《别后寄澄江先生》
时间: 2025-01-04 11:30:05意思解释
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别后寄澄江先生
作者: 梁伯谦 〔元代〕
晚来江水正流澌,
恰似东风送别离。
白屋半间应有分,
青山千里不胜思。
穿林月色生愁况,
扑野萤灯照鬓丝。
此际寂寥吟兴少,
竹窗空倚雁过时。
白话文翻译
傍晚时分,江水缓缓流淌,
就像东风在送别时的离愁。
那白色的小屋似乎有一半是属于你,
而青山千里远,思念之情难以承受。
穿过树林的月光让我的忧愁更加深重,
扑打在野外的萤火虫灯光照亮了我的白发。
此时此刻,寂寥使我吟唱的兴致减弱,
我靠在竹窗前,望着大雁飞过的身影。
注释
- 澌:流淌的样子,形容水流声。
- 东风:春天的风,象征离别时的情感。
- 白屋:指漏风的简陋房屋,象征生活的清贫。
- 青山:象征遥远的思念。
- 生愁况:引申为忧愁的情境。
- 扑野萤灯:形容萤火虫的灯光,增强了夜晚的孤寂感。
- 鬓丝:指头发,暗示年岁已高。
- 雁过时:大雁飞过,象征着时间的流逝与离别。
典故解析
“白屋半间”暗示了诗人的生活境遇,可能引用了古人对于简陋居所的描绘,表现了生活的清贫与心境的高远。“青山千里”则体现了一种常见的思乡情怀,千里之外的青山常常成为游子思念故乡的象征。
诗词背景
作者介绍
梁伯谦是元代的一位诗人,生活在动荡的时期,其诗歌多表现出对现实的观察与对人情的深刻洞察。诗风清新,常以自然景物寄托个人情感。
创作背景
这首诗可能是在作者与友人别离后所作,反映了他对友人深厚的情谊与对离别的伤感。背景中涉及的江水、月色等自然景象,进一步渲染了离别时的孤独与忧愁。
诗歌鉴赏
全诗通过对晚江水流、东风送别等自然景象的描绘,表达了送别时的离愁别绪。开篇的“晚来江水正流澌”就为整首诗奠定了愁苦的基调,随即以“恰似东风送别离”将自然与情感紧密结合。白屋和青山的对比,传达出诗人对友人的眷恋与思念,体现了人类情感与自然的深刻联系。
在“穿林月色生愁况”中,月色的清冷更加突显了诗人的孤独感,仿佛月光透过树林洒在身上,带来了无尽的愁苦。而“扑野萤灯照鬓丝”则通过萤火虫的灯光暗示了岁月的流逝,令人感受到一种生命的无常和对时光的感慨。
最后两句“此际寂寥吟兴少,竹窗空倚雁过时”以寂静的氛围结束,透出一种无奈的孤寂和对过往时光的怀念,展现了诗人对人生和友谊的深思。整首诗情感真挚,景物交融,展现了元代诗歌的独特魅力。
诗词解析
逐句解析
- 晚来江水正流澌:傍晚的江水缓缓流淌,渗透出一种静谧的氛围。
- 恰似东风送别离:东风轻拂,正如离别时的情绪,渗透出一丝凄凉。
- 白屋半间应有分:白色的小屋代表着简陋的生活,暗示与友人之间的分离。
- 青山千里不胜思:遥远的青山象征着对友人的无尽思念。
- 穿林月色生愁况:月光透过树林,映照出诗人内心的愁苦情绪。
- 扑野萤灯照鬓丝:野外的萤火虫像灯光一样照亮了诗人的白发,象征着时间的流逝。
- 此际寂寥吟兴少:此时此刻,诗人因寂寥而失去了吟唱的兴致。
- 竹窗空倚雁过时:竹窗前空寂,诗人只能望着飞过的大雁,表达了对离别的感伤。
修辞手法
全诗采用比喻、对仗等修辞手法。比如“晚来江水正流澌”与“恰似东风送别离”形成鲜明的对比,通过自然景象生动描绘了情感的波动。同时,意象的运用如“青山”、“月色”、“萤灯”等,增强了诗的情感深度。
主题思想
整首诗的主题思想是对离别的感伤与思念,通过对自然景物的描写,表达了人与人之间深厚的情谊与对时光流逝的无奈。诗人在自然的映衬下,愈加显现出内心的孤独与对友人的深切怀念。
意象分析
- 江水:流动的水象征着时间和生命的流逝,寓意离别的无奈。
- 东风:春风象征希望与离别的双重情感,体现了春天的柔和与离愁的苦涩。
- 白屋:简陋的居所代表着诗人的生活状况,也象征着对友人的牵挂。
- 青山:远方的青山象征着思乡与思念,体现了人与自然的关系。
- 月色:清冷的月光映照出孤独感,增添了诗的愁绪。
- 萤灯:象征着生命的脆弱与美好,暗示岁月的无情。
- 雁过:飞过的大雁象征着时间的流逝和离别的哀伤。
互动学习
诗词测试
-
诗中“晚来江水正流澌”表达了什么样的情感?
- A. 欢喜
- B. 离愁
- C. 忧虑
-
“白屋半间应有分”中“白屋”象征着什么?
- A. 富裕
- B. 清贫
- C. 平静
-
本诗的主题思想主要是?
- A. 自然之美
- B. 人生哲理
- C. 离别的思念
答案
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《静夜思》与《别后寄澄江先生》都表达了对故乡或友人的思念,但前者更为怀旧,后者则突出离别的愁苦与孤独。两首诗在意象上均运用了自然景象来反映内心的情感,但表现的情绪有所不同,李白的诗歌更显柔情,而梁伯谦则更具深沉的思考。
参考资料
推荐书目
- 《元代诗歌选》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《唐诗三百首》
以上信息希望能帮助你更好地理解《别后寄澄江先生》这首诗及其深厚的情感表达。