南》是一首充满情感的送别诗,诗人在优美的自然景色中蕴含了对友人的深切关怀与惋惜。全诗通过生动的意象呈现出江南的春日景色,既有柳条新绿的生机,也有楚水荡舟的孤独。诗的前两句“南客怀归乡梦频,东门怅别柳条新”,写出南方客人对故乡的思念与不舍,生动地描绘了依依惜别的情景。

接下来的几句,诗人以“殷勤斗酒城阴暮”描绘出朋友们的热情与欢聚,然而“荡漾孤舟楚水春”却又将情感转向孤独的舟行,形成对比,突显落第生涯的惆怅与不甘。最后两句“怜君此去未得意,陌上愁看泪满巾”更是将情感推向高潮,表达了对朋友未来的担忧与无奈,令人感到深深的同情与惋惜。

整首诗在字句之间流露出的情感真挚,意境深远,既有对友人的深切关怀,也有对人生无常、落第失意的深刻思考,体现了诗人对人生苦乐的独特感悟。

诗词解析

逐句解析

  1. 南客怀归乡梦频:南方的客人频频梦到归乡。
  2. 东门怅别柳条新:在东门怅然若失地告别新发芽的柳条。
  3. 殷勤斗酒城阴暮:朋友们在城阴暮时热情劝酒。
  4. 荡漾孤舟楚水春:独自在春日的楚水中荡漾孤舟。
  5. 湘竹旧斑思帝子:湘江边的竹子让他思念昔日的帝子。
  6. 江蓠初绿怨骚人:江边的蓬草初绿,让他对骚人感到怨恨。
  7. 怜君此去未得意:怜惜朋友即将离去却未能如愿以偿。
  8. 陌上愁看泪满巾:在路上愁苦地看着他,泪水湿透了手巾。

修辞手法

  • 对仗:如“南客”与“东门”,“怜君”与“陌上”等,增强了诗的节奏感。
  • 比喻:通过自然景物表达情感,如“柳条新”象征新的开始,但也隐含离别的惆怅。
  • 拟人:将自然景物赋予情感,使得景中有情,情中有景。

主题思想

整首诗的主题围绕着友人马秀才的落第与归乡,诗人通过生动的自然描写与深刻的情感表达,展现了落第生涯的苦涩与对未来的忧虑,传达出对友人的深切关怀与无奈。

意象分析

意象词汇

  • 柳条:象征离别与新的开始。
  • 孤舟:象征孤独与漂泊。
  • 湘竹:象征对故乡的思念与美好的追忆。
  • 江蓠:象征青春与新的希望。

这些意象不仅描绘了江南春日的美丽景色,也承载了诗人内心的情感与对人生的思考,具有丰富的文化内涵与象征意义。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中的“南客”指的是哪一类人?

    • A. 从北方来的人
    • B. 从南方来的人
    • C. 从西方来的人
    • D. 无法确定
  2. 诗中提到的“帝子”象征着什么?

    • A. 忧愁
    • B. 理想的人
    • C. 美的思念
    • D. 亲人的离去
  3. 诗的最后一句表达了诗人怎样的情感?

    • A. 高兴
    • B. 无奈与悲伤
    • C. 愤怒
    • D. 平静

答案

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

与柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》相比,两首诗都表达了离别的情感,但刘长卿的诗更侧重于对友人的关怀,情感细腻;而柳永则更强调离别的哀伤与孤独,情感更加浓厚。两者都通过丰富的自然意象传递出深刻的情感。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《唐诗鉴赏辞典》
  • 《中国古代诗词选》
  • 《刘长卿诗集》