《送许士龙秘校》

原文展示:

南山雾豹隐，北海风鹏飞。显晦不在人，屈伸各有时。之子后来秀，蹑屩飘长裾。俗眼变青白，论士相目皮。父执谢艮斋，片言借吹嘘。闻君方远游，行李将何如。食梅不免酸，弹铗不免悲。易尽床头金，难浣衣上缁。白发倚门望，岂宜去庭闱。林乌能反哺，人亦称其慈。勿徒走踆踆，而更归迟迟。志定学始进，身臞道方肥。譬如汲深井，修绠斯得之。持此为亲荣，玉润山含辉。苦言当赠策，申以南陔诗。

白话文翻译：

南山上的雾中豹子隐匿，北海的风中鹏鸟飞翔。显赫与隐晦不在于人，屈伸各有其时。这位后来者才华横溢，穿着简朴却飘逸的长袍。世俗的眼光变幻莫测，评价士人只看外表。父亲的朋友谢艮斋，只需片言只语就能助其声名。听说你即将远行，行李准备得如何？吃梅子难免感到酸涩，弹剑难免感到悲伤。床头的金钱容易耗尽，衣服上的黑色难以洗净。白发苍苍的父母倚门而望，怎能轻易离开家门。林中的乌鸦能反哺，人们也称赞其慈爱。不要只是匆匆忙忙地走，而应该慢慢归来。志向坚定学习才能进步，身体瘦弱道义才能丰满。就像从深井中汲水，只有长绳才能取得。以此为父母带来荣耀，如玉般润泽山峦含光。苦涩的言语当作赠言，再以《南陔》诗相赠。

注释:

• 南山雾豹隐：比喻隐居的高人。
• 北海风鹏飞：比喻志向远大的人。
• 显晦不在人：显赫与隐晦不取决于人。
• 蹑屩飘长裾：穿着简朴却飘逸的长袍。
• 俗眼变青白：世俗的眼光变幻莫测。
• 论士相目皮：评价士人只看外表。
• 父执谢艮斋：父亲的朋友谢艮斋。
• 食梅不免酸：吃梅子难免感到酸涩。
• 弹铗不免悲：弹剑难免感到悲伤。
• 易尽床头金：床头的金钱容易耗尽。
• 难浣衣上缁：衣服上的黑色难以洗净。
• 白发倚门望：白发苍苍的父母倚门而望。
• 林乌能反哺：林中的乌鸦能反哺。
• 勿徒走踆踆：不要只是匆匆忙忙地走。
• 志定学始进：志向坚定学习才能进步。
• 身臞道方肥：身体瘦弱道义才能丰满。
• 修绠斯得之：只有长绳才能取得。
• 玉润山含辉：如玉般润泽山峦含光。
• 苦言当赠策：苦涩的言语当作赠言。
• 申以南陔诗：再以《南陔》诗相赠。

诗词背景:

作者介绍: 王炎，宋代诗人，生平不详，但其诗作流传至今，风格多以抒情为主，善于运用比喻和象征手法，表达深邃的思想和情感。

创作背景: 这首诗是王炎送别友人许士龙秘校时所作，表达了对友人远行的不舍和对友人未来的祝愿，同时也反映了诗人对人生和世事的深刻思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理，表达了诗人对友人远行的不舍和对友人未来的祝愿。诗中“南山雾豹隐，北海风鹏飞”以隐居的高人和志向远大的人为比喻，展现了诗人对友人的高度评价。接着，诗人通过“显晦不在人，屈伸各有时”表达了对人生和世事的深刻思考，认为显赫与隐晦不取决于人，而是各有其时。诗的后半部分，诗人通过对友人的劝勉和祝愿，表达了对友人的深厚情感和对友人未来的美好期望。整首诗语言优美，意境深远，情感真挚，是一首优秀的送别诗。

诗词解析:

逐句解析:

1. 南山雾豹隐，北海风鹏飞：以隐居的高人和志向远大的人为比喻，展现了诗人对友人的高度评价。
2. 显晦不在人，屈伸各有时：表达了对人生和世事的深刻思考，认为显赫与隐晦不取决于人，而是各有其时。
3. 之子后来秀，蹑屩飘长裾：描述友人穿着简朴却飘逸的长袍，展现了友人的才华和风采。
4. 俗眼变青白，论士相目皮：批评世俗的眼光变幻莫测，评价士人只看外表。
5. 父执谢艮斋，片言借吹嘘：提到父亲的朋友谢艮斋，只需片言只语就能助其声名。
6. 闻君方远游，行李将何如：询问友人远行的准备情况，表达了对友人的关心。
7. 食梅不免酸，弹铗不免悲：通过吃梅子和弹剑的比喻，表达了离别的酸涩和悲伤。
8. 易尽床头金，难浣衣上缁：比喻金钱容易耗尽，污渍难以洗净，暗示了人生的无常和不易。
9. 白发倚门望，岂宜去庭闱：表达了对父母的思念和不舍，认为不应轻易离开家门。
10. 林乌能反哺，人亦称其慈：通过乌鸦反哺的比喻，表达了对父母的孝心和慈爱。
11. 勿徒走踆踆，而更归迟迟：劝勉友人不要匆匆忙忙地走，而应该慢慢归来。
12. 志定学始进，身臞道方肥：强调志向坚定学习才能进步，身体瘦弱道义才能丰满。
13. 譬如汲深井，修绠斯得之：通过汲水的比喻，强调只有长绳才能取得深井中的水，暗示了坚持和努力的重要性。
14. 持此为亲荣，玉润山含辉：表达了对友人的祝愿，希望友人能为父母带来荣耀，如玉般润泽山峦含光。
15. 苦言当赠策，申以南陔诗：以苦涩的言语当作赠言，再以《南陔》诗相赠，表达了对友人的深厚情感和对友人未来的美好期望。

修辞手法:

• 比喻：如“南山雾豹隐，北海风鹏飞”、“食梅不免酸，弹铗不免悲”等，通过比喻手法，增强了诗歌的形象性和感染力。
• 对仗：如“显晦不在人，屈伸各有时”、“志定学始进，身臞道方肥”等，通过对仗手法，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 象征：如“南山雾豹隐”象征隐居的高人，“北海风鹏飞”象征志向远大的人，通过象征手法，增强了诗歌的意蕴和深度。

主题思想:

这首诗的主题思想是表达对友人远行的不舍和对友人未来的祝愿，同时也反映了诗人对人生和世事的深刻思考。诗人通过对友人的劝勉和祝愿，表达了对友人的深厚情感和对友人未来的美好期望，同时也传达了对人生和世事的深刻洞察和感悟。

意象分析:

• 南山雾豹隐：隐居的高人，象征着隐逸和超脱。
• 北海风鹏飞：志向远大的人，象征着追求和梦想。
• 食梅不免酸：离别的酸涩，象征着离别的情感。
• 弹铗不免悲：弹剑的悲伤，象征着离别的情感。
• 白发倚门望：父母的思念和不舍，象征着亲情和孝心。
• 林乌能反哺：乌鸦反哺，象征着孝心和慈爱。
• 志定学始进：志向坚定学习才能进步，象征着坚持和努力。
• 身臞道方肥：身体瘦弱道义才能丰满，象征着修身和养性。
• 修绠斯得之：只有长绳才能取得深井中的水，象征着坚持和努力。
• 玉润山含辉：如玉般润泽山峦含光，象征着荣耀和美好。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“南山雾豹隐，北海风鹏飞”中的“雾豹”和“风鹏”分别象征什么？ A. 隐居的高人和志向远大的人 B. 隐居的高人和追求梦想的人 C. 超脱的人和志向远大的人 D. 超脱的人和追求梦想的人

2. 诗中“食梅不免酸，弹铗不免悲”表达了什么情感？ A. 离别的酸涩和悲伤 B. 离别的喜悦和快乐 C. 离别的无奈和痛苦 D. 离别的思念和不舍

3. 诗中“志定学始进，身臞道方肥”强调了什么？ A. 志向坚定学习才能进步 B. 身体瘦弱道义才能丰满 C. 坚持和努力的重要性 D. 修身和养性的重要性

答案:

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《送别》：表达了诗人对友人离别的深情和不舍。
• 李白《送友人》：表达了诗人对友人离别的豪迈和豁达。

诗词对比:

• 王炎《送许士龙秘校》与王维《送别》：两者都表达了诗人对友人离别的情感，但王炎的诗更多地表达了对友人未来的祝愿和对人生和世事的深刻思考，而王维的诗则更多地表达了离别的深情和不舍。
• 王炎《送许士龙秘校》与李白《送友人》：两者都表达了诗人对友人离别的情感，但王炎的诗更多地表达了对友人未来的祝愿和对人生和世事的深刻思考，而李白的诗则更多地表达了离别的豪迈和豁达。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了王炎的诗作，可以更全面地了解王炎的诗歌风格和创作特点。
• 《中国古代文学史》：可以更全面地了解宋代诗歌的发展和特点。